Unicamp 2014

Questão 1

Com relação ao ornamento, Roma não correspondia, absolutamente, à majestade do Império e, além disso, estava exposta às inundações, como também aos incêndios. Porém, Augusto fez dela uma cidade tão bela que pode se envaidecer, principalmente por ter deixado uma ci dade de mármore no lugar onde encontrara uma de tijolos. 

(Adaptado de Suetônio, A Vida dos Doze Césares. São Paulo: Martin Claret, 2006, p. 91.) 

Considerando o texto e o período de Otávio Augusto no governo de Roma, responda: 

a) Qual a relação da nova urbanização da capital do Império com o período de paz que Augusto pretendia simbolizar? 

b) Identifique uma medida social e uma medida política estabelecidas por Augusto para adaptar a tradição romana ao novo momento.

resposta da questão:

a) A política adotada por César Augusto denominada Pax Romana caracterizava-se socialmente pela ampliação ao direito de cidadania, politicamente pelo fim das guerras de conquistas e urbanisticamente pelas construções de estradas, pontes, templos, palácios, banhos públicos – medidas que levaram ao embelezamento e a maior organização das regiões conquistadas. A Pax Romana possui um sentido de segurança, ordem e progresso para todos os povos dominados por Roma. A Ara Pacis é um altar construído a pedido de Otávio Augusto que simbolizava o período de paz e prosperidade vivido durante a Pax Romana. A troca do material empregado nas edificações, substituição do tijolo pelo mármore, simboliza a superação das crises sociopolíticas no final da República e a consolidação de um poder centralizado perene. A reurbanização de Roma, transformando-a numa cidade bela e magnífica, re pre senta o valor das decisões do imperador como cabeça do Império.

b) Institucionalização da política do Pão e Circo e reorganização administrativa, com maior eficiência na arrecadação de impostos sobretudo nas regiões provinciais romanas.

Medida social: Otávio estabeleceu uma divisão censitária da sociedade – ordem senatorial, ordem equestre e ordem inferior –, na qual os direitos sociais e a participação política dependiam da renda anual do cidadão. Medida política: manutenção de instituições republicanas, com mero papel decorativo, quando na verdade o poder decisório dependia diretamente do imperador.

Questão 2

No Natal de 800, o papa Leão III coroou Carlos Magno como Imperador dos Romanos. O Imperador recebeu o antigo título de Augusto. 

a) Caracterize a autoridade de Carlos Magno como Imperador naquele momento. 

b) Apresente dois aspectos do renascimento carolíngio. 

resposta da questão:

a) O período citado corresponde a uma crescente centralização administrativa nas mãos de Carlos Magno e sua corte. A autoridade do imperador se relacionava também as suas reformas no ensino e incentivo à cultura, além da forte aliança com a Igreja. Ser associado a Imperador dos Romanos/ Católicos contribuiu para consolidar e legitimar o poder de Carlos Magno. 

b) Depois de dominar grande parte da Europa no final do século VIII, Carlos Magno promoveu uma reforma na educação que procurou preservar e difundir o saber clássico, principalmente das cópias e traduções das obras da antiguidade greco-romana. Antigas escolas foram restauradas e novas foram construídas, estas podiam ser monacais, sob a responsabilidade dos mosteiros; catedrais, junto à sede dos bispados; e palatinas, junto às cortes. A recuperação do método dialético-lógico de ensino fez revigorar a investigação especulativa que, por sua vez, pode ser considerada a raiz da escolástica e da fundação das primeiras universidades europeias. O imperador, além de incentivar o ensino das artes liberais na corte, foi um destacado incentivador cultural. A arte carolíngia inspirou uma associação entre a arte romana clássica com os elementos da Idade Média. Pode-se destacar, entre as artes decorativas e arquiteturais, os mosaicos e os afrescos das igrejas, a produção de peças em marfins, como herança do contado com o Oriente, a ourivesaria e as iluminuras.

Questão 3

Desde o início da colonização, os portugueses chamaram de tapuias os grupos indígenas que julgavam bárbaros, por seus hábitos culturais distintos dos que habitavam o litoral e por seu poder de resistência aos portugueses. 

a) Contextualize historicamente os significados de Guerra Justa para os portugueses a partir do fim da Idade Média. 

b) Indique duas práticas dos indígenas que os portugueses consideravam bárbaras. 

resposta da questão 3:

a) A Guerra Justa, caracterizada pelo extermínio, pela escravidão e pela catequização dos povos americanos, era justificada, dentro do contexto da Contrarreforma e da expansão marítima europeia, como uma tentativa de difusão da fé cristã e como uma iniciativa que levava a cultura ocidental para os povos considerados primitivos. Observa-se que desde a Reconquista havia o conceito da Guerra Justa, neste contexto em relação aos mouros. 

b) Das práticas indígenas consideradas bárbaras pelos portugueses, podemos citar o hábito da nudez, a crença em entidades religiosas associadas às forças da natureza, a poligamia e a antropofagia.

Questão 4 

Um motivo para a melhoria da dieta ao longo do século XIX era que chegavam cada vez mais alimentos do que chamamos de “periferia” da Europa, denominação vaga que engloba a Rússia e a Europa do Leste, como também das zonas de abastecimento do Novo e do Velho Mundo. Grande parte da Europa acabou por beneficiar-se dessas importações, mas os países mais necessitados desses produtos eram aqueles onde a industrialização e o desenvolvimento urbano ocorreram com maior ímpeto, ou seja, Grã-Bretanha, os Países Baixos e a Alemanha. Do Novo Mundo chegavam o açúcar, o café e o cacau, e da China, do Ceilão e da Índia chegavam o chá e o arroz. 

