tag:blogger.com,1999:blog-3522496180556877992024-02-28T15:44:38.926-08:00 MH Edenilson Moraishttp://www.blogger.com/profile/07155412223302748573noreply@blogger.comBlogger1484125tag:blogger.com,1999:blog-352249618055687799.post-42368365379030386972016-10-11T20:07:00.000-07:002016-10-11T20:07:14.942-07:00Mapa Mental: América Portuguesa e Espanhola<h1 class="title" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: Lato, Helvetica, Arial, sans-serif; letter-spacing: -1pt; line-height: 48px; margin: 25px 0px 10px;">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Mapa Mental: América Portuguesa e
Espanhola</span><span style="font-size: 40px;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<img height="465" src="http://s3-sa-east-1.amazonaws.com/descomplica-blog/wp-content/uploads/2016/03/Scanner_20160301-550x400.png" width="640" /></div>
</h1>
Antonio Carloshttp://www.blogger.com/profile/10903068883476017555noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-352249618055687799.post-37000673246673888182016-09-17T05:24:00.001-07:002016-09-17T05:24:17.928-07:00Pena de morte no Império ( documentário completo) HD<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/szh24bKJnVA" width="480"></iframe>Antonio Carloshttp://www.blogger.com/profile/10903068883476017555noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-352249618055687799.post-91090669278083066222016-07-21T12:50:00.000-07:002016-07-21T12:50:31.300-07:00A formação da República Liberal<div style="text-align: justify;">
<b><span style="color: yellow; font-size: x-large;">Roteiro de estudos</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="color: yellow; font-size: x-large;">A formação da República Liberal</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="color: yellow; font-size: x-large;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="color: yellow; font-size: x-large;">Atividades para a sala</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">1. Em 1945, Getúlio Vargas foi deposto, encerrando o Estado Novo. Foram convocadas eleições </span><span style="font-size: large;">gerais e o General Eurico Gaspar Dutra foi eleito presidente da República e empossado em </span><span style="font-size: large;">janeiro de 1946.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Sobre a economia no governo Dutra, é correto afirmar que:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) o presidente Dutra deu prosseguimento à política de seu antecessor, estabelecendo o </span><span style="font-size: large;">pleno controle estatal na economia e, ao final de seu governo lançou a campanha “O </span><span style="font-size: large;">Petróleo é nosso”.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) com a implementação do Plano Salte, foi feita a pavimentação da rodovia Rio-São Paulo e </span><span style="font-size: large;">foram criadas a Companhia Siderúrgica Nacional (CSN) e a Companhia Vale do Rio Doce.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) o presidente Dutra propôs o Salte, um plano econômico desenvolvimentista que priorizava </span><span style="font-size: large;">investimentos nas áreas da Saúde, Alimentação, Transporte e Energia, que seria </span><span style="font-size: large;">controlado exclusivamente por empresas americanas.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) o governo Dutra, inicialmente, seguiu um modelo antiliberal, todavia, com o começo da </span><span style="font-size: large;">Guerra Fria, as pressões americanas fizeram com que houvesse urna mudança de </span><span style="font-size: large;">orientação nessa política.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) com a política de abertura aos produtos estrangeiros, o governo acabou facilitando as </span><span style="font-size: large;">importações de produtos supérfluos, como brinquedos, e consumindo grande parte das </span><span style="font-size: large;">reservas em moeda estrangeira acumuladas. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">2. </span><span style="font-size: large;">(Uff 2011) “Visto que, de fato, a
Constituição de 1946 estabeleceu normas e medidas para a instalação de uma
estrutura democrática no país, dando ensejo a uma abertura do processo político
nos dezoito anos subsequentes, ao observador mais descuidado a redemocratização
pode parecer mais radical do que na realidade o foi.”</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">SOUZA, Maria do Carmo Campello
de. Estado e Partidos Políticos no Brasil (1930-1964). São Paulo: Alfa-Omega,
1976, p. 105.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Com base nas afirmações contidas
no texto, é possível afirmar que<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) a redemocratização iniciada em
1945 perdeu sua radicalidade por ter sido apenas um ritual político, vazio de
efetivos partidos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) a redemocratização de 1945 só
pôde existir em função da criação de três novos grandes partidos políticos,
totalmente independentes de vínculos com o Estado Novo: o PSD, a UDN e o PTB.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) o retorno do pluripartidarismo
e de eleições diretas foi superposto à estrutura herdada do Estado Novo,
marcada pelo sindicalismo corporativista e pelo sistema de interventorias.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) a redemocratização não foi
radical devido à preponderância que teve, junto a ela, a União Democrática
Nacional (UDN), partido formado com o beneplácito de Vargas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) a hipertrofia do Poder
Legislativo foi uma das consequências da redemocratização.</span><o:p></o:p></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">3. (UNESP 2014) Examine a charge do cartunista
Théo, publicada na revista Careta em 27.12.1952. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<img height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMKnyYzuigK5jh0y0IbfCwpQdYTZvt2xV2cwjTz87IN_0LC98bTxPiYG3DndWog2I2wTmeDjz5dTGGGgmfwbQbKqsXHCA772595keFI13gp6Y4iNKtcbXAQsOhd6wzB6s49eWMY7jPK3uW/s400/aaa.png" width="307" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Getúlio: — Ser pai dos pobres
dá mais trabalho do que ser Papei Noel! Você só se amofina no Natal: a mim eles
chateiam o ano inteiro! </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"> (Isabel Lustosa. História de presidentes, 2008.) </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">O
apelido de “pai dos pobres”, dado a Getúlio Vargas, pode ser associado </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) ao
autoritarismo do presidente diante dos movimentos sociais, manifesto na
repressão às associações de operários e camponeses. b) aos esforços de
negociação com a oposição, com a decorrente distribuição de cargos
administrativos e funções políticas. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) ao caráter popular do regime,
originário de uma revolução social e empenhado no combate à burguesia
industrial brasileira. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) à política de concessões desenvolvida junto a
sindicatos, como contrapartida do apoio político dos trabalhadores. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) à
supressão de legislação trabalhista no país, que obrigava o governo a agir de
forma assistencialista. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">4. (Cefet MG) Analise a
imagem “Cortejo Fúnebre de Getúlio Vargas”, na Praia de Copacabana.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><span style="font-size: large;"> </span></o:p><img src="https://s3-sa-east-1.amazonaws.com/static.desenrolado.com/pc47e5524c11add8b6face7f9b4b8e3ce07.jpg" /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">A repercussão da morte de Vargas, em 24 de agosto de 1954,
explica-se politicamente pela<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">a) </span><span style="font-size: large;">manipulação do povo para abafar escândalos políticos.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">b) </span><span style="font-size: large;">pressão dos desempregados para garantir direitos sociais.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">c) </span><span style="font-size: large;">atuação dos conservadores para barrar o avanço comunista.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">d) </span><span style="font-size: large;">manifestação das massas populares para expressar sua
comoção.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US"><span style="font-size: large;">e) </span></span><span style="font-size: large;">articulação dos sindicatos para reconduzir os militares ao
poder.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: x-large;"><b>GABARITO</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 1:[E]</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Comentário da questão:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"> O governo Dutra foi marcado pela abertura da economia brasileira a investimentos e empresas
estrangeiras, algo como o caminho contrário feito por Vargas (Nacionalismo Econômico). Essa
postura contribuiu para o aumento da dívida externa e da inflação. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta questão 2:[C]<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;">Mesmo com o fim do
Estado Novo, algumas das práticas institucionais de atrelamento das decisões políticas
e de controle da vida sindical permaneceram no âmbito do Estado, impedindo um
controle por parte da população, seja através de eleições amplas, seja através
de uma atuação sindical livre.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 3:[D]</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: yellow;">A alternativa descreve, de maneira um tanto crua, o mecanismo de troca existente no populismo: concessões trabalhistas, trazendo em contrapartida o apoio dos sindicatos ao governo. Entretanto, deve-se se frisar que a alcunha de “Pai dos Pobres”, conferida à Getúlio pelas classes trabalhadoras, refere-se muito mais aos benefícios sociais advindos da CLT do que ao controle exercido sobre as organizações sindicais. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: yellow;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: yellow;">resposta da questão 4:[D]</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: yellow;">Comentário da questão:</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: yellow;">Vargas governou o Brasil entre 1930 e 1945 em um contexto populista, construindo a imagem de pai dos pobres, e criou a CLT, a Consolidação das Leis Trabalhistas. Foi deposto em 1945, e posteriormente, eleito em 1950. Adotou uma política nacionalista ao criar a Eletrobras, a Petrobras, entre outras estatais. O Brasil vivia uma grave crise política e econômica, e, desgastado, Vargas se suicidou em 24 de agosto de 1954. O povo ficou profundamente comovido em seu cortejo fúnebre.</span></span></div>
Antonio Carloshttp://www.blogger.com/profile/10903068883476017555noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-352249618055687799.post-2298550708085706242016-07-03T11:22:00.003-07:002016-07-03T11:22:40.601-07:00Tancredo - A Travessia (2011)<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/BDmpIoadSPc" width="480"></iframe>Antonio Carloshttp://www.blogger.com/profile/10903068883476017555noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-352249618055687799.post-70310976107877344452016-07-03T11:22:00.001-07:002016-07-03T11:22:40.000-07:00Tancredo - A Travessia (2011)<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/BDmpIoadSPc" width="480"></iframe>Antonio Carloshttp://www.blogger.com/profile/10903068883476017555noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-352249618055687799.post-71960378601276775002016-06-22T16:20:00.001-07:002016-06-22T16:20:11.947-07:00História Geral - Mercantilismo<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/gQNj_Aty0R4" width="480"></iframe>Antonio Carloshttp://www.blogger.com/profile/10903068883476017555noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-352249618055687799.post-57164451360366842652016-03-28T21:13:00.000-07:002016-05-09T17:05:20.945-07:00Roteiro de estudos: Revolução Praieira<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: yellow; font-size: x-large;">Roteiro de estudos: Revolução Praieira</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<img height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOpuKt4mRDOk2I7xcQxQt5SLuxr-u3buPLmpvBYNPOiabI_sEtHYoqVn8hdbJPw4CDl21qKPjKGWjpEH4EuOXMo72SqIFKfa9BhbBE7ciL3imIAOUjZuGXlvh7pu2YebMTKNrT7VkAaUj_/s400/EDENILSON.png" width="265" /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Questão 1<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(UFMG) Qual a afirmação CERTA em
relação à Revolução Praieira, ocorrida na província de Pernambuco (1842-1849)?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) Foi um movimento antilusitano que
procurava a derrubada da Regência através do Partido da Ordem.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) Defendia primordialmente o
comércio a nível nacional para desenvolver a economia de trocas da província.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) Pretendia a expropriação dos
senhores da terra para a proclamação de uma república independente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) Foi um movimento popular que
visava a reformas sociais, principalmente a nacionalização do comércio e a
desapropriação dos engenhos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) Tinha um cunho nitidamente
republicano como os demais movimentos de oposição à ordem imperial.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Questão 2<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(UFPE) O segundo reinado no
Brasil ocorreu sem as muitas instabilidades políticas que marcaram os primeiros
anos da independência. Pernambuco, que mantinha uma tradição liberal,
decorrente de movimentos como a Revolução de 1817 e a Confederação do Equador,
mostrou seu descontentamento com o governo central na Revolução Praieira de
1848. Com relação ao movimento praieiro, podemos afirmar que:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) tinha a liderança das elites
políticas liberais e expressava também o radicalismo político dos grupos
socialistas pernambucanos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) foi cenário de confrontos
militares, que obrigaram o governo a reforçar suas tropas e a julgar os
rebeldes presos com rigor.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) foi um movimento político
socialista, que expressou ideais de liberdade e de socialização das riquezas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) ameaçou o governo central, pois
contou com o apoio militar de várias províncias do Norte e do Nordeste.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) não passou de uma rebelião local,
sem grandes repercussões políticas, restringindo-se a uma disputa por cargos
administrativos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Questão 3<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A Revolução Praieira de 1842-1849
foi também inspirada por acontecimentos que estavam ocorrendo em solo europeu
contra as forças conservadoras do Antigo Regime. Qual era essa inspiração?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) Guerras Napoleônicas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) Primavera dos Povos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) Comuna de Paris<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) Revolução Francesa<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) Revolução Industrial Inglesa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Questão 4<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">“E eu piso onde quiser, você está
girando melhor, garota<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Na areia onde o mar chegou, a
ciranda acabou de começar, e ela é!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">E é praieira!!! Segura bem forte
a mão<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">E é praieira !!! Vou lembrando a
revolução, vou lembrando a Revolução<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Mas há fronteiras nos jardins da
razão”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">O trecho acima da música
Praieira, de Chico Science, remete brevemente à Revolução Praieira de
1842-1849, ocorrida em Pernambuco. Essa revolução de caráter liberal tinha uma
série de reivindicações, exceto:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) a liberdade de imprensa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) a instituição do voto universal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) o fim do monopólio comercial dos
portugueses.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) o fim da propriedade privada dos
meios de produção.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) a extinção do poder moderador.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Questão 5<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Durante os anos finais da década
de 1840, Pernambuco viveu uma verdadeira guerra civil em decorrência da eclosão
da Revolução Praieira, que tinha dentre seus objetivos colocar fim ao poder
moderador exercido pelo Imperador e garantir a liberdade de imprensa. A
Revolução recebeu esse nome pelo fato:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) de o jornal Diário Novo, órgão de
divulgação dos revolucionários, localizar-se na Rua da Praia, em Recife.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) de as ações dos revolucionários
restringirem-se à faixa litorânea do estado de Pernambuco.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) de o movimento alastrar-se por
todo o litoral nordestino, criando inúmeras dificuldades para a repressão das
forças imperiais.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) de a sede do novo governo
revolucionário localizar-se na Rua da Praia, em Recife.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Questão 6</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(FUVEST) Programa da
Revolução Praieira: </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">1. Voto livre e universal do povo brasileiro </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">2. A plena e
absoluta liberdade de comunicar os pensamentos por meio da imprensa </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">3. O
trabalho, como garantia da vida para o cidadão brasileiro </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">4. O comércio a
retalho só para os cidadãos brasileiros </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">5. A inteira e efetiva independência
dos poderes constituídos </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">6. A extinção do Poder Moderador, e do direito de
agraciar </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">7. O elemento federal na nova organização </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">8. Completa reforma do Poder
Judicial, em ordem a segurar as garantias dos direitos individuais dos cidadãos </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">9. Extinção da lei do convencional </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">10. Extinção do atual sistema de
recrutamento. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Quais das idéias contidas no programa acima aproximam a Revolução
Praieira das revoluções ocorridas na Europa no mesmo período? </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Questão 7</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(Puccamp) Deflagrada em
Pernambuco no ano a que o texto se refere, a Revolução Praieira se insere no
contexto revolucionário do século XIX e ao mesmo tempo representa uma das
últimas manifestações de rebeldia ao governo imperial. O núcleo urbano que
aderiu ao movimento, sob a liderança de Borges da Fonseca, pretendia a </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a)
antecipação da maioridade de D. Pedro, a extinção do voto censitário e a
descentralização do poder político. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) adoção do sistema federalista, a
introdução do ensino primário gratuito e a coletivização da propriedade
privada. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) restauração do Conselho de Estado, a limitação do poder do rei e a
instituição do parlamentarismo. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) abolição da escravatura, a autonomia das
províncias e a criação do Partido Republicano Regional. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) extinção do Poder
Moderador, a proclamação da república e a instituição do sufrágio universal. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Questão 8</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(PITÁGORAS) Em 1848, o
Império Brasileiro foi sacudido pela Revolução Praieira, deflagrada em
Pernambuco, sobre a qual se comenta “Longe de simples ‘massa de manobra’,
pobres e libertos atuaram em defesa de interesses próprios, muitos deles
conflitantes com os da liderança dos senhores de engenho.” </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Magali Gouvêa Engel,
in VAINFAS, Ronaldo. Dicionário do Brasil Imperial, verbete Praieira. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A partir
da argumentação da autora, conclui-se que a Praieira foi também uma revolta
social, já que </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(A) defendia o comércio internacional como forma de desenvolver
a economia da Província e a melhor repartição dos lucros daí advindos. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(B)
pretendia a expropriação dos latifúndios açucareiros e sua imediata distribuição
a posseiros e trabalhadores rurais não proprietários. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(C) reivindicava a
extinção das diferenciações e dos privilégios sociais existentes no país e, em
especial, na Província Pernambucana. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(D) repudiava toda e qualquer influência
de Portugal nas atividades econômicas da Província, defendendo o rompimento de
relações diplomáticas e econômicas com a antiga metrópole. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(E) tinha um cunho
nitidamente republicano e democrático, defendendo o sufrágio universal
masculino a exemplo dos Estados Unidos. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Questão 9</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(ETEC 2015)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Marietta Maria Baderna foi uma
bailarina italiana que chegou ao Brasil em 1849. Seus fãs eram apelidados de
“badernistas”. Leia um pouco mais sobre ela.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Sempre à frente de seu tempo,
Baderna se interessou pelos ritmos afro-brasileiros, danças com movimentos
bastante ousados para a época de Dom Pedro II. Interessante que sempre que </span><span style="font-size: large;">os moralistas tentavam boicotá-la
(diminuindo seu tempo no palco, ou a colocando em segundo plano), os
badernistas protestavam, batendo os pés no chão e interrompendo o espetáculo.
Ao </span><span style="font-size: large;">término da apresentação, saíam do
teatro batendo os pés e gritando o nome da musa: Baderna!</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(http://tinyurl.com/ko35was
Acesso em: 01.07.2014. Adaptado)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Desde então, parte dos movimentos
populares, que se destacam pelos gritos e barulhos dos manifestantes, levam o
nome dessa ousada bailarina. É correto afirmar que, no período histórico em que <o:p></o:p>Baderna chegou ao Brasil, o
governo enfrentava</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) a Revolução Praieira.</span><span style="font-size: large;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) a Guerra de Canudos.</span><span style="font-size: large;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) a Revolta da Vacina.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) a Inconfidência Mineira.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) o Quilombo dos Palmares.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Questão 10</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(G1) A “Revolução Praieira”, apesar
de ter brotado em meio aos conflitos políticos entre liberais </span><span style="font-size: large;">e conservadores, foi antes de
mais nada uma revolta social. Isso significa dizer que:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) Seus ideários e sua plataforma
de lutas estavam inspirados nos manifestos da social democracia </span><span style="font-size: large;">da época.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) As reivindicações expressas em
seu programa questionavam as diferenciações e os privilégios </span><span style="font-size: large;">sociais existentes no país em
geral e em Pernambuco em particular.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) A rebelião foi apontada
essencialmente na insatisfação dos proprietários de terras de </span><span style="font-size: large;">Pernambuco.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) Os proprietários rurais se
mostraram descontentes com a proteção comercial dada aos ingleses.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: yellow;"><b><span style="font-size: x-large;">GABARITO</span></b><span style="font-size: large;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resposta da questão 1:[D]<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Comentário da questão:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">A Revolução Praieira tinha influência liberal e
pretendia combater o monopólio português do comércio e o poder da elite
açucareira.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resposta da questão 2:[B]<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Comentário da questão:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: yellow;">Pernambuco durante a Revolução Praieira foi palco
de uma verdadeira guerra civil dos rebeldes contra as tropas do governo
central, mas o isolamento da luta dificultou sua continuidade.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resposta da questão 3:[B]<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Comentário da questão:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">As revoluções ocorridas em 1848 em diversos países
europeus contra o Antigo Regime foram também fonte de inspiração para a
Revolução Praieira.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: yellow;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: yellow;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resposta da questão 4:[D]<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Comentário da questão: A Revolução Praieira, apesar de ser influenciada
por ideias de pensadores socialistas europeus de meados do século XIX, não
tinha por objetivo o fim da propriedade privada dos meios de produção.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resposta da questão 5:[A]<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Comentário da questão:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">O jornal Diário Novo, localizado na rua da Praia,
era o centro de difusão dos ideais dos liberais pernambucanos que se envolveram
no processo revolucionário.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resposta da questão 6</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: yellow;">A defesa dos ideais de liberalismo e nacionalismo expressos no programa da Revolução Praieira.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: yellow;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;">Resposta da questão 7:</span><span style="font-size: large;">[E]</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: yellow;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;">Resposta da questão 8</span><span style="font-size: large;">:[C]</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: yellow;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: yellow;">Resposta da questão 9:[A]</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: yellow;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resposta da questão 10:[B]</span></div>
<br />Antonio Carloshttp://www.blogger.com/profile/10903068883476017555noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-352249618055687799.post-77473475474333505322016-03-24T06:19:00.002-07:002016-03-24T07:59:58.004-07:00Roteiro de estudos: Caudilhismo<div style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: x-large;"><b>Roteiro de estudos: Caudilhismo</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><img src="http://www.agenciadenoticias.unal.edu.co/fileadmin/Agencia_de_Noticias/Imagenes/2009/marzo/716/20090311_2b.jpg" height="488" width="640" /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">1. (UNESP 2011) O caudilhismo é um fenômeno político hispano-americano do século XIX, que se associa </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A) à resistência contra o intervencionismo norte-americano, sobretudo nas áreas do Caribe e América Central. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">B) às guerras civis entre unitários e federalistas durante o processo de formação dos Estados nacionais. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">C) aos pensadores liberais que lutaram pela emancipação política e econômica do continente. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">D) às lideranças militares que atuaram nas guerras de independência e defenderam a unificação do continente. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">E) ao temor, manifesto sobretudo na região do Prata, de que o Império brasileiro avançasse militarmente para
o sul. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">2. (UFF) Ao final das guerras de
independência na América Espanhola, o clima de instabilidade política
alastrou-se por toda parte, multiplicando-se as lutas de facções e a sucessão
de governos frágeis em quase todos os territórios hispano-americanos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Assinale a opção que explica
melhor a instabilidade política vigente na América Espanhola na primeira metade
do século XIX.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) Nesse período não foi possível
a formação de blocos de poder hegemônicos que viabilizassem estruturas estatais
sólidas nos países resultantes do esfacelamento do império hispano-americano.
Isto favoreceu o poder pulverizado e efêmero de vários caudilhos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) As economias
hispano-americanas estavam totalmente destruídas, rompendo-se, por conseguinte,
o comércio com a Europa, outrora vigoroso, e a possibilidade de alianças
políticas no interior das classes dominantes.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) A manutenção das heranças
políticas coloniais, sobretudo a estrutura dos Vice-Reinados, favoreceu o
caudilhismo e retratou a formação dos Estados Nacionais.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) A opção pelo regime
republicano, ao invés do monárquico, é a chave para se compreender não só a
instabilidade política das jovens nações hispano-americanas, mas também a
fragmentação territorial e a descentralização dos regimes nelas instauradas.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) A instabilidade política
hispano-americana deveu-se, basicamente, à multiplicação de regimes militares,
a exemplo do pan-americanismo bolivariano, herança do pós-independência que
marcaria a tradição política do continente.</span><o:p></o:p></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">3. (UERJ) "Veja, se eu sair à rua e disser ao primeiro homem que encontrar 'siga-me', ele me seguirá". </span><br />
<span style="font-size: large;">A frase, do general e político argentino do século XIX, traduz muito bem o caráter do caudilhismo,
que marcou a vida política das ex-colônias espanholas na América após os processos de
emancipação.
Estabeleça a relação existente entre o fracionamento político-territorial das colônias espanholas
na América após suas independências e o surgimento do caudilhismo. Em seguida, indique um
fator econômico ou social que explique a constituição desse fenômeno na região.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">4. (G1) O caudilhismo é um conceito aplicado a uma forma de organização
social baseada no poder político e econômico pessoal de oligarquias rurais.
Assinale a alternativa que indica corretamente o continente em que se
manifestou o caudilhismo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">a) África.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">b) América do Norte.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">c) Ásia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">d) América Latina.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">e) Europa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">5. (G1) Sobre o caudilhismo aponte a alternativa que indica uma
característica incorreta desse fenômeno social latino-americano.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">a) Descende da elite colonial crioulla.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">b) Não utilizava o poder econômico pessoal para o alcance das
instituições políticas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">c) Criava milícias destacadas dos corpos militares
institucionais.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">d) Eram grandes proprietários de terras.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">e) Seus interesses estavam acima das leis, das constituições e
dos Estados.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">6. (G1) Uma das principais contradições
presentes no caudilhismo, e que marcava sua caracterização, ocorria entre a
exposição de um tipo de ideias e uma prática política totalmente contrária.
Indique a alternativa que apresenta corretamente esta contradição do
caudilhismo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A) Eram defensores do monarquismo,
mas se organizavam politicamente em instituições republicanas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">B) Eram defensores do socialismo,
mas se organizavam politicamente em democracias representativas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">C) Eram defensores das democracias
representativas, mas o que prevalecia era a organização oligárquica local.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">D) Eram defensores do republicanismo,
mas participavam no comando de governos monárquicos.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">7. (UFJF) Sobre o caudilhismo, fenômeno que marcou a história de boa parte dos países da América Latina, no período
pós-Independência, marque a alternativa INCORRETA: </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) No caudilhismo, o chefe político sobrepõe-se à lei, sua vontade é lei. Em geral, ele não admite críticas e
oposição à sua autoridade. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) O caudilho cerca-se de servidores fiéis, que são designados para cargos importantes, formando um aparelho
administrativo no qual a coisa pública é vista como particular. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) A base econômica e social do caudilhismo é sempre o latifúndio, já que o fenômeno se desenvolve em
comunidades rurais, não tendo significado junto às populações urbanas. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) Os primeiros caudilhos lutaram pela independência, pregavam a liberdade e, em geral, assumiram o
governo com apoio popular. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) Uma das explicações para o surgimento do caudilhismo relaciona-se às dificuldades de afirmação de uma
autoridade nacional claramente definida, de um “centro” que simbolize o poder de Estado. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">8. (FUVEST) O caudilhismo como
fenômeno característico das sociedades latino-americanas após a independência
foi a expressão<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) das mudanças radicais pelas quais a estrutura fundiária e a economia
dessa região passaram com a independência.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) do aumento da importância política das
camadas médias urbanas com a industrialização.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) do surgimento de um proletariado
politicamente forte,decorrente do desenvolvimento industrial.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) da aliança da burguesia nacional emergente
politicamente com os interesses do capitalismo internacional.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) da manutenção da estrutura fundiária
concentrada e de uma economia voltada para o exterior.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">9. (G1) </span><span style="font-size: large;">Sobre o caudilhismo NÃO se deve
afirmar</span><span style="font-size: large;">:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) Baseava-se na mobilização por
chefes locais de massas de despossuídos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) Dentre suas causas, deve-se
considerar a permanência das desigualdades sociais e do atraso econômico após a
Independência.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) Foi um fenômeno restrito à
América espanhola não surgindo, portanto, na América portuguesa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) Pode ser interpretado como
expressão do viés autoritário que permeia a sociedade e a política na América
Ibérica.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">10. (UFMG) O caudilhismo foi um fenômeno político surgido na América Hispânica, na primeira metade do século XIX, a
partir da crise do sistema colonial e em meio às guerras de independência que se seguiram. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">1. EXPLIQUE por que a ação dos caudilhos dificultou a consolidação dos Estados nacionais em vários
países hispano-americanos. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">2. EXPLIQUE por que o Brasil, ao contrário do que ocorreu em países da América Hispânica, conseguiu manter
sua unidade territorial em meio ao processo de independência verificado na primeira metade do século XIX.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">11. (G1) </span><span style="font-size: large;">Poder regional forte, de cunho
modernizante ou não, sustentando à custa do apoio de grupamentos militares e em
consequência da fraqueza institucional dos Estados que se estabeleceram na
América Espanhola logo após os processos de independência no século XIX. </span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">A
definição acima nos remete ao conceito de:</span><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">a) regionalismo<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">b) coronelismo<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">c) federalismo<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">d) caudilhismo</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: x-large;"><b>GABARITO</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 1:[B]</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resolução </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">O caudilhismo é uma modalidade de exercício do poder político que marcou a América Latina no século XIX.