(Adaptado de Norman J. G. Pounds, La Vida Cotidiana: historia de la cultura material. Barcelona: Editorial Crítica, 1992, p. 507-509.) 

a) Explique a relação entre o processo de industrialização e importação de alimentos na Europa. 

b) Por que a dieta europeia melhorou ao longo do século XIX? 

resposta da questão 4

a) As regiões mais industrializadas da Europa acabaram por concentrar enormes núcleos urbanos para a época, onde viviam contingentes populacionais que trabalhavam nas indústrias e a burguesia empresária que lucrava com a produção. Os alimentos consumidos nessas cidades vinham desde a periferia europeia, nesse contexto, até as colônias americanas e asiáticas. Os países não industrializados viram nesse amplo mercado consumidor uma oportunidade de atender à demanda de alimentos e obter algum sucesso em um modelo primá- rio-exportador. Quanto às colônias, o papel de suprir as necessidades econômicas de suas metrópoles acabou por integrar sua produção de gêneros tropicais ao mercado europeu de gêneros alimentícios. 

b) Aliam-se à melhoria da dieta europeia a visão capitalista aplicada ao campo, e a inclusão, já consolidada, de novos alimentos advindos da América e da Ásia. Desde o século XVIII os fisiocratas defendiam que a terra deveria ser um componente econômico fundamental na constituição da economia nacional. Com o fim do Antigo Regime e o declínio das propriedades improdutivas da aristocracia, o campo passa a seguir as demandas capitalistas, gerando um aumento da produção e da disponibilidade de gêneros primários, incluindo alimentos. Os alimentos estrangeiros também foram importantes, pois, depois de aclimatados ao ambiente europeu, acabaram se mostrando produtivos e de baixo custo. Como exemplos pode-se notar a importância da batata para as populações europeias e o milho, mais produtivo que o trigo, o que colaborou para criar um substituto à farinha de trigo, mais cara. Pode-se dizer também que as condições de vida em algumas regiões, aquelas com maior concentração de indústrias, tiveram uma melhora, dada a disponibilidade de empregos e, consequentemente, do poder de compra de alimentos. Além das inovações técnicas, advindas da Revolução Industrial, que aplicadas à agricultura possibilitaram um incremento da produção e da oferta de alimentos.

Questão 5

(Disponível em http://www.jblog.com.br/ quadrinhos.php?itemid=20522. Acessado em 05/12/2013.)

Angelo Agostini (1833-1910) expressou sua crítica a D. Pedro II em uma caricatura publicada na Revista Ilustrada, em 1887. 

a) Conforme a imagem, qual é a crítica de Agostini ao Imperador? 

b) Indique e explique um processo que expresse a situação de crise vivida no final do Império. 

Resposta da questão 5: 

a) A caricatura de D. Pedro II, feita por Angelo Agostini, invoca a imagem de um imperador ausente. Adormecido, o monarca aparenta estar completamente alheio ao panorama da política nacional, sem perceber as transformações políticas, sociais e econômicas que estavam ocorrendo e culminariam na Proclamação da República. 

b) A crise do Segundo Reinado decorre, entre outras questões, do isolamento cada vez maior de D. Pedro II. A oposição entre abolicionistas e conservadores, defensores da manutenção da escravidão, faz com que D. Pedro perca, sucessivamente, o apoio das elites e do Exército que, no final do século XIX, ganhou força e prestígio social após a vitória da Guerra do Paraguai. Outro fator que poderia ser citado é a crise religiosa que opõe a Igreja à Monarquia, além do crescimento de ideias positivistas que reclamam pela proclamação da república. Pode-se destacar, também, os cafeicultores do Oeste Paulista, conhecidos como Republicanos Históricos, que lançam o Manifesto Republicano em 1870, rompendo com a monarquia e propondo um governo de caráter federalista.

Questão 6

Na Lei Orgânica do Ensino Secundário de 9 de abril de 1942, podemos ler: 1. É recomendável que a educação secundária das mulheres se faça em estabelecimentos de ensino de exclusiva presença feminina. 2. Incluir-se-á nas terceira e quarta séries do curso ginasial e em todas as séries dos cursos clássico e científico a disciplina de economia doméstica. 3. A orientação metodológica dos programas terá em mira a natureza da Unicamp 5 ETAPA personalidade feminina, bem como a missão da mulher dentro do lar. 

(Adaptado de Carla Bassanezi Pinsky e Joana Maria Pedro (orgs.), Nova História das Mulheres. São Paulo: Contexto, 2012, p. 337.) 

a) Cite duas mudanças na legislação que afetaram a condição feminina no Brasil nas décadas de 1930 e 1940. 

b) Qual o papel desejado para a mulher durante o Estado Novo (1937-1945)? 

resposta da questão 6: 

a) Podemos citar, entre outras: 

• voto feminino; 

• proibição de diferença de salário para um mesmo cargo por motivo de idade, sexo, nacionalidade ou estado civil; 

• proibição do trabalho feminino em indústrias insalubres; 

• assistência médica e sanitária à gestante, assegurando a esta descanso antes e depois do parto sem prejuízo no salário e no emprego. 

b) Pela Lei Orgânica de 09.04.1942, podemos perceber que as mulheres (que estudavam em instituições com exclusiva presença feminina) deveriam, para o Estado Novo, desempenhar, sobretudo, o papel de “dona de casa”, o que fica caracterizado pela “disciplina de economia doméstica”, programas que têm “em mira a natureza da personalidade feminina” e a “missão da mulher dentro do lar”. 

Questão 7

O cartaz a seguir foi usado pela propaganda soviética contra o capitalismo ocidental, durante o período da Guerra Fria. O texto diz: “Duas infâncias. Na URSS (parte superior) crianças são apoiadas pelo amor da nação! Nos países capitalistas (figura inferior), milhões de crianças vivem sem comida ou abrigo.” 

a) Como o cartaz descreve a sociedade capitalista ocidental? 

b) Cite dois conflitos bélicos do período da Guerra Fria. 

resposta da questão 7 

a) De acordo com a imagem e o texto da questão, o cartaz mostra que “milhões de crianças vivem sem comida ou abrigo” na sociedade capitalista ocidental. 

b) Entre os vários conflitos no período da Guerra Fria (1945-1990), podemos citar: 

• Guerra da Coreia (1950-1953); 

• Guerra do Vietnã (1965-1975); 

• descolonização da Ásia e da África; 

• Guerra Civil na China (1945-1949); 

• Revolução Grega (1945); 

• Guerra do Afeganistão (1979-1989); 

• Conflito Árabe-Israelense; 

• Invasão norte-americana em Granada (1983); 

• intervenção da OEA na República Dominicana (1965); 

• Guerra Civil na Nicarágua (1979); 

• Guerra Civil em El Salvador (1980-1992).

Questão 8

Na formação do pensamento nacionalista de países como Angola, Cabo Verde e Moçambique, a cultura brasileira desempenhou um forte papel no processo de conscientização de muitos setores da intelectualidade africana, fornecendo parâmetros, em imagens diferenciadas, que se contrapunham ao modelo lusitano. 

(Adaptado de Rita Chaves, em Victor Andrade de Mello, “O esporte e a construção da nação: apontamentos sobre Angola.”http://www.afroasia. ufba.br/pdf/AA_40_VAMelo.pdf. Acessado em 08/08/2013.) 

a) Explique como Angola, Moçambique e Cabo Verde assimilaram a cultura brasileira. 

b) Estabeleça conexões entre a Revolução dos Cravos e a África Portuguesa na década de 1970. 

resposta da questão 8: 

a) O processo de independência das antigas colônias portuguesas na África (ou Províncias do Ultramar) ocorreu no contexto da Guerra Fria na década de 1970. Os movimentos de independência tendiam, de maneira geral, a uma aproximação com o bloco socialista, por exemplo: Angola com o MPLA (Movimento Popular pela Libertação de Angola) e em Moçambique com o Frelimo (Frente de Libertação de Moçambique). Apesar disso, o governo brasileiro de Ernesto Geisel (1974-1979), por intermédio de seu ministro das Relações Exteriores, Azeredo da Silveira, elaborou na política externa o denominado “Pragmatismo Responsável”, que, entre outros aspectos, reconhecia os governos de esquerda das nações africanas e suas independências. A aproximação do governo Geisel e dos presidentes posteriores com as novas nações estreitaram os laços realizando investimentos, acordos comerciais e culturais, financiamentos do governo brasileiro em projetos nesses países, entre outros. A aproximação, desde o governo Geisel, é reforçada pela história em comum em muitos aspectos: colonização portuguesa, idioma português, origem do povo brasileiro. Mais recentemente, nos governos Luiz Inácio Lula da Silva (2003-2010) e Dilma Rousseff (após 2010), a política externa brasileira tem se aproximado mais dos governos de Angola, Moçambique, Cabo Verde e Guiné-Bissau. Segundo alguns autores, essa política visa o apoio africano para os interesses brasileiros na ONU, como um assento permanente no Conselho de Segurança. Essa intensa ação brasileira nesses países e a presença de brasileiros na região, de certa forma, exercem uma influência da cultura brasileira nos países citados. 

b) Na década de 1960 iniciou-se a luta africana pela independência das colônias portuguesas, denominadas Províncias do Ultramar por Portugal, dessa forma, entendido como parte do território português, logo indivisível. Após dez anos de guerra colonial, consumindo recursos humanos e materiais de Portugal, criou-se o consenso, entre a maioria dos oficiais das Forças Armadas portuguesas, que essa guerra não podia ser vencida militarmente. Um exemplo disso era o controle de grande parte das colônias por forças de libertação africanas. Essa situação conduziu os oficiais portugueses a criarem o MFA – Movimento das Forças Armadas. Um dos obstáculos para a negociação de Portugal com os movimentos africanos de independência era o governo ditatorial salazarista de Marcelo Caetano, que considerava as colônias como “territórios portugueses” e dessa forma justificava a continuação da guerra. Diante disso, o MFA, com um movimento militar (a Revolução dos Cravos) em 25 de abril de 1974, depôs o governo de Marcelo Caetano, instalando um novo governo em Portugal e iniciando negociações com os movimentos de libertação africanos que culminaram na retirada de tropas portuguesas das regiões coloniais e na consequente independência de Angola, Moçambique e Cabo Verde. Unicamp 

Questão 9 

“(...) o desencanto com a Nova República era provocado principalmente pelo fracasso dos vários planos econômicos que não conseguiram domar o dragão da inflação. Depois do breve sucesso do Plano Cruzado, de 1986, a arrancada dos preços disparou, esmagando o poder de compra dos brasileiros, especialmente dos mais pobres.” 

(Marly Motta, “Rumo ao planalto”. Disponível em http://www.revistadehistoria.com.br/ secao/artigos-revista/especial-nova-republica-rumoao-planalto. Acessado em 09/08/2013.) 

a) Explique o que é inflação. 

b) Quais os efeitos do congelamento de pre- ços, base do Plano Cruzado, para a economia brasileira do período? 

resposta da questão 9:

a) Inflação é um conjunto de desequilíbrios econômicos, caracterizados por uma alta substancial e continuada no nível geral dos preços, concomitante com a queda do poder aquisitivo do dinheiro e que, em geral, é causado pelo crescimento da circulação monetária em desproporção com o volume de bens disponíveis. 

b) O Plano Cruzado provocou impacto em todo o país. A ideia de congelamento de preços foi bem acolhida e houve uma mobilização popular em defesa do plano, com os “fiscais do Sarney”. Como a expectativa era extinguir a inflação, o governo acabou com a correção monetária para as cadernetas de poupança, medida mal compreendida por boa parte da população, que resgatou suas economias nos bancos por acreditar que o investimento “não rendia mais”. Seguiu-se uma onda de consumo. Os estoques de lojas e supermercados esgotavam-se rapidamente, certos produtos começaram a faltar no mercado e passa a se cobrar o “ágio”. Era necessária a adoção de medidas para reequilibrar a economia; no entanto, isso implicava na adoção de medidas impopulares para a restrição do consumo. O governo não agiu, segundo muitos autores, por questões eleitorais. Em 15.11.1986 são realizadas eleições gerais no país e o PMDB, partido do presidente Sarney, é o grande vitorioso. No dia 21.11.1986 o governo lançava o Plano Cruzado II, que, entre outras coisas, aumentou consideravelmente uma série de preços e desvalorizou o Cruzado em relação ao dólar. Era a volta da inflação, o que levou ao “desencanto com a Nova República”

Governos Lula e Dilma

Roteiro de estudos: Governos Lula e Dilma

1. (Uepg 2010) A respeito da atual política nacional, assinale o que for correto.

01) Dilma Roussef, ministra da Casa Civil, tem aparecido na mídia como possível candidata do Partido dos Trabalhadores à sucessão do presidente Lula.

02) José Sarney e Michel Temer, ambos do PMDB, ocupam, respectivamente, a presidência do Senado e da Câmara dos Deputados.

04) A partir de 1º de janeiro de 2009 novas regras ortográficas entraram em vigor no Brasil. Contudo, o Ministério da Educação estipulou que livros didáticos terão até 2012 para se adaptar a essas novas regras.

08) A cidade italiana de Áquila, capital da província de mesmo nome, foi atingida por um forte terremoto que atingiu 6,3 graus na escala Richter. Surpreendentemente, não houve nenhum registro de morte nesse episódio.

2. (Pucmg 2010) O PAC (Programa de Aceleração do Crescimento, do governo Lula), lançado em 2007 pela Ministra da Casa Civil Dilma Rouseff, tem inspiração nas teses de desenvolvimentistas criadas na década de 60:

a) pela OEA (Organização dos Estados Americanos).

b) pela UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura).

c) pela CEPAL (Comissão Econômica para América Latina).

d) pelo FMI (Fundo Monetário Internacional).