Caracterizado pelo autoritarismo e pelos vínculos com as elites locais, o caudilhismo emergiu das divergências
que marcaram o processo de independência entre as propostas unitaristas e federalistas quanto aos rumos
que a América Hispânica deveria seguir.
As rivalidades internas entre as elites, as guerras civis e a dificuldade de construir um projeto de integração
gestaram as condições para o aparecimento de líderes ditatoriais, que garantiram o exercício do poder pelo
uso da força e do apoio de setores da elite. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 2:[A]</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resposta questão 3:</span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"></span><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="color: yellow; font-size: large;">As disputas pelo poder
empreendidas por lideranças locais e regionais, interessadas em afirmar e
ampliar sua autonomia, contribuíram diretamente para a fragmentação
político-territorial que se verificou no Império espanhol na América à época
das independências. O fenômeno do caudilhismo encontra-se na base de uma tensão
entre centralização/descentralização que marcou a história dos Estados
americanos de colonização hispânica ao longo do século XIX e influiu,
inclusive, em posteriores secessões. </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Um
dentre os fatores: </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: yellow; font-size: large;">-
econômicos: exploração excessiva da mão
de obra permanência do domínio da grande
propriedade estrutura econômica baseada
na exportação de gêneros primários </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;">-sociais: concentração de renda e riquezas manutenção da desigualdade
social existente no período colonial estabelecimento de uma sociedade
caracterizada por grande exclusão e hierarquização social </span><o:p></o:p></span></div>
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 4: [D]<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;">O caudilhismo foi um
fenômeno latino-americano surgido após os processos de independência.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><br /></span></div>
<span style="color: yellow;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><o:p> </o:p><span style="font-size: large;">resposta da questão 5:[B]</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;">A utilização do poder
econômico pessoal era sim uma das vias de alcance das instituições políticas.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 6:[C]</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">O caudilhismo surgiu das
lutas pela independência, principalmente na América Hispânica, formando
repúblicas que expressavam em suas constituições ideais democráticos liberais,
mas que na prática eram governados por oligarquias locais que se sobrepunham a
estes princípios.</span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 7:[C]</span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 8:[E]</span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 9:[C]</span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">resposta da questão 10</span></span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;">1. Os caudilhos eram, de uma forma geral, grandes proprietários de terras, chefes políticos regionais.
Nesse sentido, era esperado que o estudante relacionasse o poder local desse grupo social e seu
interesse na fragmentação política da América Latina, assim como na não criação dos Estados
Nacionais. Esses representariam a centralidade burocrática e o enfraquecimento do poderio dessa
elite. </span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;">2. A manutenção da unidade territorial brasileira, diferentemente do que ocorrera com os demais
países da América Latina, o Brasil conseguiu manter sua unidade territorial devido a presença
da corte portuguesa (que proporciona uma ordenação política social diferenciada se comparada ao
restante da América Latina), a manutenção do regime monárquico e a coesão da elite latifundiária
e escravista.</span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 11:[D]</span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;">A ideia de caudilho surgiu na América Latina para designar líderes conservadores que assumiam o poder político por meio de golpes de Estado e implantavam ditaduras personalistas. Em muitos casos, eram militares ou grandes proprietários de terras.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
Antonio Carloshttp://www.blogger.com/profile/10903068883476017555noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-352249618055687799.post-35019667729981236012016-03-14T06:55:00.000-07:002016-03-14T06:56:39.930-07:00Teste seus conhecimentos<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: x-large;"><b>Teste seus conhecimentos</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: x-large;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<img src="http://sosconcursando.com.br/wp-content/uploads/2014/09/como-estudar-de-madrugada.jpg" height="480" width="640" /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: yellow; font-size: x-large;">Mesopotâmia</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">28. (FUVEST 2015) A maior parte
das regiões vizinhas [da antiga Mesopotâmia] caracteriza-se pela aridez e pela
falta de água, o que desestimulou o povoamento e fez com que fosse ocupada por
populações organizadas em pequenos grupos que circulavam pelo deserto. Já a Mesopotâmia
apresenta uma grande diferença: embora marcada pela paisagem desértica, possui
uma planície cortada por dois grandes rios e diversos afluentes e
córregos. <o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">(Marcelo Rede. A
Mesopotâmia, 2002.) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A partir do texto, é correto
afirmar que <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(A) os povos mesopotâmicos
dependiam apenas da caça e do extrativismo vegetal para a obtenção de
alimentos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(B) a ocupação da planície
mesopotâmica e das áreas vizinhas a ela, durante a Antiguidade, teve caráter
sedentário e ininterrupto. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(C) a ocupação das áreas vizinhas
da Mesopotâmia tinha características nômades e os povos mesopotâmicos
praticavam a agricultura irrigada. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(D) a ocupação sedentária das
regiões desérticas representava uma ameaça militar aos habitantes da
Mesopotâmia. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(E) os povos mesopotâmicos jamais
puderam se sedentarizar, devido às dificuldades de obtenção de alimentos na
região.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">29. (IFSP 2014) Leia o texto, a
seguir, que explica os mecanismos de escravização na Assíria da Antiguidade. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Os pequenos cultivadores, que
tomavam valores ou mercadorias emprestados, deviam encontrar-se constantemente
na impossibilidade de reembolsar seus credores, os quais se ressarciam
escravizando-os. O resultado dessa situação é que pessoas arruinadas vendiam
seus filhos para subsistir. Entretanto, a grande massa de escravos provinha dos
prisioneiros de guerra, resultados de operações militares. <o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">(GARELLI, Paul. Oriente
próximo asiático: impérios mesopotâmicos, Israel. São Paulo: EDUSP, 1982,
p.120. Adaptado) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Considerando as informações
apresentadas, é correto afirmar que a escravidão da Assíria antiga <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(A) empregava predominantemente a
mão de obra de negros africanos escravizados em batalhas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(B) estava relacionada às
práticas econômicas de empréstimos e às guerras de expansão territorial. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(C) resultava do excesso
populacional na Assíria durante o período de expansão do Império Islâmico. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(D) baseava-se na discriminação
racial aos povos de origem judaica que circulavam como nômades. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(E) organizava-se de acordo com o
modelo econômico mercantilista, visando à acumulação de capitais. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">30. (UFRR 2015) O Iraque, país
localizado no Oriente Médio, atualmente, convivendo com instabilidade política
e social, bem como, ameaças de grupos terroristas, já foi palco de uma
importante civilização da antiguidade denominada Mesopotâmia. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Sobre esta importante civilização
pode se afirmar que: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A) foi a primeira civilização da
História, era formada de povos nômades que mudavam-se constantemente em busca
de alimentos; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">B) é considerada o berço da
civilização, pois foi o primeiro povo que utilizou instrumentos importantes
que, posteriormente, deram origem à medicina;
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">C) foi a primeira civilização que
cultivou o milho e a cevada dando início assim a agricultura, e o sistema era
plantation; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">D) foi pioneira na utilização da
escrita, da matemática e da astronomia; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">E) foi a primeira civilização a
praticar o cultivo dos alimentos dando início ao que mais tarde chamou-se
agricultura, o primeiro e principal produto era o café.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: yellow; font-size: large;">GABARITO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resposta da questão 28:[C]<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resposta da questão 29:[B]<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resposta da questão 30:[D]<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p><span style="font-size: large;"><br /></span></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: yellow; font-size: x-large;">Revolução Francesa</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">31. (ENEM 2010) Em nosso país
queremos substituir o egoísmo pela moral, a honra pela probidade, os usos pelos
princípios, as conveniências pelos deveres, a tirania da moda pelo império da
razão, o desprezo à desgraça pelo desprezo ao vício, a insolência pelo orgulho,
a vaidade pela grandeza de alma, o amor ao dinheiro pelo amor à glória, a boa
companhia pelas boas pessoas, a intriga pelo mérito, o espirituoso pelo gênio,
o brilho pela verdade, o tédio da volúpia pelo encanto da felicidade, a
mesquinharia dos grandes pela grandeza do homem.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">HUNT, L. Revolução Francesa e
Vida Privada. In: PERROT, M. (Org.) História da Vida Privada: da Revolução
Francesa à Primeira Guerra. Vol. 4. São Paulo: Companhia das Letras, 1991
(adaptado).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">O discurso de Robespierre, de 5
de fevereiro de 1794, do qual o trecho transcrito é parte, relaciona-se a qual
dos grupos político-sociais envolvidos na Revolução Francesa?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A) À alta burguesia, que desejava
participar do poder legislativo francês como força política dominante.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">B) Ao clero francês, que desejava
justiça social e era ligado à alta burguesia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">C) A militares oriundos da
pequena e média burguesia, que derrotaram as potências rivais e queriam
reorganizar a França internamente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">D) À nobreza esclarecida, que, em
função do seu contato, com os intelectuais iluministas, desejava extinguir o
absolutismo francês.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">E) Aos representantes da pequena
e média burguesia e das camadas populares, que desejavam justiça social e
direitos políticos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">32. (ENEM) Algumas transformações
que antecederam a Revolução Francesa podem ser exemplificadas pela mudança de
significado da palavra "restaurante". Desde o final da Idade Média, a
palavra 'restaurant' designava caldos ricos, com carne de aves e de boi,
legumes, raízes e ervas. Em 1765 surgiu, em Paris, um local onde se vendiam
esses caldos, usados para restaurar as forças dos trabalhadores. Nos anos que precederam
a Revolução, em 1789, multiplicaram-se diversos 'restaurateurs', que serviam
pratos requintados, descritos em páginas emolduradas e servidos não mais em
mesas coletivas e mal cuidadas, mas individuais e com toalhas limpas. Com a
Revolução, cozinheiros da corte e da nobreza perderam seus patrões, refugiados
no exterior ou guilhotinados, e abriram seus restaurantes por conta própria.
Apenas em 1835, o Dicionário da Academia Francesa oficializou a utilização da
palavra restaurante com o sentido atual.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A mudança do significado da
palavra restaurante ilustra<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) a ascensão das classes
populares aos mesmos padrões de vida da burguesia e da nobreza.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) a apropriação e a
transformação, pela burguesia, de hábitos populares e dos valores da nobreza.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) a incorporação e a
transformação, pela nobreza, dos ideais e da visão de mundo da burguesia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) a consolidação das práticas
coletivas e dos ideais revolucionários, cujas origens remontam à<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Idade Média.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) a institucionalização, pela
nobreza, de práticas coletivas e de uma visão de mundo igualitária.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">33. (UECE 2014) “Quem era a
burguesia? Eram os escritores, os doutores, os professores, os advogados, os
juízes, os funcionários – as classes educadas; eram os mercadores, os
fabricantes, os banqueiros – as classes abastadas, que já tinham direitos e
queriam mais.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Acima de tudo, queriam – ou melhor,
precisavam – lançar fora o jugo da lei feudal numa sociedade que realmente já
não era feudal. Precisavam deitar fora o apertado gibão feudal e substituí-lo
pelo folgado paletó capitalista. Encontraram a expressão de suas necessidades
no campo econômico, nos escritos dos fisiocratas de Adam Smith; e a expressão
de suas necessidades, no campo social, nos trabalhos de Voltaire, Diderot e dos
enciclopedistas. O laissez-faire no comércio e indústria teve sua contrapartida
no ‘domínio da razão’ na religião e na ciência.”<o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">HUBERMAN, Leo. História
da Riqueza do Homem. 21ª ed. Rio de Janeiro, Editora Guanabara, 1986, p. 149.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Essa Burguesia, descrita por Leo
Huberman, foi responsável por uma das principais transformações políticas e
sociais, que teve um impacto duradouro na história do país onde ocorreu e, mais
amplamente, em todo o continente europeu. Essa Burguesia está ligada à<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) Revolução Gloriosa, de 1688 a
1689.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) Revolução Francesa, de 1789 a
1799.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) Revolução Russa, de 1917.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) Revolução de Avis, de 1383 a
1385.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">34. (FUVEST 2013) Oh! Aquela
alegria me deu náuseas. Sentia-me ao mesmo tempo satisfeito e descontente. E eu
disse: tanto melhor e tanto pior. Eu entendia que o povo comum estava tomando a
justiça em suas mãos. Aprovo essa justiça, mas poderia não ser cruel? Castigos
de todos os tipos, arrastamentos e esquartejamentos, tortura, a roda, o
cavalete, a fogueira, verdugos proliferando por toda parte trouxeram tanto
prejuízo aos nossos costumes! Nossos senhores colherão o que semearam. <o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">Graco Babeuf, citado
por R. Darnton. O beijo de Lamourette. Mídia, cultura e revolução. São Paulo:
Companhia das Letras, 1990, p. 31. Adaptado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">O texto é parte de uma carta
enviada por Graco Babeuf à sua mulher, no início da Revolução Francesa de 1789.
O autor<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) discorda dos propósitos
revolucionários e defende a continuidade do Antigo Regime, seus métodos e
costumes políticos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) apoia incondicionalmente as
ações dos revolucionários por acreditar que não havia outra maneira de
transformar o país. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) defende a criação de um poder
judiciário, que atue junto ao rei.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) caracteriza a violência
revolucionária como uma reação aos castigos e à repressão antes existentes na
França.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) aceita os meios de tortura
empregados pelos revolucionários e os considera uma novidade na história
francesa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: yellow; font-size: large;">GABARITO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resposta da questão 31:[E]<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resposta da questão 32:[B]<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resposta da questão 33:[B]<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: yellow;">Resposta da questão 34:[D]</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: yellow; font-size: x-large;">Economia colonial na América Portuguesa</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">31. (ENEM) O açúcar e suas
técnicas de produção foram levados à Europa pelos árabes no século VIII, durante
a Idade Média, mas foi principalmente a partir das Cruzadas (séculos XI e XIII)
que a sua procura foi aumentando. Nessa época passou a ser importado do Oriente
Médio e produzido em pequena escala no sul da Itália, mas continuou a ser um
produto de luxo, extremamente caro, chegando a figurar nos dotes de princesas
casadoiras.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">CAMPOS, R. Grandeza do Brasil no
tempo de Antonil (1681-1716). São Paulo: Atual, 1996.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Considerando o conceito do Antigo
Sistema Colonial, o açúcar foi o produto escolhido por Portugal para dar início
à colonização brasileira, em virtude de<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A) o lucro obtido com o seu
comércio ser muito vantajoso.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">B) os árabes serem aliados
históricos dos portugueses<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">C) a mão de obra necessária para
o cultivo ser insuficiente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">D) as feitorias africanas
facilitarem a comercialização desse produto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">E) os nativos da América
dominarem uma técnica de cultivo semelhante.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">32. (VUNESP 2012) Observe o
seguinte trecho do Tratado de Methuen. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Artigo 1º – Sua Sagrada Majestade El-Rei de Portugal
promete admitir para sempre de aqui em diante, no Reino de Portugal, os panos
de lã e mais fábricas de lanifício da Inglaterra. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Artigo 2º – É estipulado que Sua sagrada e Real
Majestade Britânica será obrigada para sempre, de aqui em diante, de admitir na
Grã-Bretanha os vinhos de Portugal, de sorte que em tempo algum não se poderá
exigir direitos de Alfândega nestes vinhos. <o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">Tratado de Methuen –
1703. In: Nelson Werneck Sodré, As Razões da Independência. Adaptado. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Entre outros fatores, foi devido
ao Tratado de Methuen que: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) as manufaturas têxteis se
desenvolveram muito no Brasil. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) Inglaterra e Portugal foram os
primeiros países a se industrializarem. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) a burguesia portuguesa
enriqueceu e lutou contra a monarquia. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) o ouro explorado no Brasil foi
transferido para a Inglaterra. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) Portugal diminuiu o seu
interesse pela exploração da colônia. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">33. (VUNESP) "E o pior é que
a maior parte do ouro que se tira das minas passa em pó e em moedas para os
reinos estranhos e a menor é a que fica em Portugal e nas cidades do Brasil,
salvo o que se gasta em cordões, arrecadas e outros brincos, dos quais se vêem
hoje carregadas as mulatas de mau viver e as negras, muito mais que as
senhoras". <o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">(André João Antonil.
"Cultura e opulência do Brasil", 1711.) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">No trecho transcrito, o autor
denuncia:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"> a) a corrupção dos proprietários de lavras no
desvio de ouro em seu próprio benefício e na compra de escravos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) a transferência do ouro
brasileiro para outros países em decorrência de acordos comerciais
internacionais de Portugal. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) o prejuízo para o
desenvolvimento interno da colônia e da metrópole gerado pelo contrabando de
ouro brasileiro. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) o controle do ouro por
funcionários reais preocupados em esbanjar dinheiro e dominar o poder local. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) a ausência de controle fiscal
português no Brasil e o desvio de ouro para o exterior pelos escravos e
mineradores ingleses.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">34. (FUVEST 2013) A economia das
possessões coloniais portuguesas na América foi marcada por mercadorias que,
uma vez exportadas para outras regiões do mundo, podiam alcançar alto valor e
garantir, aos envolvidos em seu comércio, grandes lucros. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Além do açúcar,
explorado desde meados do século XVI, e do ouro, extraído regularmente desde
fins do XVII, merecem destaque, como elementos de exportação presentes nessa
economia:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) tabaco, algodão e derivados da
pecuária.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) ferro, sal e tecidos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) escravos indígenas, arroz e
diamantes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) animais exóticos, cacau e
embarcações.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) drogas do sertão, frutos do
mar e cordoarias.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: yellow; font-size: large;">GABARITO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resposta da questão 31:[A]<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resposta da questão 32:[D]<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resposta da questão 33:[C]<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resposta da questão 34:[A]</span><o:p></o:p></div>
Antonio Carloshttp://www.blogger.com/profile/10903068883476017555noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-352249618055687799.post-60511892611795222482016-03-07T14:35:00.001-08:002016-03-07T14:35:25.524-08:00Roteiro de estudo: Civilização creto-micênica<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: yellow; font-size: x-large;">Roteiro de estudo: Civilização creto-micênica</span></b><span style="font-size: large;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<img src="https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/736x/b5/38/2e/b5382e9d13ecbd4a24346ee8e18aaadd.jpg" /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">1. (FATEC 2005 ) Sabe-se que as mulheres cretenses
desfrutaram de direitos e obrigações quase desconhecidos em outras regiões na Antiguidade.
Sobre elas afirma-se que:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">I. possuíram uma importância que transparecia na religião,
uma vez que a sua principal divindade era uma deusa, a Grande-Mãe;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">II. apesar de todos os direitos, elas estavam proibidas de
participar das cerimônias religiosas e das grandes festas e<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">III. muitas delas eram caçadoras, pugilistas, fiandeiras, sacerdotisas
e até toureiras.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">Dessas afirmações está (ão) correta (s) apenas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">a) I.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">b) II.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">c) I e II.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">d) I e III.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">e) II e III.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">2. (PUCPR 2010) Duas civilizações precederam a Grécia
helênica: a) </span><span style="font-size: large;">minoica e a micênica. Os cretenses, ou minoicos, não </span><span style="font-size: large;">eram gregos, nem falavam o idioma grego, mas </span><span style="font-size: large;">tiveram uma influência significativa e duradoura sobre </span><span style="font-size: large;">esse continente.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Sobre a civilização minoica marque a alternativa </span><span style="font-size: large;">CORRETA:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A) A civilização minoica renasceu a partir da chamada Idade
das Trevas, uma era entre a extinta civilização micênica e o apogeu dos cretenses.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">B) O centro das civilizações minoicas eram palácios maravilhosos,
ricamente construídos, o que era um forte indício da riqueza e poder de seus reis.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">C) A civilização minoica investiu no desenvolvimento do
pensamento ético-religioso a partir de uma religião monoteísta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">D) Felipe II da Macedônia contribuiu para a conquista da
civilização minoica pelos gregos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">E) A conquista da civilização micênica pelos minoicos ou
cretenses é contemporânea à implantação da democracia por Clístenes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">3. A consequência
mais aparente das invasões foi a destruição quase integral da civilização
micênica. No espaço de um século, as criações orgulhosas dos arquitetos aqueus,
palácios e cidadelas, não são mais do que ruínas. Ao mesmo tempo vemos
desaparecer a realeza burocrática, a escrita, que não passava de uma técnica de
administração, e todas as criações artísticas...” <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(Pierre Lévèque, A aventura grega.)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">O texto refere-se às invasões:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) Persas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b)germânicas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c)macedônicas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d)dóricas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e)cretenses.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">4. (G1) Leia o fragmento abaixo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">"Quando chegaram a Creta, Ariadne viu Teseu e amou-o, atraiçoando seu pai Minos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Ela perguntou a Dédalo como poderia um homem sair do
Labirinto, e ele deu-lhe um </span><span style="font-size: large;">novelo de fio, a fim de salvar o seu compatriota ateniense.
Teseu tomou o novelo e foi </span><span style="font-size: large;">até o centro do Labirinto, onde encontrou o Minotauro,
matando-o com as mãos, ou </span><span style="font-size: large;">com a própria espada, que Ariadne lhe devolvera."</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(PINSENT, p. 92)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">O fragmente citado acima pertence a uma das lendas antigas
mais conhecidas no </span><span style="font-size: large;">mundo ocidental, que está relacionada com a arte</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(A) Helenística<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(B) Proto-Grega<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(C) Romana<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(D) Bizantina<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(E) Etrusca<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">5. (G1) Povos que invadiram a Ilha de Creta e civilização
originada a partir da união dos dois povos:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A) Egípcios, creto-egipcia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">B) Fenícios, creto-fenícica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">C) Aqeus, creto-micênica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">D) Romanos, creto-românica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">E) Germânicos, creto-germânica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">6. (G1) Posição social das mulheres de Creta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A) Eram escravizadas e cuidavam do lar e dos filhos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">B) Ocupavam lugar de destaque social, uma de suas principais
divindades era a Deusa-mãe.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">C) Vestiam longa saia e com duas serpentes nas mãos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">D) Estavam subordinadas ao poder patriarcal tendo pouco
espaço para a ação.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">7. (G1) Caracterize a arte
cretense.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">8. (G1) A pintura de Creta apresenta características similares às
da arte egípcia. Aponte os temas que aparecem no interior do Palácio de
Cnossos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">9. (G1) Caracterize a arte micênica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: yellow; font-size: x-large;">GABARITO</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resposta da questão 1:[D]<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resolução<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">A afirmação II é falsa porque contradiz tanto o enunciado
como a afirmação I, que está correta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resposta da questão 2:[B]<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resposta da questão 3:[D]<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Comentário: Os dórios destruíram a civilização
Creto-Micênica provocando o fenômeno denominado Primeira Diáspora Grega.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resposta da questão 4:[B]<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;">Justificativa: O fragmento da questão corresponde a um
trecho da lenda do Minotauro, </span><span style="font-size: large;">associado à civilização creto-micência.</span></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;">Resposta da questão 5:[C]</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 6:[B}</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 7:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;">A arte proto-grega também é conhecida como arte creto-micênica, devido à </span><span style="font-size: large;">riqueza cultural dessas civilizações. Sem dúvida, a arte cretense impressiona pela </span><span style="font-size: large;">originalidade. O estudo das ruínas do Palácio de Cnossos .</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 8:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: yellow;">A pintura revela com clareza o espírito dinâmico do povo cretense. Percebe-se, em algumas imagens, a lei da frontalidade. Nos afrescos, os temas reproduzem cenas da vida cotidiana, rituais, acrobacias etc.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 9:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Da arte que se desenvolveu na cidade de Micenas merecem destaque a arquitetura e a escultura, que apresentaram traços peculiares. A Porta dos Leões é um marco dessa civilização. Dois leões esculpidos acima da entrada principal da muralha que cercava Micenas, feita com enormes blocos de pedra, sugere os valores principais da civilização micênica: a força e a agressividade.</span></div>
Antonio Carloshttp://www.blogger.com/profile/10903068883476017555noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-352249618055687799.post-79611221526363511832016-03-06T10:50:00.001-08:002016-03-06T10:51:59.477-08:00ENEM 2015 AULA 01 - Ciências humanas e suas tecnologias - Fascículo I<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/VJpVGbke4RA" width="480"></iframe><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Diário do Nordeste no Enem - ENEM
2015 AULA 01 - Ciências humanas e suas tecnologias - Fascículo I.</span><o:p></o:p></div>
Antonio Carloshttp://www.blogger.com/profile/10903068883476017555noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-352249618055687799.post-36492970105330052912016-03-01T06:57:00.001-08:002016-03-02T01:43:42.938-08:00Roteiro de estudos: Tratado de Methuen<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: yellow; font-size: x-large;">Roteiro de estudos: Tratado de Methuen</span></b><span style="font-size: large;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: yellow; font-size: x-large;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">1. (UFV-MG) "O ouro brasileiro deixou buracos no
Brasil, templos em Portugal e fábricas na Inglaterra." (Eduardo Galeano) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p><span style="font-size: large;"> </span></o:p><img height="501" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_h86A2CEtzzXTSSzUiTH-lEt2VoBDIABVFbIjv1gzqD3BGh529P8T_tHuucbmyEqDCV2wGK2iX9-qUAz6iXvpxCHHCT69LRykVgWz8vGi1SwXgwi2IqPvSESkw9BcKuEpykBizzq_RI4/s640/latuff+gunter-grass-eduardo-galeano.gif" width="640" /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Eduardo Galeano (1940-2015), jornalista e escritor uruguaio.