3. (Ufu 2006)

 

A foto anterior, publicada na "Folha de S. Paulo", em 07 de maio de 2005, mostra imagens de uma marcha dos trabalhadores sem-terra, entre Goiânia e Brasília. Ao final da marcha, representantes do movimento foram recebidos em audiência pelo Presidente Luiz Inácio Lula da Silva.

Sobre os significados políticos dessa marcha e sobre o relacionamento entre o Movimento dos Trabalhadores Sem-Terra e o governo Lula, assinale a alternativa correta.

a) A defesa do "impeachment" do Presidente Lula, em função das denúncias de corrupção no seu governo, foi a principal bandeira levantada pelo movimento dos trabalhadores sem-terra, na marcha de Goiânia à Brasília.

b) Na audiência com o Presidente da República, os representantes do movimento dos trabalhadores sem-terra entregaram-lhe um documento que continha, entre outras reivindicações, a necessidade do governo aumentar significativamente o número de famílias assentadas até o fim de seu mandato, além de liberar crédito especial para os trabalhadores assentados.

c) A marcha de Goiânia à Brasília unificou as organizações dos trabalhadores sem-terra que externaram, em documento, a sua completa desconfiança em relação ao Presidente da República, considerando-o representante dos setores conservadores da sociedade brasileira, portanto, sem nenhuma credibilidade para implementar os assentamentos de reforma agrária pretendidos.

d) A decisão do Presidente Lula de compor seu governo com ministros do campo progressista foi determinante para lhe assegurar maioria no Congresso Nacional, possibilitando o cumprimento das promessas de campanha relativas ao número de assentamentos de reforma agrária e colocando fim aos conflitos e à violência no campo. Por isso, a marcha objetivou explicitar o apoio do movimento ao Presidente da República.   

4. (Cftce 2005) Em relação à Nova República, é COERENTE afirmar que:

a) o Plano Cruzado, no governo Sarney, marcou o processo de estabilização da economia brasileira, pondo fim à especulação financeira e à centralização da renda

b) no processo eleitoral de 1989, confirmou-se a implantação da democracia no Brasil, com a participação de candidatos de várias tendências políticas, em que o vencedor, no final do segundo turno, foi o candidato do PT, Lula, que assumiu a presidência pela primeira vez

c) o Plano Real, lançado no primeiro ano de governo de Fernando Henrique Cardoso, deixou o povo brasileiro num período de expectativa de consumo; após as eleições de 1998, foi substituído por outro plano que causou grande frustração na população, com a perda do poder aquisitivo

d) o Plano Collor, que ficou marcado pelo confisco das poupanças, tanto garantiu a segurança dos direitos sociais dos trabalhadores como rejeitou as imposições neoliberais do FMI

e) no governo Lula, um dos principais aspectos da política social é o programa Fome Zero, que caracteriza muito claramente a preocupação do governo com as camadas mais humildes do país

5. (Pucrs 2005) Considere as afirmativas a seguir, sobre fatos relacionados à política interna do Governo Luís Inácio Lula da Silva.

I. Foi criado o programa "Primeiro Emprego", como forma de combater o trabalho infantil e o escravo, em expansão em várias regiões do país.

II. Ampliaram-se, através do ProUni, as vagas no ensino superior, para acolher alunos provenientes do ensino público e com renda familiar reduzida.

III. O Programa Fome Zero, taxado por vários representantes da sociedade civil de assistencialista, tem sido criticado pelos entraves burocráticos e pela forma de controle adotada para a concessão dos benefícios, que dificultam a expansão do programa.

IV. O Governo Federal reduziu significativamente os impostos visando a diminuir a carga tributária sobre a classe média e a produção industrial.

Estão corretas as afirmativas

a) I e II

b) I e III

c) II e III

d) II e IV

e) III e IV

6. (Ufsc 2004) Assinale a(s) proposição(ões) VERDADEIRA(S) referente(s) a acontecimentos históricos relevantes ocorridos no Brasil nos primeiros anos do século XXI.

FOLHA DE SÃO PAULO. São Paulo: 29 jun. 2003 p. A2

 

01) No Brasil um cidadão nordestino e metalúrgico foi eleito pelo Partido dos Trabalhadores, aliado a outros partidos, para ocupar o cargo de Presidente da República.

02) Com a eleição de um presidente filiado ao Partido dos Trabalhadores, as mulheres passaram a ter seus salários equiparados aos dos homens quando no exercício da mesma profissão. E os estudantes negros passaram a ter direito a cotas nas universidades públicas.   

04) Mesmo pertencendo aos quadros do Partido dos Trabalhadores, Luiz Inácio Lula da Silva, já no exercício da presidência, não conseguiu impedir que as lideranças do Movimento dos Trabalhadores Sem Terra, descontentes com o ritmo da reforma agrária, promovessem invasões de propriedades rurais.

08) Os trabalhadores, empresários e o Movimento dos Trabalhadores Sem Terra demonstraram publicamente seu apoio ao presidente Luiz Inácio Lula da Silva evitando críticas, greves e invasões de propriedades rurais após sua posse.

16) Os servidores públicos descontentes com a proposta de reforma da Previdência, encaminhada ao Congresso Nacional pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, manifestaram publicamente o seu descontentamento.

7. O primeiro ano de Dilma Rousseff na Presidência teve dois grandes destaques:

a) O aumento descontrolado da inflação, sobretudo nos produtos de linha branca e eletrônicos e o crescimento nas vendas de produtos importados.

b) O grande crescimento da classe média e o aumento do desemprego.

c) A diminuição das vendas dos produtos importados e o desemprego.

d) o lançamento de programas sociais e econômicos e a saída de ministros do governo.

e) maiores investimentos na educação e na saúde pública.