Explique de que forma os fatos contidos na frase anterior estão relacionados historicamente.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">2. (UFMG) Em 1703, Portugal
assinou com a Inglaterra o tratado de Methuen. A assinatura desse tratado teve
implicações profundas para as economias portuguesa e inglesa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) Apresente a situação em que se
encontrava Portugal na época da assinatura do tratado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) Cite a principal cláusula do
tratado de Methuen.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) Apresente 2 (duas) implicações
fundamentais desse tratado para a economia portuguesa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) Apresente a implicação
fundamental desse tratado para a economia inglesa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">3. (Fuvest-SP) Em 1703, é
assinado o tratado de Methuen entre Portugal e Inglaterra. Essa acordo, segundo
Celso Furtado, "significou para Portugal renunciar a todo desenvolvimento
manufatureiro e implicou transferir para a Inglaterra o impulso dinâmico criado
pela produção aurífera no Brasil.” Explique o que foi o tratado de Methuem e
discuta a afirmativa de Celso Furtado. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">4. (G1) Estabeleça um paralelo entre a economia portuguesa e
britânica entre o fim do século XVII e o começo do século XVIII.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">5. (G1) Faça uma pequena síntese do acordo firmado através
do Tratado de Methuen, assinado em 1703, envolvendo Portugal e Inglaterra.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">6. (G1) Quais foram os efeitos do Tratado de Methuen na
economia lusitana?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">7. (G1) Produza um parágrafo explicando de que forma o ouro
brasileiro acabou financiando a desenvolvimento industrial britânico.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">8. (G1) O Tratado de Methuen pode ser visto como o único
fator de explica a crise da economia portuguesa, no final do século XVIII?
Justifique a sua resposta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">9. (VUNESP 2012) Observe o seguinte trecho do Tratado de Methuen.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Artigo 1º<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"> – Sua Sagrada
Majestade El-Rei de Portugal promete admitir para sempre de aqui em diante, no
Reino de Portugal, os panos de lã e mais fábricas de lanifício da Inglaterra.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Artigo 2º<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"> – É estipulado que
Sua sagrada e Real Majestade Britânica será obrigada para sempre, de aqui em
diante, de admitir na Grã-Bretanha os vinhos de Portugal, de sorte que em tempo
algum não se poderá exigir direitos de Alfândega nestes vinhos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Tratado de Methuen – 1703. In: Nelson Werneck Sodré, As
Razões da Independência. Adaptado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Entre outros fatores,
foi devido ao Tratado de Methuen que:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) as manufaturas têxteis se desenvolveram muito no Brasil.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) Inglaterra e Portugal foram os primeiros países a se
industrializarem.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) a burguesia portuguesa enriqueceu e lutou contra a
monarquia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) o ouro explorado no Brasil foi transferido para a
Inglaterra.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) Portugal diminuiu o seu interesse pela exploração da
colônia.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">10. (UFSM 2011) Observe as seguintes imagens e responda à questão.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlE8fEQ-_UCY3TXvEEzlkJYxRZ9hZ8wYMZaUk4id5akuLQD1MGeYDuE5Wu6KqxqA7QTxnh6Z3jmtgPwnWdsNKGSxCVtCnsFvALTZGemo7K3tcxHmyzre-DJmLALtIBqMhmxI9ntVZa2Tc/s1600/aaa.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlE8fEQ-_UCY3TXvEEzlkJYxRZ9hZ8wYMZaUk4id5akuLQD1MGeYDuE5Wu6KqxqA7QTxnh6Z3jmtgPwnWdsNKGSxCVtCnsFvALTZGemo7K3tcxHmyzre-DJmLALtIBqMhmxI9ntVZa2Tc/s1600/aaa.png" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">As duas figuras simbolizam dois processos econômicos que se consolidaram e se expandiram no século XVIII, provocando
amplas e irreversíveis modificações nos respectivos ecossistemas. </span><br />
<span style="font-size: large;">As relações históricas entre os dois processos podem ser consideradas </span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">A) meramente cronológicas, pois ambos se desenvolveram nos inícios do século XVIII, época em que se expandia,
tanto na Europa quanto nas Américas colonizadas pelos europeus, a utilização do trabalho escravo dos negros
africanos devidamente controlados e administrados pelos seus proprietários, os membros da elite branca. </span><br />
<span style="font-size: large;">B) muito tênues, na medida em que apenas representam dois exemplos isolados de destruição predatória dos
ambientes naturais, seja para extrair riquezas minerais em zonas rurais despovoadas, seja para promover a
urbanização das cidades industriais afetadas pela poluição, prevenindo os efeitos danosos dessa poluição
na vida e na saúde da crescente população. </span><br />
<span style="font-size: large;">C) significativas, pois, desde a assinatura do tratado de Methuen (1703), o Estado português ficou subordinado aos
interesses da Inglaterra: como as importações dos 'panos' tecidos pelas manufaturas inglesas custavam mais
caro para Portugal do que as receitas com as exportações de 'vinhos' para o mercado inglês, o ouro extraído
das regiões mineiras da América colonial lusitana foi amplamente transferido para o mercado inglês, aí
contribuindo para sedimentar as precondições para o desenvolvimento da Revolução Industrial. </span><br />
<span style="font-size: large;">D) de reciprocidade, pois o processo de urbanização das cidades industriais inglesas inspirou o planejamento
urbano das povoações coloniais americanas que se expandiram para o interior, permitindo antecipar e corrigir
problemas como: ocupação intensa e acelerada, traçado das ruas e das praças, integração do setor rural com
o urbano, articulação com as demais vilas e cidades e com os portos de escoamento da produção mineira. </span><br />
<span style="font-size: large;">E) de modernização, pois os novos produtos da moderna tecnologia industrial inglesa puderam ser importados
pelos proprietários das minas e dos escravos, permitindo incrementar a produção colonial, diminuir os custos
e obter maiores lucros, dinamizando a economia e a sociedade da mineração e encaminhando o Estado
português para a emancipação da hegemonia da Inglaterra.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><b><span style="font-size: x-large;">GABARITO</span></b><span style="font-size: large;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resposta da questão 1:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"> O tratado de Methuen
(1703) permitiu drenagem de grande parte do ouro brasileiro para a Inglaterra,
que já estava desenvolvendo a sua Revolução Industrial, tendo seu processo
acelerado. Quanto à Portugal, tradicionalmente religioso e ligado à Igreja
Católica, "investiu" o ouro em conventos (ex: Convento de Mafra) e, o
Brasil, "aplicou" em igrejas e teve seu solo esburacado. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resposta da questão 2:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Explicação da Resposta:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">a) Portugal encontrava-se em decadência econômica, após o
malfadado período da União Ibérica (até 1640) e o rompimento das relações com
os holandeses. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">b) A principal cláusula do tratado de Methuen é aquela que abre
Portugal para as importações de tecidos ingleses e, em troca, a Inglaterra se
abre para os vinhos portugueses. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">c) A partir da assinatura do tratado, a economia portuguesa
abre-se para as importações de tecidos ingleses, arrasando o pequeno setor
têxtil português e condenando o país à especialização agrícola, mais
especificamente à produção de vinhos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">d) O tratado garantiu para a Inglaterra o controle sobre o
mercado português e, consequentemente, sobre o brasileiro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resposta da questão 3: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">O tratado de Methuen, também chamado de "tratado dos
Panos e Vinhos", estabelecia que Portugal poderia exportar vinhos para a
Inglaterra pagando tarifas alfandegárias preferenciais; e com isso, a
Inglaterra venderia seus tecidos (melhores e mais baratos que os panos
portugueses) a Portugal sem quaisquer taxas aduaneiras. Com isso, as
manufaturas portuguesas não puderam suportar a concorrência britânica.
Consequentemente, o ouro brasileiro foi canalizado para a Inglaterra, a fim de
cobrir o déficit comercial português. Por todos esses aspectos, Celso Furtado
concluiu que o tratado de Methuen criou condições favoráveis à intensificação
da acumulação capitalista que colaborou com a Revolução Industrial inglesa do
século XVIII.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resposta da questão 4<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Portugal se encontrava em uma situação econômica bastante
delicada, tendo em vista que o país sofreu com as perdas coloniais ocorridas
durante a União Ibérica, empregou recursos na luta contra os espanhóis na
chamada Guerra de Restauração e pagou indenização aos holandeses para assim
recuperar o espaço colonial nordestino. Em contrapartida, a Inglaterra vivia um
momento de consolidação econômica em seu país, onde o projeto expansionista
burguês preparava terreno para o desenvolvimento da Revolução Industrial.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resposta da questão 5:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Por meio desse tratado, a Inglaterra era favorecida na
compra dos vinhos produzidos por Portugal. Em contrapartida, Portugal era beneficiado
na aquisição dos produtos têxteis britânicos a valores preferenciais.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resposta da questão 6<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Ao longo do tempo, a vigência desse acordo incentivou uma
grande parcela dos proprietários de terra portugueses a utilizarem seus
terrenos para a produção de vinho. Desse modo, o espaço agrícola Português se
viu limitado, o que acabou impedindo o desenvolvimento de outras atividades que
pudessem dinamizar a economia do país. Ao mesmo tempo, na medida em que a
demanda portuguesa por produtos manufaturados ingleses aumentava, a economia do
país entrava em crise com as dívidas geradas pela compra de tais produtos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resposta da questão 7<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">A dependência portuguesa em relação aos produtos
manufaturados ingleses acabou gerando um grande déficit que foi acobertado com
o envio de remessas e mais remessas do ouro extraído em terras brasileiras. Com
o passar do tempo, os metais preciosos brasileiros adquiridos pela Inglaterra
foram de suma importância para que a economia britânica despontasse como a
primeira nação a experimentar os ganhos e transformações estabelecidos pelo
advento da Revolução Industrial.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resposta da questão 8<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Não. Apesar de estabelecer vários efeitos negativos na
economia do país, o Tratado de Methuen era apenas um dos problemas enfrentados
por Portugal. Analisando de forma mais atenta, podemos ver que a falta de
investimento em um projeto de modernização da economia e o desinteresse das
elites nacionais também foram de grande peso para que essa crise se instalasse
em solo português.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resposta da questão 9:[D]<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">O Tratado de Methuen (1703), também conhecido como Tratado
de Tecido e Vinho, ocorreu em momentos
singulares da economia de ambos os países. No caso da Inglaterra, a Revolução
Gloriosa de 1688 possibilitou a coroa de iniciar o seu processo de
industrialização e consequentemente encontrar novos mercados consumidores para
o setor têxtil que foi o primeiro a se industrializar. Nesse mesmo período,
isto é, século XVIII, a economia da América Portuguesa (Brasil) entrava no
ciclo do ouro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Portanto, como Tratado de Methuen, Portugal passava a consumir manufaturas têxteis da Inglaterra e pagava com o ouro retirado do Brasil.</span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 10:[C]</span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;">As imagens se referem a processos econômicos distintos, porém desenvolvidos no mesmo século, e permitem estabelecer uma relação direta entre duas situações: a mineração no Brasil Colônia e o desenvolvimento industrial na Inglaterra. Do ponto de vista da História do Brasil, não é difícil associar que o ouro aqui explorado foi, em larga medida, parar na Inglaterra, devido ao Tratado de Methuen, conhecido como "Tratado de Panos e Vinhos".</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Antonio Carloshttp://www.blogger.com/profile/10903068883476017555noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-352249618055687799.post-54880575609153751912016-02-29T16:18:00.001-08:002016-02-29T16:18:00.194-08:00Os Indígenas - Raízes do Brasil #1<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/cQkA5PDow2s" width="480"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-352249618055687799.post-8984706182826437722016-02-29T16:17:00.001-08:002016-02-29T16:17:03.610-08:00Os Portugueses - Raízes do Brasil #2<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/HfaeWT6qZl0" width="480"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-352249618055687799.post-33303961358346285042016-02-29T07:21:00.002-08:002016-02-29T07:37:43.026-08:00Roteiro de estudo: Tratado de limites<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: yellow; font-size: x-large;">Roteiro de estudos: Tratados de
limites</span></b><o:p></o:p></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2Fz1bmBiXKd2jOmZ-zltZVn2H_ZtiAHi3y3zxnQwVpatFkxOVwl4-ghGQvZJoYoAFWreLyxKiqdw9WmF8zu0OIvbW7V36HuEwv9cMv4bIHMtZVwngdx2J4csRq614-xwMG9CBU8TeHYk/s1600/as1.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="455" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2Fz1bmBiXKd2jOmZ-zltZVn2H_ZtiAHi3y3zxnQwVpatFkxOVwl4-ghGQvZJoYoAFWreLyxKiqdw9WmF8zu0OIvbW7V36HuEwv9cMv4bIHMtZVwngdx2J4csRq614-xwMG9CBU8TeHYk/s640/as1.gif" width="640" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">UFMG - 2011<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p><span style="font-size: large;"> </span></o:p><img src="http://www.zuccaratto.jor.br/wp-content/uploads/2015/07/mapa_tratado_madri.jpg" /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Observe este mapa:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Nesse mapa, estão representados
os limites territoriais da Colônia Portuguesa na América estabelecidos pelo
Tratado de Tordesilhas, em 1494, e pelo Tratado de Madri, em 1750.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">1. Considerando os respectivos
períodos históricos, identifique e explique uma diferença que caracteriza o
traçado correspondente a cada um desses tratados.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Tratado de Tordesilhas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Tratado de Madri<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">2. Caracterize o contexto em que
cada um desses tratados foi estabelecido.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Tratado de Tordesilhas<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Tratado de Madri</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">2. (ENEM 2009) </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<img src="http://desconversa.com.br/wp-content/uploads/2015/04/hist10.png" height="525" width="640" /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">As terras brasileiras foram divididas por meio de tratados
entre Portugal e Espanha. De acordo com esses tratados, identificados no mapa,
conclui-se que <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A) </span><span style="font-size: large;">Portugal, pelo Tratado de Tordesilhas, detinha o controle da
foz do rio Amazonas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">B) </span><span style="font-size: large;">o Tratado de Tordesilhas utilizava os rios como limite
físico da América portuguesa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">C) </span><span style="font-size: large;">o Tratado de Madri reconheceu a expansão portuguesa além
da linha de Tordesilhas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">D) </span><span style="font-size: large;">Portugal, pelo Tratado de San Ildefonso, perdia territórios
na América em relação ao de Tordesilhas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">E) </span><span style="font-size: large;">o Tratado de Madri criou a divisão administrativa da
América Portuguesa em Vice-Reinos Oriental e Ocidental.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">2. (ENEM 2003) O mapa abaixo apresenta parte do contorno da América do Sul
destacando a bacia amazônica. Os pontos assinalados representam fortificações
militares instaladas no século XVIII pelos portugueses. A linha indica o Tratado de
Tordesilhas revogado pelo Tratado de Madri, apenas em 1750. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<img src="http://img.historiadigital.org/2009/08/Enem-Fortalezas-Brasileiras.jpg" height="480" width="640" /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Pode-se afirmar que a construção dos fortes pelos portugueses visava,
principalmente, dominar </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) militarmente a bacia hidrográfica do Amazonas. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) economicamente as grandes rotas comerciais. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) as fronteiras entre nações indígenas. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) o escoamento da produção agrícola. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) o potencial de pesca da região. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">3. (Fgv) Entre os momentos definidores da penetração para além do limite do
Tratado de Tordesilhas e a consequente expansão territorial do Brasil, no século
XVII, estão o/os: </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) Tratados de Utrecht e de Madri; </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) Tratados de Santo IIdefonso e de Utrecht; </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) Tratado de Madri e o ciclo da caça ao índio; </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) ciclos de caça ao índio e de sertanismo por contrato; </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) Tratado de Madri e o ciclo de sertanismo por contrato. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">4. (Ufmg 2004) Observe este mapa: </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<img src="http://www.scielo.br/img/revistas/anaismp/v17n2/05f01.gif" height="640" width="562" /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Mapa das Cortes [Mapa do Rio de Janeiro].