8. A Presidente Dilma criticou guerra cambial feita por países desenvolvidos.

Ela afirmou que desenvolvidos agem de forma “perversa” com emergentes e disse também que países desenvolvidos fazem:

a) 'tsunami monetário'

b) aumentar o valor da importação

c) diminuir o dólar comercial

d) aumentar o dólar comercial

e) a estabilização do dólar comercial no Brasil

9. Foi publicada no Diário Oficial da União do dia cinco de março de 2012 a resolução que diminui o imposto de importação do dissocianato de tolueno. A decisão foi tomada pelo Conselho de Ministros da Câmara de Comércio Exterior para:

a) que o dólar não continue subindo

b) evitar o possível desabastecimento do produto

c) que seja possível um aumento salarial para os funcionários

d) que o dólar se estabilize em R$: 1,70

e) que seja contratado mais funcionários nas fabricas

10. Durante a discussão da 66ª sessão da ONU a presidente do Brasil defendeu também

a) o acordo global para combater a mudança climática.

b) O fim das queimadas na floresta Amazônica.

c) O combate ao tráfego de armas químicas e nucleares.

d) A união dos povos e a criação de um único governo mundial.

e) De um acordo de paz mundial

11. (Uerj) 

Um slogan busca divulgar uma ideia importante de forma simples e direta, além de traduzir valores e intenções, sobretudo se utilizado para fins de propaganda política.

As propostas do governo Médici e do governo Lula relacionadas aos slogans acima estão identificadas, respectivamente, na seguinte alternativa:

(A) defesa da segurança nacional - integração sociocultural

(B) distribuição equilibrada de renda - socialização da riqueza

(C) diminuição das desigualdades jurídicas - democracia racial

(D) qualificação da mão de obra fabril - desenvolvimentismo econômico

12. (UEM) Depois de perder três eleições consecutivas à presidência, finalmente o candidato do Partido dos Trabalhadores, Luis Inácio Lula da Silva, venceu o pleito em 2002 e elegeu-se Presidente da República. 

A respeito do Governo de Luis Inácio Lula da Silva, assinale a alternativa correta. 

A) Assim que assumiu o governo, o presidente Lula desencadeou um amplo programa de privatização e, por isso, passou a ser acusado, pelos partidos de oposição, de prática de corrupção. 

B) A proposta de acabar com a fome no Brasil, divulgada como Fome Zero, foi uma das principais bandeiras de campanha do presidente Luis Inácio Lula da Silva. 

C) Por sua orientação socialista, o Presidente Luis Inácio Lula da Silva enfrentou muitas dificuldades para iniciar seu governo, uma vez que os militares de direita tentaram de várias maneiras impedir que ele tomasse posse. 

D) Ao assumir o governo, o presidente Luis Inácio Lula da Silva tomou medidas imediatas para mudar radicalmente a política econômica praticada por seu antecessor e suspendeu unilateralmente o pagamento da dívida externa brasileira. 

E) Na gestão do presidente Luis Inácio Lula da Silva, o Brasil tem sido atuante no campo da política externa, participando, inclusive, da força de coalizão que hoje ocupa o Iraque.

13. (Instituto Cidades) Acerca dos oito anos de mandato do presidente Luís Inácio Lula da Silva no Brasil, assinale a única alternativa incorreta:

a) O presidente Lula é considerado um exemplo de governante que se identifica com a esquerda mas que, no entanto, aplica políticas distantes das tradicionais bandeiras socialistas.

b) Ao aplicar uma "receita" econômica conservadora, de caráter mais moderado, o governo brasileiro não tem entrado em rota de colisão forte contra o governo norte-americano.

c) Desde o seu primeiro mandato, a política externa do governo Lula mantém um tom de conciliação. Apesar de ser um governo que se diz ligado às questões populares e às esquerdas, Lula mantém uma boa relação com o governo dos Estados Unidos.

d) O governo Lula tem se mostrado abertamente favorável às pretensões do presidente venezuelano Hugo Chaves de promover a Integração Bolivariana da América Latina. Fato que comprova isso foi a ratificação da entrada do Brasil no grupo da ALAB - Aliança Latino-americana Bolivariana.

e) Desde 2004 o Brasil chefia as tropas da missão de paz da ONU no Haiti, assumindo um papel que os Estados Unidos teriam certa dificuldade em desempenhar, em virtude do esforço que já despende com as guerras do Iraque e do Afeganistão.

14. (Unemat) Em uma reportagem de uma revista de circulação nacional publicou-se: “Lula, defende uma constituinte, é acusado de golpismo, mas a ideia em si não é má”. Acerca da constituinte assinale a alternativa CORRETA.

a. Constituinte significa que o Brasil será governado pela câmara dos deputados durante 4 anos.

b. Constituinte significa que o Brasil passa a ter o regime de parlamentarismo.

c. A assembleia constituinte significa que o Brasil será governado pelo Congresso Nacional durante 4 anos.

d. A Assembleia Constituinte tem seus membros eleitos e tem um mandato para fazer as reformas mais urgentes que o País precisa.

e. A Assembleia Constituinte é formada pelos presidentes da Câmara dos Deputados e do Congresso Nacional.

15. (Unemat) Faz algumas décadas que a política externa brasileira tenta garantir ao Brasil um assento permanente no Conselho de Segurança da ONU. Este conselho é: 

a. o órgão máximo da ONU, onde se discute e decide sobre os conflitos bélicos entre as nações, é formado permanentemente pelas oito nações mais ricas do planeta e rotativamente por algumas nações. 

b. um órgão secundário da ONU, onde se discute sobre os conflitos bélicos entre as nações, é formado permanentemente pelas cinco nações nucleares rotativamente por algumas nações. 

c. o órgão máximo da ONU, onde se discute e decide sobre os conflitos bélicos entre as nações, é formado permanentemente pelas cinco nações nucleares rotativamente por algumas nações. 

d. é o órgão máximo da ONU, onde se discute e decide sobre os conflitos bélicos entre as nações, é formado permanentemente pelas cinco nações vencedoras da Segunda Guerra Mundial e rotativamente por algumas nações. 

e. é o órgão máximo da ONU, onde se discute e decide sobre os acordos comerciais entre as nações, é formado permanentemente pelas oito nações mais ricas do planeta e rotativamente por algumas nações.

GABARITO

resposta da questão 1: Soma: 1 + 2 + 4 = 7

resposta da questão 2:[C]

resposta da questão 3:[B]

resposta da questão 4:[E]

resposta da questão 5:[C]

resposta da questão 6: Soma: 1 + 8 + 16 = 25

resposta da questão 7:[D]

resposta da questão 8:[A]

resposta da questão 9:[B]

resposta da questão 10:[A]

resposta da questão 11:[A]

Comentário da questão 12:

Durante o governo Médici, ampliaram-se consideravelmente as práticas autoritárias e repressoras com relação aos grupos de oposição, viabilizadas pelos atos institucionais, pelas alterações na constituição e, em especial, pela aplicação da Lei de Segurança Nacional de 1969. O slogan “Brasil, ame-o ou deixe-o”, amplamente veiculado na época, fortalecia, nesse contexto, as justificativas para o cerceamento das liberdades políticas, no caso, a defesa da segurança do país e o combate aos cidadãos considerados uma ameaça à nação. Conjuntura diversa veio a se estabelecer com o processo de democratização, consolidado entre 1990 e 2010, no que se refere aos direitos de participação e de exercício da cidadania política. O slogan publicitário do governo Lula – “Brasil, um país de todos” – simboliza a ênfase nas políticas de inclusão e integração sociocultural.

resposta da questão 12:[B]

resposta da questão 13:[D]

resposta da questão 14:[D]

resposta da questão 15:[D]

Confira a avaliação de História do quarto bimestre

Avaliação de História

P 1 do 4º bimestre

Primeira série

1. (FGV) A administração de Maurício de Nassau sobre parte do Nordeste do Brasil, no século XVII, caracterizou-se

a) por uma forte intolerância religiosa, representada, principalmente, por meio do confisco das propriedades dos judeus e dos católicos.

b) pela proteção às pequenas e médias propriedades rurais, o que contribuiu para o aumento da produção de açúcar e tabaco em Pernambuco.

c) por uma ocupação territorial limitada a Pernambuco, em função da proteção militar efetuada por Portugal nas suas colônias africanas.

d) por inúmeras vantagens econômicas aos colonos e pela ausência de tolerância religiosa, representada pela imposição do calvinismo.

e) pela atenção aos proprietários luso-brasileiros, que foram beneficiados com créditos para a recuperação dos engenhos e a compra de escravos.

2. (FUVEST) Observe a seguinte foto:

Fonte: imagens das estátuas de Antônio Raposo Tavares (esq.) e Fernão Dias Pais (dir.), existentes no salão de entrada do museu Paulista, São Paulo.

Essas duas estátuas representam bandeirantes paulistas do século XVII e trazem conteúdos de uma mitologia criada em torno desses personagens históricos.

a) Caracterize a mitologia construída em torno dos bandeirantes paulistas.

b) Indique dois aspectos da atuação dos bandeirantes que, em geral, são omitidos por essa mitologia.

3. (UFSC)

De acordo com o mapa, o território ocupado pelo Brasil atualmente é bem diferente daquele que foi estabelecido segundo o Tratado de Tordesilhas. Verifica-se que houve significativa expansão territorial, resultado da ação de agentes históricos, como:

Bandeirantes – missionários – tropeiros – militares – mineradores

Descreva o papel desempenhado por 2 (dois) dos agentes históricos citados acima, no processo de expansão e consolidação do território brasileiro.

4. (UNESP) A pecuária, ao longo de praticamente todo período colonial brasileiro, foi uma atividade econômica sempre secundária, mas sempre em expansão, ao contrário do que ocorreu com a agricultura canavieira e com a mineração aurífera.

Explique, com relação à pecuária, o porquê destas características.

5. (PITÁGORAS) Leia as afirmativas a seguir sobre a economia do Brasil colonial.

1 – Salvador deixou de ser a capital do Brasil, sendo substituída pelo Rio de Janeiro, que possuía melhor localização, segundo os interesses da Coroa.

2 – A área colonial recebeu intenso fluxo de migração interna e externa e nela predominou, inicialmente, uma atividade econômica sem o suporte adequado de outras, o que gerou escassez de alimentos e inflação.

3 – A metrópole passou a exercer um maior controle fiscal e político sobre a área colonial em questão, aumentando o corpo de funcionários administrativos.

As afirmativas anteriores REFEREM-SE à (ao):

a) Mineração.

b) Pecuária.

c) Cultivo de cana de açúcar.

d) Exploração do pau-brasil.

e) Extração das drogas do sertão.

GABARITO

resposta da questão 1:[E]

Comentário da questão:

A administração de Maurício de Nassau (1637-1644) caracterizou-se, entre outros aspectos pela tolerância religiosa e medidas de incentivo a produção açucareira. Na época, a economia colonial açucareira atingiu o seu ápice.

resposta da questão 2:

a) Ao longo do século XX, a oligarquia paulista procurou mitificar a figura do bandeirante, apresentando-o como o valente desbravador que contribuiu para ampliar as fronteiras de nossa pátria. De acordo com essa visão romântica, o bandeirante paulista seria um verdadeiro herói nacional. 

b) Outra interpretação histórica sobre a atuação dos paulistas do século XVII busca apresentá-los como vilões, porque, através da bandeira de preação de índios, foram responsáveis por dizimar muitas comunidades tribais e assassinar os jesuítas que dirigiam as missões. Além disso, com as bandeiras de sertanismo de contrato, eles se transformaram em matadores de índios e destruidores de quilombos. Por isso as autoridades portuguesas caracterizavam São Paulo como uma terra “sem rei, sem lei e sem fé”, e seus habitantes eram chamados de “bandidos”, “rebeldes insolentes”, “bárbaros cruéis” e “assassinos sanguinários”.

Bandeirantes - "entradas" e "bandeiras" em busca de indígenas, de ouro e de pedras preciosas. 

resposta da questão 3:

Bandeirantes - "entradas" e "bandeiras" em busca de indígenas, de ouro e de pedras preciosas. Missionários - fundação de aldeamentos e catequese dos povos indígenas. Tropeiros - fundação de fazendas, pousadas e vilas. Militares - guarnições militares e fortalezas na defesa do cumprimento dos tratados de limites. Mineradores - expansão da fronteira conforme a localização das jazidas.

resposta da questão 4:

A posição secundária da pecuária no conjunto da economia colonial brasileira prende-se ao fato de ter sido uma atividade subsidiária de outras mais importantes, como a produção açucareira e a mineração. Por outro lado, sua expansão no Brasil Colônia, para além do apoio às atividades citadas, foi motivada pela importância como fornecedora de alimento e de meios de transporte, somada às possibilidades de interiorização oferecidas tanto pelo sertão nordestino como pelo pampa gaúcho.

resposta da questão 5:[A]

comentário da questão:

A mineração destacou-se na economia da América portuguesa durante a primeira metade do século XVIII e causou grande deslocamento populacional e crescimento demográfico, além de em razão de sua importância para o comércio metropolitano, o Marquês de Pombal estabelecer em 1763 a transferência da capital para o Rio de Janeiro. 

Segunda série

1. (UFV) Durante a Era Vargas, notadamente no período de 1934-37, houve uma polarização ideológica entre a direita fascista, nucleada em torno do Movimento Integralista de Plínio Salgado, e a esquerda aliancista, tendo à frente o PCB de Luís Carlos Prestes. 