Mapoteca do Itamaraty, Rio de Janeiro. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Esse mapa serviu de base aos representantes das Coroas portuguesa e espanhola
para o estabelecimento do Tratado de Madrid, assinado em 1750, que definiu os
novos limites na América entre as terras pertencentes a Portugal e à Espanha. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Considerando-se essa informação, é CORRETO afirmar que o Tratado de Madrid </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) substituiu o Tratado de Tordesilhas e conferiu às possessões lusas e
espanholas na América uma feição mais próxima do que tinha sido a efetiva
ocupação de terras pelas duas Coroas. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) estabeleceu uma conformação do território brasileiro muito distante da sua
aparência atual, por ter respeitado espaços previamente ocupados pelos
espanhóis no Continente Americano. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) manteve, com poucas alterações, o que já estava estabelecido pelos tratados
anteriormente negociados entre as monarquias de Portugal e da Espanha,
desde a Bula Intercoetera, editada em 1493. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) levou Portugal a desistir da soberania sobre grande parte da Amazônia em
troca do controle da bacia do Prata, área estratégica para o domínio do
interior do Brasil após a descoberta de ouro. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">5. (Ufsm) "A Guerra Guaranítica foi a revolta dos missioneiros guaranis contra as
imposições do Tratado de Madri, que os obrigava a abandonar suas terras,
moradias, plantações e rebanhos. O acordo de 1750 favorecia as monarquias
ibéricas, defendendo seus interesses na região, mas prejudicava gravemente os
indígenas." </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(QUEVEDO, Júlio. A GUERRA GUARANÍTICA. São Paulo: Ática, 1996.
p.29.) </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Com base no texto, é correto afirmar: </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) Os índios reagiram à dominação colonial, porque defendiam exclusivamente o
Império Teocrático organizado pela Igreja Católica, que se sobressaía na
América, através da Companhia de Jesus. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) Os missioneiros guaranis estavam desaculturados do "ser" índio devido à
tirania jesuíta, portanto defendiam somente os interesses dos padres.
c) A guerra expressou a luta dos missioneiros guaranis que não queriam se
transformar numa espécie de "sem terra" do século XVIII, visto que suas terras
foram doadas aos soldados espanhóis. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) A guerra representou um dos raros momentos de reação indígena, organizada
contra as imposições da Coroa e dos colonizadores luso-espanhóis. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) Os missioneiros guaranis enfrentaram os exércitos luso-espanhóis, porque
estavam organizando uma confederação indígena antiespanhola. </span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">6. </span><span style="font-size: large;">(UFPE) A definição das fronteiras dos territórios da América,
ocupados por portugueses e espanhóis, foi alvo de disputas. Neste sentido, é
correto afirmar o que segue.</span><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">(0) O tratado de Madri, assinado entre Portugal e Espanha, em
1750, garantiu aos portugueses o atual território do Rio Grande do Sul.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">(1) O tratado de Madri (1750) possibilitou mudanças na posse do
território brasileiro; entretanto, não anulou o tratado de Tordesilhas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">(2) Deve-se ao tratado de Madri o estabelecimento das fronteiras
entre terras espanholas e portuguesas na Amazônia, em Mato Grosso e na região
sul do Brasil.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">(3) O tratado de Sto. Ildefonso (1777), anulando o tratado de
Madri, diminuiu os conflitos no sul do Brasil: Portugal ficou com a ilha de
Santa Catarina e quase todo o território do Rio Grande, e a Espanha, com a
colônia do Sacramento e os Sete Povos das Missões.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">(4) Em 1801, Portugal, que continuava com a posse dos Sete Povos
das Missões, assinou com a Espanha o tratado de Badajós. Por este acordo, a
Espanha renunciava às suas pretensões a este território.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">7. (Vunesp) A partir de 1750, com os Tratados de Limites,
fixou-se a área territorial brasileira, com pequenas diferenças em relação a
configuração atual. A expansão geográfica havia rompido os limites impostos
pelo Tratado de Tordesilhas. No período colonial, os fatores que mais
contribuíram para a referida expansão foram: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) criação de gado no vale do São Francisco e
desenvolvimento de uma sólida rede urbana. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) apresamento do indígena e constante procura de riquezas
minerais. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) cultivo de cana de açúcar e expansão da pecuária no
Nordeste. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) ação dos donatários das capitanias hereditárias e Guerra
dos Emboabas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) incremento da cultura do algodão e penetração dos
jesuítas no Maranhão.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">8. (Fuvest) Entre 1750, quando
assinaram o Tratado de Madrid, e 1777, quando assinaram o Tratado de Santo
Ildefonso, Portugal e Espanha discutiram os limites entre suas colônias
americanas. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Neste contexto, ganhou importância, na política portuguesa, a ideia
da necessidade de: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) defender a colônia com forças
locais, daí a organização dos corpos militares do centro-sul e a abolição das
diferenças entre índios e brancos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) fortificar o litoral para
evitar ataques espanhóis e isolar o marquês de Pombal por sua política
nitidamente pró-bourbônica. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) transferir a capital da Bahia
para o Rio de Janeiro, para onde fluía a maior parte da produção açucareira,
ameaçada pela pirataria. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) afastar os jesuítas da colônia
por serem quase todos espanhóis e, nesta qualidade, defenderem os interesses da
Espanha. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) aliar-se política e
economicamente à França para enfrentar os vizinhos espanhóis, impondo-lhes suas
concepções geopolíticas na América.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">9. (Unirio) A definição dos
limites do Brasil colonial em diversos tratados, durante o século XVIII, foi o
resultado político de vários movimentos, dentre os quais se destaca na região
sul o(a): <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) interesse português no rio da
Prata, materializado na fundação da Colônia do Sacramento. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) necessidade natural de
ocupação de novas terras para a "plantation" canavieira. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) proteção portuguesa aos
aldeamentos indígenas, contrariando a política espanhola de escravização do
gentio. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) disputa pela posse das zonas
mineradoras na região platina. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) interferência do Papado na
negociação do Tratado de Madri para resguardar as zonas missioneiras. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">10. (Cesgranrio) A formação do
território brasileiro no período colonial resultou de vários movimentos
expansionistas e foi consolidada por tratados no século XVIII. Assinale a opção
que relaciona corretamente os movimentos de expansão com um dos Tratados de
Limites: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) A expansão da fronteira norte,
impulsionada pela descoberta das minas de ouro, foi consolidada nos Tratados de
Utrecht. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) A região missioneira no sul
constituiu um caso à parte, só resolvido a favor de Portugal com a extinção da
Companhia de Jesus. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) O Tratado de Madri revogou o
de Tordesilhas e deu ao território brasileiro conformação semelhante à atual. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) O Tratado do Pardo garantiu a
Portugal o controle da região das Missões e do rio da Prata. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) Os Tratados de Santo Ildefonso
e Badajós consolidaram o domínio português no sul, passando a incluir a região
platina.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: yellow; font-size: x-large;">GABARITO</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 1</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">a) Tratado de Tordesilhas: a
linha de Tordesilhas é imaginária e foi estabelecida para dividir o mundo entre
Portugal e Espanha; Tratado de Madri: a linha demarcatória divide as terras de
Portugal e Espanha na América e baseia-se no princípio do uti possidetis, que
leva em consideração a ocupação dessas regiões. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;">b) O Tratado de Tordesilhas foi
definido em 1494, época em que apenas Portugal e Espanha realizavam a expansão
marítima e a conquista de terras fora da Europa. As duas nações eram as grandes
potencias econômicas europeias. O Tratado de Madri foi definido em 1750, época
de apogeu da exploração aurífera no Brasil, que garantia riqueza significativa
para Portugal; ao mesmo tempo, a Espanha vivia um período de decadência, com a
redução da extração de minérios em suas colônias e com a derrota na Guerra de
Sucessão, encerrada em 1715, que a forçou a fazer diversas concessões.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 2:[C]</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 3:[A]</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 4:[D]</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 5:[A]</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 6:[VFVVV] </span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;">Justificativa</span><br />
<br />
<div class="0-0alternativa">
<span style="color: yellow; font-size: large;">0)<span style="font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Verdadeiro. O Tratado de Madri baseou-se no
princípio do <i>UTI POSSIDETIS</i> – que
quer dizer: que a posse das terras caberia àqueles que as estivessem ocupando.