A respeito do Integralismo, qual das características abaixo NÃO fazia parte de seu ideário?

a) Nacionalismo.

b) Militarismo.

c) Monopartidarismo.

d) Liberalismo.

e) Anticomunismo.

2. (UFPEL)

A charge relaciona-se ao

a) final do Estado Novo e às ações políticas do Partido Comunista de Luís Carlos Prestes, dos integralistas e dos movimentos tenentistas.

b) último governo de Vargas e aos movimentos insurrecionais como o Levante dos Dezoito do Forte de Copacabana, a Coluna Prestes e o "Putsch" integralista.

c) Governo Provisório de Vargas, quando ocorreram as Intentonas Comunista e Integralista, representadas, respectivamente, pelas figuras de Luís Carlos Prestes e Plínio Salgado.

d) Governo Constitucional de Vargas, momento que coincide com a Segunda Guerra Mundial, e movimentos militares, como a República do Galeão e o Levante de Aragarças.

e) Governo Provisório e ao Constitucional de Getúlio Vargas, quando ocorreram a Ação Integralista, a Revolução Constitucionalista, a Intentona Comunista e o Plano Cohen.

3. (FUVEST) “São Paulo não está apenas descontente. Está ferido na sua sensibilidade. O que a Revolução lhe pediu ele lho deu... Por que a Revolução tarda em restaurá-lo na sua autonomia e no governo direto de seus filhos? Cansado de viver como terra conquistada, São Paulo... pede apenas, à frente da administração de seus negócios, um de seus filhos que lhe compreenda o espírito e não lhe golpeie o coração”.

(O Estado de S. Paulo, 27 de janeiro de 1932)

Explique os impasses políticos discutidos por esse jornal e indique seus desdobramentos.

4. (UFRRJ) "Foi em 1930 que à frente da Revolução Getúlio Vargas assumiu a Presidência do Brasil. Era um tempo novo que se abria o desenvolvimento industrial as leis trabalhistas ele cria é a Previdência Social Eram anos de conquista e de grande agitação pelo poder de 32 a 37, aquele estadista reprimiu os paulistas comunistas e integralistas. Mas não há quem esconda seu valor de idealista, basta falar em Volta Redonda, (...) "

(Gomes, Dias e Gullar, Ferreira. Dr. Getúlio: sua vida e sua glória. São Paulo, Civilização Brasileira, 1968. pp. 10 e 11)

Indique duas características do governo de Getúlio Vargas, no período entre 1930 e 1937.

5. (G1) A proclamação a seguir é do movimento que, em nome da Aliança Nacional Libertadora, os comunistas deflagraram ao final de 1935 contra o governo Getúlio Vagas (1930/45) e que trouxe consequências que marcaram as décadas seguintes da História do Brasil. O Rio Grande do Norte, desafrontado dos dias amargos em que viveu tiranizado por um governo forjado na prostituição dos princípios republicanos de outrora, hasteia-se soberbo, (...) abrindo caminho largo no solo abençoado da Pátria à entrada triunfal do Cavaleiro da Esperança - Luiz Carlos Prestes. (...) A Aliança Nacional Libertadora assegura garantias plenas a todos os cidadãos, sem distinção de credo político ou religioso (...).

Proclamação dos revoltosos de Natal (RN) em 24 de novembro de 1935, apud: ALVES FILHO, I. "Brasil", 500 anos em documentos. Rio de Janeiro: Mauad, 1999. 2. ed., p. 446.

a) Explique o aparecimento do nome de Luiz Carlos Prestes na proclamação dos revoltosos.

b) Cite uma consequência do fracasso do levante de 1935 para a História brasileira dos anos 30.

GABARITO

resposta da questão 1:[D]

Comentário da questão:

A ideologia da Ação Integralista Brasileira (AIB) era antiliberal.

resposta da questão 2:[E]

comentário da questão:

As características se referem aos governos provisório e constitucional de Vargas em que ocorreram grandes agitações políticas no Brasil

resposta da questão 3:

Basicamente, a nomeação do interventor federal João Alberto por Getúlio Vargas confrontou-se com as elites de São Paulo que perderam a influência e o poder político que detinham antes da Revolução de 1930. A crescente campanha contra o intervencionismo de Getúlio Vargas e a exigência de uma Constituição para o país resultariam na Revolução Constitucionalista de 1932.

resposta da questão 4:

Dentre duas características do Governo Provisório e constitucional (entre 1930-1937) podemos destacar a centralização do poder; a elaboração da constituição de 1934 (onde são incorporados os direitos trabalhistas e o voto feminino); a promoção do desenvolvimento industrial. 

resposta da questão 5:

a) Luiz Carlos Prestes ao voltar do exílio na URSS passou a liderar a ANL e comandou o levante conhecido como Intentona Comunista, que visava derrubar o presidente Getúlio Vargas em 1935.

b) O fracasso do levante foi usado por Vargas para enrijecer o regime, colocar a ANL na ilegalidade e preparar o caminho para o golpe de Estado que implantou o Estado Novo (1937-1945)

Terceira série

1. (ESPM)  No século XIX, quando o Brasil era um império, ocorreu a aprovação de medida que continha algumas significativas decisões, tais como:

Art. 1º - Câmaras dos Distritos e Assembleias substituirão os Conselhos Gerais, sendo estabelecido em todas as províncias com o título de Assembleias Legislativas Provinciais.

Art. 26º - Se o Imperador não tiver parente algum, que reúna as qualidades exigidas, será o Império governado, durante a sua menoridade, por um regente eletivo e temporário, cujo cargo durará quatro anos, renovando-se para esse fim a eleição de quatro em quatro anos.

Art. 32º - Fica suprimido o Conselho de Estado.

(Ilmar Rohloff de Mattos. O Império da Boa Sociedade: A consolidação do Estado Imperial Brasileiro)

Os artigos devem ser relacionados com:

a) Constituição de 1891;  

b) Código do Processo Criminal;  

c) Projeto da Mandioca;  

d) Código do Processo Civil;  

e) Ato Adicional de 1834. 

2. (UFC 2008)  Em 07 de abril de 1831, o Imperador D. Pedro I renunciou ao trono do Brasil, deixando como herdeiro seu filho de apenas cinco anos de idade, o futuro D. Pedro II.

a)  Como ficou conhecido o sistema de governo que vigorou no período entre a abdicação de D. Pedro I e a coroação de D. Pedro II?

b) Cite dois fatores que contribuíram diretamente para a antecipação da coroação de D. Pedro II, por meio do "golpe da maioridade".