A parte que hoje corresponde ao Rio Grande do Sul foi ocupada pelos colonos
portugueses.<o:p></o:p></span></div>
<div class="0-0alternativa">
<span style="color: yellow; font-size: large;">1)<span style="font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Falso. O Tratado de Madri discutiu e aprovou
limites, em Mato Grosso, na Amazônia e na região sul, que estavam além do
Tratado de Tordesilhas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="0-0alternativa">
<span style="color: yellow; font-size: large;">2)<span style="font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Verdadeiro. A ampliação da colônia deu-se graças
à ação de bandeirantes, missionários, pecuaristas. Portanto, o Tratado de
Tordesilhas não dava conta desta marcha para o Oeste e o Norte. Os conflitos
chegaram, e as diplomacias portuguesas e espanholas tentaram resolvê-los com o
Tratado de Madri, em 1750.</span><o:p></o:p></div>
<div class="0-0alternativa">
<span style="color: yellow; font-size: large;">3) Verdadeiro. O Tratado de Madri foi até certo ponto arbitrário, e Portugal nunca obedeceu a ele. Um outro tratado, o De Sto. Ildefonso, tentou ser mais racional - Portugal teria terras contínuas e cederia à Espanha a Colônia de Sacramento e os Sete Povos das Missões.</span></div>
<div class="0-0alternativa">
<span style="color: yellow; font-size: large;">4) Verdadeiro. Portugal não cumpriu a parte do Tratado de Santo Ildefonso que se referia à entrega do território de Sete Povos das Missões à Espanha.</span></div>
<span style="color: yellow; font-size: large;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9pt;">V</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 7: [B]</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 8:[D]</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 9:[A]</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 10:[C]</span></div>
Antonio Carloshttp://www.blogger.com/profile/10903068883476017555noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-352249618055687799.post-85136462949835638482016-02-28T20:21:00.001-08:002016-02-28T20:21:32.847-08:00Roteiro de estudos: Tratado de Tordesilhas<div style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: x-large;"><b>Roteiro de estudos: Tratado de Tordesilhas</b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6ANMIBTUnaUfaxvgfHBXhN48irjjZIgcxFsROctWCFvHkQkdIYPz7Yndex3gXUuI42FuZh_Z4Oql28A8q5q_KD_ujF2dwjbGxszIq6FyE89pPXtsEEAcIG0Icp4nSSbe5rFB0MA5UEbc/s1600/Imagem2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="508" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6ANMIBTUnaUfaxvgfHBXhN48irjjZIgcxFsROctWCFvHkQkdIYPz7Yndex3gXUuI42FuZh_Z4Oql28A8q5q_KD_ujF2dwjbGxszIq6FyE89pPXtsEEAcIG0Icp4nSSbe5rFB0MA5UEbc/s640/Imagem2.png" width="640" /></a></div>
<span style="color: yellow; font-size: x-large;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">1. (UFMG 2011) </span><span style="font-size: large;">Observe este mapa:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<img height="516" src="http://www.zuccaratto.jor.br/wp-content/uploads/2015/07/mapa_tratado_madri.jpg" width="640" /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Nesse mapa, estão representados
os limites territoriais da Colônia Portuguesa na América estabelecidos pelo
Tratado de Tordesilhas, em 1494, e pelo Tratado de Madri, em 1750.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) Considerando os respectivos
períodos históricos, identifique e explique uma diferença que caracteriza o
traçado correspondente a cada um desses tratados.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Tratado de Tordesilhas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Tratado de Madri<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) Caracterize o contexto em que
cada um desses tratados foi estabelecido.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Tratado de Tordesilhas<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Tratado de Madri</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">2. (G1) O Tratado de Tordesilhas,
assinado pelos reis ibéricos com a intervenção papal, representa</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">A) o marco inicial da colonização
portuguesa do Brasil.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">B) o fim da rivalidade entre
portugueses e espanhóis na América.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">C) a tomada de posse do Brasil
pelos portugueses.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">D) a demarcação dos direitos de
exploração colonial dos ibéricos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">E) o declínio do expansionismo
espanhol.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">3. (Ufg) Pensando no tema
fronteiras, é perceptível o estabelecimento de uma nova ordenação do espaço, resultante
das grandes navegações. As novas descobertas redefiniram, no século XVI, a
concepção de mundo que se abria ante o desconhecido. Neste sentido, analise a
configuração espacial do mundo no século XVI, destacando as rivalidades e
conflitos decorrentes da expansão marítima e comercial.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">4. (Unicamp) Contestando o Tratado de Tordesilhas, o rei da
França, Francisco I, declarou em 1540:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">"Gostaria de ver o testamento de Adão para saber de que
forma este dividira o mundo."<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">(Citado por Cláudio Vicentino, HISTÓRIA GERAL, 1991)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">a) O que foi o Tratado de Tordesilhas?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">b) Por que alguns países da Europa, como a França,
contestavam aquele tratado?</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 177.75pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">5. (PITÁGORAS)
Observe a charge. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 177.75pt; text-align: justify;">
<img height="528" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiO2FcqdW76OYi0P0tuLcCns218rZBzi8pr1BsR1U-JVims2_O-ah6_OR_mbHNaZ-IgyW3BwRhDvtMJoVZo_yI9cIALRNer-XacndQoGsDKMURIkZ0BxQNiObKZw2-HsqYMs18p01cSah5I/s640/a1.png" width="640" /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 177.75pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(Fonte: NOVAES,
Carlos Eduardo & LOBO, César. História do Brasil para principiantes. São
Paulo, Ática, 1998. P. 24.) </span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 177.75pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 177.75pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A charge acima retrata de maneira irônica a forma
como foram resolvidas as disputas pelo direitos de posse e exploração das novas
terras entre Portugal e Espanha. Contextualize-a. </span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 177.75pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">6. (Fuvest) Sobre o Tratado de Tordesilhas, assinado em 7 de
junho de 1494, pode-se afirmar que </span><span style="font-size: large;">objetivava:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) demarcar os direitos de exploração dos países ibéricos,
tendo como elemento propulsor o </span><span style="font-size: large;">desenvolvimento da expansão comercial marítima.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) estimular a consolidação do reino português, por meio da
exploração das especiarias africanas e da </span><span style="font-size: large;">formação do exército nacional.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) impor a reserva de mercado metropolitano, por meio da
criação de um sistema de monopólios que </span><span style="font-size: large;">atingia todas as riquezas coloniais.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) reconhecer a transferência do eixo do comércio mundial do
Mediterrâneo para o Atlântico, depois das </span><span style="font-size: large;">expedições de Vasco da Gama às Índias.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) reconhecer a hegemonia anglo-francesa sobre a exploração
colonial, após a destruição da Invencível </span><span style="font-size: large;">Armada de Felipe II, da Espanha.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">7. (G1) </span><span style="font-size: large;">Explique qual o impacto causado
pelas descobertas feitas por Cristóvão Colombo nas relações políticas entre
Portugal e Espanha.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">8. (G1) Qual foi e como funcionava o
primeiro acordo diplomático firmado entre espanhóis e portugueses no que se
refere à exploração de novas terras e rotas marítimas?</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">9. (G1) Qual a possível relação entre a anulação do Tratado Bula Intercoetera e a possível "descoberta" do Brasil pelos portugueses antes de 1500?</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">10. (G1) Descreva o contexto em que o Tratado de Tordesilhas perdeu a sua validade.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 177.75pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: x-large;"><b>GABARITO</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Resposta da questão 1:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">a) Tratado de Tordesilhas: a
linha de Tordesilhas é imaginária e foi estabelecida para dividir o mundo entre
Portugal e Espanha; Tratado de Madri: a linha demarcatória divide as terras de
Portugal e Espanha na América e baseia-se no princípio do uti possidetis, que
leva em consideração a ocupação dessas regiões.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;">b) O Tratado de Tordesilhas foi
definido em 1494, época em que apenas Portugal e Espanha realizavam a expansão
marítima e a conquista de terras fora da Europa. As duas nações eram as grandes
potencias econômicas europeias. O Tratado de Madri foi definido em 1750, época
de apogeu da exploração aurífera no Brasil, que garantia riqueza significativa
para Portugal; ao mesmo tempo, a Espanha vivia um período de decadência, com a
redução da extração de minérios em suas colônias e com a derrota na Guerra de
Sucessão, encerrada em 1715, que a forçou a fazer diversas concessões.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 2:[D]</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 3</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-family: "times new roman" , serif; font-size: large;">A partir do século XVI, com a
colonização do Novo Mundo, condicionada à expansão comercial europeia, ocorreu
uma ampliação espacial dos territórios até então conhecidos pelos europeus.
Além disso, estabeleceu-se o Sistema Colonial, definindo a Europa como área
metropolitana e a América e os demais continentes como áreas coloniais. A
partir daí, as nações europeias instituíram a política mercantilista como forma
de superação econômica em relação às concorrentes, desencadeando conflitos
político militares entre os países europeus protagonistas e coadjuvantes no
processo da expansão marítima.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-family: "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-family: "times new roman" , serif; font-size: large;">resposta da questão 4</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">a) O
Tratado de Tordesilhas estabeleceu os limites das terras conquistadas e a serem
conquistadas entre</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 177.75pt; text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Portugal e
Espanha.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 177.75pt; text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 177.75pt; text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;">b) Os países
europeus excluídos dessa partilha, destacando-se a França, passam a questionar
o tratado e a exigir o acesso às possessões coloniais de Portugal e Espanha.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 177.75pt; text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 5: </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;">A charge acima retrata uma das consequências da
expansão marítima que foi a divisão das
terras do novo mundo entre Portugal e Espanha no chamado Tratado de
Tordesilhas.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 6:[A]</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 177.75pt; text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 177.75pt; text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 7:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;">Ao descobrir terras à Oeste, a
Espanha se estabeleceu como concorrente direta de Portugal na exploração de novas
terras e no controle de novas rotas comerciais. Até os fins do século XV, os
portugueses empreenderam a expansão marítima comercial sem a competição de
nenhuma outra nação do mundo. Desse modo, os portugueses acreditaram que
poderiam ser prejudicados com a inserção dos espanhóis nesse tipo de atividade.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 8:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;">No ano de 1493, sob a tutela do
papa Alexandre IV, os governos de Portugal e Espanha firmaram a assinatura da
chamada Bula Intercoetera. Por esse acordo, uma linha imaginária de 100 léguas
a leste do arquipélago de Açores dividiria os domínios lusitanos e hispânicos.
A parte a oeste ficaria sob a posse da Espanha e os territórios a leste seriam
dominados pelos portugueses.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 9:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Em primeiro plano, devemos
destacar que Portugal estranhamente exigiu a negociação de um novo tratado que
viesse a satisfazer os seus interesses. Nesse sentido, pode-se pensar que uma
nova informação ou descoberta impeliu a Coroa Portuguesa a ameaçar militarmente
os espanhóis, caso um novo acordo não fosse realizado. Desse modo, a assinatura
do Tratado de Tordesilhas poderia ser um modo de garantir a posse do território
brasileiro antes que sua “descoberta” fosse oficialmente anunciada. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 10</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;">No ano de 1580, a deflagração da
União Ibérica estabeleceu a invalidação do Tratado de Tordesilhas na medida em
que as coroas de Portugal e Espanha se encontravam unidas sob um mesmo governo.
Nesse contexto, observamos a realização de várias expedições religiosas e
particulares que estabeleceram a exploração de territórios que extrapolavam os
limites estabelecidos por esse acordo.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 177.75pt; text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: yellow;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
Antonio Carloshttp://www.blogger.com/profile/10903068883476017555noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-352249618055687799.post-90420434264869720982016-02-28T13:43:00.003-08:002016-02-28T13:43:49.575-08:00Roteiro de estudos: Anarquismo<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: x-large;"><b>Roteiro de estudos: Anarquismo</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<img src="http://eagainst.com/wp-content/uploads/2012/09/ANARQUIA.jpg" /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">1. (UFC) A respeito do
anarquismo, é correto afirmar que:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) como doutrina, defendia a
necessidade de eliminar qualquer forma de intervenção estatal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) seus teóricos defendiam a
intervenção do Estado na economia com o apoio do operariado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) condenava a violência como
meio de ação, angariando, assim, o apoio da Igreja católica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) a sua difusão representou a
primeira ruptura surgida no Partido Comunista da Rússia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) o movimento restringiu-se aos
países da América do Sul.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">2. </span><span style="font-size: large;">(Mackenzie) “Para nós, a
autoridade não é necessária à organização social; ao contrário, acreditamos que
ela é sua parasita, que impede sua evolução e utiliza seu poder em proveito de
uma certa classe que explora e oprime as outras. Enquanto houver harmonia de
interesses em uma coletividade, enquanto ninguém quiser ou puder explorar os
outros, não haverá marca de autoridade [...]”</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">Errico Malatesta<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A respeito da doutrina professada
por Errico Malatesta, é correto afirmar que:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) ambicionava construir uma
ciência da natureza humana, não estabelecia distinção entre ciência física e
ciência social e identificava a teoria moral, religiosa e política existente
como o principal obstáculo à realização das leis da harmonia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) afirmava que, após a
revolução, os trabalhadores estabeleceriam a ditadura do proletariado e, mais
tarde, com o crescimento da produção e da riqueza, o próprio socialismo daria
lugar ao comunismo, sociedade na qual não existiriam classes sociais e o
Estado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) considera que o Estado e a
propriedade privada são a fonte de todos os males sociais e devem ser substituídos
por uma sociedade de homens livremente associados, sem leis codificadas, sem
polícia, sem tribunais ou forças armadas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) acreditava que o Estado, a
Igreja e a burguesia financeira e industrial seriam extintas lentamente, sem a
necessidade de lutas sociais, ao longo do processo histórico do desenvolvimento
do socialismo e de sua transição para a sociedade anarquista.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) preconizava uma sociedade na
qual não haveria luta de classes, porque os ricos não seriam tão ricos e os
pobres não seriam tão pobres. O capital e o trabalho deveriam viver em
colaboração um com o outro, obedecendo aos princípios da caridade cristã.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">3. </span><span style="font-size: large;">“O termo anarquismo tem origem
grega, e não consiste em um sinônimo de desordem ou baderna. Sua significação mais
simples é “sem governo” e, na verdade, resume a oposição política a qualquer
forma de poder que limite as liberdades individuais. Os indivíduos na sociedade
anarquista devem adotar formas de cooperação voluntária e autodisciplina,
capazes de estabelecer um equilíbrio ideal entre a ordem social e as liberdades
do indivíduo.”</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">Rainer Sousa, Portal Mundo
Educação<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Apesar de partilhar de algumas
premissas comuns, o anarquismo é composto por diversas correntes de pensamento,
que inclusive diverge em pontos importantes. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Dos nomes apresentados abaixo,
qual deles não é representante do pensamento e prática anarquista.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) Enrico Malatesta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) Mikhail Bakunin.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US"><span style="font-size: large;">c) Pierre-Joseph Proudhon.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US"><span style="font-size: large;">d) Friedrich Engels.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) Piotr Kropotkin.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">4. “A Segunda Guerra Mundial […]
completou o colapso do movimento anarquista internacional. O processo iniciou
em 1918. Na Rússia, depois da Revolução de Outubro de 1917, os bolcheviques
consideravam os anarquistas seus principais rivais e eliminaram-nos. Mas isto
se deu apenas depois do conflito em que grandes áreas da Ucrânia se tornaram um
tipo de comunidade anarquista dos camponeses sob o líder Nestor Makhno, que
lutou brilhantemente contra os Brancos e Vermelhos, mas finalmente fugiu para a
Europa Ocidental para escapar à destruição das legiões de Trotsky”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">WOODCOOK, George. Os grandes
escritos anarquistas. p. 44.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Woodcook indica a Revolução Russa
de 1917 como o início da derrocada do movimento anarquista internacional.
Entretanto, o fim do movimento esteve relacionado ao principal evento histórico
protagonizado pelos anarquistas, que chegaram a controlar, com suas
organizações, grande parte de um país. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Qual foi esse evento?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) República de Weimar, na
Alemanha.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) Guerra Civil Espanhola.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) Estado Novo, em Portugal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US"><span style="font-size: large;">d) New Deal, nos EUA.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) Revolução Chinesa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p><span style="font-size: large;">5. (UERJ 2004) </span></o:p><span style="font-size: large;">Os anarquistas, senhores, são cidadãos
que, em um século em que se prega por toda a parte a liberdade das opiniões,
acreditam ser seu dever recomendar a liberdade ilimitada. (...) Os anarquistas
propõem-se, pois, a ensinar ao povo a viver sem governo, da mesma forma como
ele começa a aprender a viver sem Deus. Declaração dos Anarquistas, 1883. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><span lang="EN-US">(VOILLIARD, Odette et alii.