3. (PUCCAMP) Deflagrada em Pernambuco no ano de 1848, a Revolução Praieira se insere no contexto revolucionário do século XIX e ao mesmo tempo representa uma das últimas manifestações de rebeldia ao governo imperial. O núcleo urbano que aderiu ao movimento, sob a liderança de Borges da Fonseca, pretendia a

a) antecipação da maioridade de D. Pedro, a extinção do voto censitário e a descentralização do poder político.

b) adoção do sistema federalista, a introdução do ensino primário gratuito e a coletivização da propriedade privada.

c) restauração do Conselho de Estado, a limitação do poder do rei e a instituição do parlamentarismo.

d) abolição da escravatura, a autonomia das províncias e a criação do Partido Republicano Regional.

e) extinção do Poder Moderador, a proclamação da república e a instituição do sufrágio universal.

4. (ENEM 2013) A escravidão não há de ser suprimida no Brasil por uma guerra servil, muito menos por insurreições ou atentados locais. Não deve sê-lo, tampouco, por uma guerra civil, como o foi nos Estados Unidos. Ela poderia desaparecer, talvez, depois de uma revolução, como aconteceu na França, sendo essa revolução obra exclusiva da população livre. É no Parlamento e não em fazendas ou quilombos do interior, nem nas ruas e praças das cidades, que se há de ganhar, ou perder, a causa da liberdade.

NABUCO, J. O abolicionismo (1883). Rio de Janeiro: Nova Fronteira;  São Paulo: Publifolha, 2000 (adaptado).

No texto, Joaquim Nabuco defende um projeto político sobre como deveria ocorrer o fim da escravidão no Brasil, no qual

a) copiava o modelo haitiano de emancipação negra.

b) incentivava a conquista de alforrias por meio de ações judiciais..

c) optava pela via legalista de libertação.

d) priorizava a negociação em torno das indenizações aos senhores.

e) antecipava a libertação paternalista dos cativos.

5. (FUVEST ) Observe os dois quadros a seguir.

1ª versão

Fonte: Victor Meirelles de Lima, Combate naval do Riachuelo, 1882 / 1883.

2ª versão

Fonte: Juan Manuel Blanes, A destruição causada pela guerra, 1880.

Essas duas pinturas se referem à chamada Guerra da Tríplice Aliança (ou Guerra do Paraguai), ocorrida na América do Sul entre 1864 e 1870.

Esses quadros foram pintados cerca de dez anos depois de terminada a Guerra do Paraguai, o da esquerda, por um brasileiro, o da direita, por um uruguaio. Analise como cada um desses quadros procura construir uma determinada visão do conflito.

GABARITO

resposta da questão 1:[E] 

comentário da questão:

Questão que exige conhecimento específico e memorização. Ao ler o texto é necessário saber e lembrar que tais mudanças foram realizadas pelo Ato Adicional, conjunto de leis de 1834 que promoveu alterações na Constituição do país. Tais medidas pretendiam promover menos centralização da estrutura política e, para muitos historiadores, representou uma “experiência republicana”, pois garantia alguma autonomia às províncias e estabelecia a eleição do governante, com mandato definido, num modelo que se assemelhava ao existente nos Estados Unidos. 

resposta da questão 2:

a) A menoridade do herdeiro, que tinha, à época da abdicação, apenas cinco anos de idade, o impossibilitou de governar. Por esse motivo, foi estabelecido um governo regencial, que deveria dirigir o Império até que o príncipe atingisse a maioridade. 

b) Entrementes, alguns fatores ligados à disputa política entre Regressistas (depois chamados Conservadores) e Progressistas (depois chamados Liberais) e às revoltas e rebeliões que ocorriam nas províncias, fomentaram o "golpe da maioridade", antecipando a coroação do príncipe, que foi declarado Imperador do Brasil, sob o título de D. Pedro II, em 1840, quando tinha apenas 14 anos de idade. Foram causas imediatas disso: a ascensão dos Regressistas ao poder, com a regência de Pedro Araújo Lima (1837) e o consequente alijamento dos Progressistas; a limitação da autonomia provincial, com a aprovação da Lei de Interpretação do Ato Adicional (1840); a articulação entre liberais e palacianos ou áulicos em favor da antecipação da maioridade do príncipe herdeiro; o interesse dos grandes proprietários rurais em restabelecer a "ordem social", convulsionada pelos sucessivos levantes populares ocorridos no período regencial, como a Revolta dos Malês (1835); o desejo das elites políticas de evitar que a unidade territorial brasileira fosse quebrada por movimentos separatistas, como a Farroupilha (1835) e a Sabinada (1837). 

resposta da questão 3:[E]

comentário da questão:

Pernambuco foi palco de uma ação liberal de maior impacto que tomou feições de caráter revolucionário. Ao longo da década de 1840, setores mais radicais do partido liberal recifense manifestaram seus idéias através do jornal Diário Novo, localizado na Rua da Praia. Em pouco tempo, esses agitadores políticos ficaram conhecidos como “praieiros”.

resposta da questão 4:[C]

comentário da questão:

Joaquim Nabuco foi um dos principais políticos que lutaram no período imperial pela abolição da escravidão no Brasil. Em seu texto, demostra sua argumentação de que a abolição deveria seguir um caminho legalista, ou seja, que fosse feita de maneira pacifica como concessão da elite e não por uma via popular como ocorreu no Haiti e na França.

resposta da questão 5:

a) O quadro da esquerda, pintado por um brasileiro, traz elementos que destacam uma visão heroica e de exaltação da vitória sobre o Paraguai. Os soldados estão acenando com seus chapéus e comemorando a destruição da frota inimiga, em chamas ao fundo. O quadro da direita, pintado por um uruguaio, apresenta elementos que demonstram um visão mais crítica, de Renúncia das consequências da guerra. Uma mulher solitária observa corpos de soldados e material bélico destruído em um cenário arrasado pelos combates. 

b) A Bacia Platina foi palco de diversos conflitos no século XIX. As posições conflitantes quanto à livre navegação e entre os projetos hegemônicos — como os da Argentina de Rosas e do Paraguai de Solano López — foram importantes ingredientes dessa situação. Entretanto estava também em pauta a formação e consolidação dos estados sul-americanos. Um exemplo relevante foi a “Guerra contra Oribe”, em que a interferência brasileira ocasionou a queda dos blancos e a ascensão dos colorados no Uruguai. Esse conflito desembocou ainda na “Guerra contra Rosas”, contra, Argentina.