Documents d Histoire Contemporaine (1851-1971). Paris: Armand Colin, 1964.) </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">No
texto acima, está apresentado o seguinte princípio do anarquismo:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) rejeição do poder instituído,
negando a necessidade do Estado<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) recusa das eleições,
substituindo-as pelo sindicalismo revolucionário<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) fim do Estado e da Igreja,
pregando sua substituição por ações de um cooperativismo associacionista<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) superioridade da ação
profissional sobre a da política, buscando a independência dos partidos
políticos</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><b><span style="font-size: x-large;">GABARITO</span></b><span style="font-size: large;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 1:[A]<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Os anarquistas defendiam
ações violentas e eram anticlericais. Não causaram a ruptura do PC da Rússia,
atuando em diversos países.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;">Resposta da questão 2:[</span><span style="font-size: large;">C]</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: yellow;"> O anarquismo defende o
fim imediato do Estado após a revolução contra a sociedade capitalista,
abolindo também a propriedade privada e as instituições sociais existentes.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;">resposta da questão 3:[</span><span style="font-size: large;">D]</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: yellow;"> Friedrich Engels é um
dos expoentes do comunismo e do marxismo, e não do anarquismo.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;">resposta da questão 4:[</span><span style="font-size: large;">B]</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: yellow;"> Durante a Guerra Civil
Espanhola, os movimentos e organizações anarquistas conseguiram manter o
controle sob a província da Catalunha e de outros locais do país, sendo,
posteriormente, derrotados pelas forças fascistas do general Francisco Franco.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 5:[A]</span></div>
Antonio Carloshttp://www.blogger.com/profile/10903068883476017555noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-352249618055687799.post-65601063965697035232016-02-27T13:12:00.003-08:002016-02-27T13:12:31.576-08:00Teste seus conhecimentos<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: x-large;"><b>EGITO ANTIGO</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">1. (UEL 2015) Leia a citação e
analise a figura a seguir.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">“Construir é uma atividade
fundamental para o soberano egípcio.”</span><o:p></o:p></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
(DESPLANCQUES, S. Egito
Antigo. Porto Alegre: L&PM, 2009. p.28. Coleção L&PM Pocket. Série
Encyclopaedia.)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<v:shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f">
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</o:lock></v:path></v:stroke></v:shapetype><v:shape alt="Descrição: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/6c/Egypt.Giza.Sphinx.02.jpg/800px-Egypt.Giza.Sphinx.02.jpg" id="Imagem_x0020_1" o:spid="_x0000_i1025" style="height: 235.5pt; mso-wrap-style: square; visibility: visible; width: 314.25pt;" type="#_x0000_t75">
<v:imagedata o:title="800px-Egypt.Giza.Sphinx.02" src="file:///C:\Users\Usuario\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg">
</v:imagedata></v:shape><o:p></o:p></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<img height="480" src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/6c/Egypt.Giza.Sphinx.02.jpg/800px-Egypt.Giza.Sphinx.02.jpg" width="640" /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">(Disponível em:
<http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/6c/Egypt.Giza.Sphinx.02.jpg/800px-Egypt.Giza.Sphinx.02.jpg>.<o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Acesso em: 2 out. 2014.)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A citação da historiadora Sophie
Desplancques faz alusão ao Egito Antigo, especificamente ao período conhecido como
Antigo Império, considerado uma fase de estabilidade política por parte significativa
da historiografia, bem como uma “idade de ouro” de sua civilização, por parte
dos próprios egípcios.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Com base na citação, na figura e
nos conhecimentos sobre o Antigo Império, explique um elemento que transmita a
noção de poder ligada aos Faraós no Egito Antigo.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">2. (FUVEST) No antigo Egito e na
Mesopotâmia, assim como nos demais lugares onde foi inventada, a escrita esteve
vinculada ao poder estatal. Este, por sua vez, dependeu de um certo tipo de
economia para surgir e se desenvolver. Considerando as afirmações acima,
explique as relações entre:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) escrita e Estado; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) Estado e economia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">3. (FUVEST) Caracterize as relações entre os
camponeses e o Estado no Egito antigo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br />
<br />
<br />
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br />
<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">4. (FUVEST) A partir do III
milênio a. C. desenvolveram-se, nos vales dos grandes rios do Oriente Próximo,
como o Nilo, o Tigre e o Eufrates, estados teocráticos, fortemente organizados
e centralizados e com extensa burocracia. Uma explicação para seu surgimento é <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) a revolta dos camponeses e a
insurreição dos artesãos nas cidades, que só puderam ser contidas pela
imposição dos governos autoritários. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) a necessidade de coordenar o
trabalho de grandes contingentes humanos, para realizar obras de irrigação. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) a influência das grandes
civilizações do Extremo Oriente, que chegou ao Oriente Próximo através das
caravanas de seda. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) a expansão das religiões
monoteístas, que fundamentavam o caráter divino da realeza e o poder absoluto
do monarca. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) a introdução de instrumentos
de ferro e a consequente revolução tecnológica, que transformou a agricultura
dos vales e levou à centralização do poder.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">5. (UFRS 2011) Na África, durante a
Antiguidade, entre 3000 a.C. e 322 a.C., desenvolveu-se o primeiro Império
unificado historicamente conhecido, cuja
longevidade e continuidade ainda despertam a atenção de arqueólogos e
historiadores. Esse império <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) legou a humanidade códigos e
compilações de leis. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) desenvolveu a escrita
alfabética, dominada por amplos setores da sociedade. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) retinha parcela insignificante
do excedente econômico disponível. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) sustentou a crença de que o
caráter divino dos reis se transmitia exclusivamente pela via paterna. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) dependia das cheias do rio
Nilo para a prática da agricultura. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: yellow; font-size: x-large;"><b>GABARITO</b></span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>resposta da questão 1: </b></span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;">O candidato deve descrever uma característica da noção de poder ligada aos faraós no Egito Antigo presente na foto. Entre outros elementos, poderia citar que o faraó concentrava muito poder, resultando variadas atribuições: era o chefe do exército e liderava as tropas em guerras; a preservação e a ampliação das fronteiras do império egípcio; o comando do governo; sendo considerado de origem divina, o faraó era o senhor das terras, dos bens e dos homens. Somente um soberano com um poder ilimitado como o do faraó poderia coordenar os trabalhos de construção das edificações mostradas na imagem. O candidato pode indicar ainda a concepção religiosa egípcia que era um fator importante para motivar os faraós a construírem as pirâmides, uma vez que elas continham câmaras mortuárias, preservando o seu legado por toda a eternidade.</span><br />
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><b>resposta da questão 2:</b></span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">a) Na Antiguidade, a escrita foi um dos fatores que permitiu organizar a estrutura burocrática do Estado. Por meio dela, foi possível ter controle sobre as propriedades e os benefícios gerados pelos trabalhadores de uma sociedade rigorosamente hierarquizada.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">b) O Estado se constituiu numa forma complexa de organização social, que empreendeu junto a rios grandes obras de irrigação, aumentando as áreas agricultáveis. Favoreceu ainda o comércio, regulamentando-o e, por ação militar, garantindo a sua segurança.</span><br />
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">resposta da questão 3: </span></span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;">O Estado é proprietário das terras, planejando a economia e a organização da produção feita pelos camponeses. O Estado armazena e distribui a produção.</span></div>
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><b>resposta da questão 4:[B]</b></span></span><br />
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><b>resposta da questão 5:[E] </b><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;">Esse enunciado refere-se ao
Egito, Estado Teocrático organizado por volta de 3200 a.C., a partir de
comunidades de camponeses estabelecidas ao longo do rio Nilo. O Egito
desenvolveu uma economia agrária extremamente dependente do regime de cheias e
vazantes do rio, daí ser considerado uma sociedade hidráulica.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: x-large;"><b>REVOLUÇÃO FRANCESA</b></span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">1.</span> <span style="font-size: large;">(Ufv 2004) Na noite de 14 de
julho de 1789, em Paris, Luís XVI recebeu do duque de La
Rochefoucauld-Liancourt a notícia da queda da Bastilha e da deserção das tropas
reais frente ao ataque popular. O famoso diálogo que se travou entre o rei e
seu mensageiro é breve e revelador. O rei, segundo consta, exclamou:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">"Isto é uma revolta"; e
Liancourt corrigiu-o: "Não, Senhor, isto é uma revolução".</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
(Adaptado de: ARENDT, Hannah.
"Da Revolução". São Paulo: Ática; Brasília: Editora da UNB,1988,
p.38.)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Com base nesse diálogo e nos seus
conhecimentos sobre a Revolução Francesa, responda:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) Por que os populares
investiram contra a Bastilha?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) Diferencie, do ponto de vista
conceitual, "revolta" e "revolução".</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">2. (UERJ) O dia 14 de julho de
1789, data da queda da Bastilha, é considerado pelos historiadores um marco da
Revolução Francesa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Considerando o contexto político
da França em 1789, explique a importância simbólica da queda da Bastilha para o
movimento revolucionário francês.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Apresente, também, duas propostas
da Revolução Francesa que ainda façam parte da ordem política contemporânea.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">3. (PUC-RIO 2005) Em princípios de 1789, a França era uma
sociedade do Antigo Regime. A crise dessa estrutura manifestou-se ao longo
desse ano, dando início a um período de transformações que se estendeu por dez
anos: a Revolução Francesa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) INDIQUE 3 (três)
características de natureza político-social da sociedade do Antigo Regime na
França.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) INDIQUE 3 (três)
transformações operadas durante o 1° momento da Revolução Francesa - a
"Era das Instituições" (1789 -1792) - que evidenciam o caráter
revolucionário dessa experiência histórica.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">4. (UFPR 2016) Considere os
seguintes excertos produzidos no contexto da Revolução Francesa (1789-1799):</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<img src="https://s3.amazonaws.com/files-s3.iesde.com.br/resolucaoq/questao/2015_11_08_563fe63529b93.png" /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Compare as duas declarações e
assinale a alternativa que identifica a principal diferença entre o texto de
1789 e o de 1791.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) O texto de 1791 estabelece
direitos e obrigações detalhados e separados para homens e mulheres na política
e nos negócios, conforme o projeto burguês de sociedade, enquanto o texto de
1789 defende um ideal universalista, sem distinção social.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) O texto de 1789 defende
direitos universais, sem explicitar a questão de gênero, enquanto o texto de
1791 defende a igualdade de direitos entre os gêneros, reivindicando a atuação
feminina em assuntos considerados masculinos, como a política e os negócios.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) O texto de 1791 defende a luta
contra a opressão das mulheres após séculos de dominação monárquica na França,
enquanto o texto de 1789 é contra a opressão masculina causada pela
predominância do clero e da nobreza sobre o terceiro estado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) O texto de 1789 utiliza o
termo “homem” para designar a todo o conjunto de cidadãos, sem distinção de
classe e origem, enquanto o texto de 1791 substitui “homem” por “mulher”, a fim
de reivindicar direitos exclusivos para as cidadãs da classe burguesa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) O texto de 1789 defende que
nenhum direito é válido se não incluir todos os cidadãos, enquanto o texto de
1791 contradiz esse princípio ao privilegiar as mulheres, que reivindicavam
maior espaço na sociedade após a morte da Rainha Maria Antonieta.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br />
<br />
<span style="font-size: large;">5. (IFPE 2016) “O governo
revolucionário tem necessidade de uma atividade extraordinária, precisamente
porque ele está em guerra. Suas regras não são uniformes nem rigorosas, porque
as circunstâncias são tumultuadas e inconstantes (...). O governo
revolucionário não tem nada em comum com a anarquia nem com a desordem. Sua
meta, ao contrário, é de as reprimir para implantar e consolidar o reinado das
leis.”</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Discurso de Robespierre diante da Convenção,
25 de dezembro de 1793. <span lang="EN-US">In:
COSTA, M.; DOUBLET, F. (coord.). Histoire Géographie, 4ª ed. </span>Paris:
Magnard, 1998. p. 60.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br />
<span style="font-size: large;">Durante a Revolução Francesa, ao
assumir a direção da Convenção (1792-1794), os jacobinos adotaram medidas para
conter as forças contrarrevolucionárias. O discurso de Robespierre, ao afirmar
que as ações do governo revolucionário não podem estar submetidas a regras
uniformes e rigorosas, procurava justificativas para<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) a criação do Tribunal Revolucionário,
para julgar os suspeitos de atitudes contrarrevolucionárias. Muitas vezes, o
destino dessas pessoas era a morte na guilhotina.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) a instituição do voto
censitário, sendo assim apenas pessoas com posses poderiam exercer o poder de
voto e se candidatar para mandatos eletivos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) a convocação dos Estados
Gerais, órgão consultivo formado por representantes dos três estados e que não
se reunia desde 1614.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) a criação do Diretório, órgão
que desempenhava o poder Executivo e era composto de cinco pessoas eleitas
entre os deputados.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) a coroação de Napoleão
Bonaparte, definida a partir de um plebiscito que aprovou o fim do Consulado e
a transformação da França em Império.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: x-large;"><b>GABARITO</b></span><br />
<span style="color: yellow;"><br /></span>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>resposta da questão 1:</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"> a) Os milhares de populares franceses tomaram a Bastilha em busca de pólvora após terem tomado as armas do Arsenal dos Inválidos e por ser um símbolo do absolutismo monárquico francês, pois nela eram encarcerados os opositores da realeza.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">b) Uma revolta limita-se à reação violenta de um ou mais grupos a uma situação opressora conjuntural e com características muito peculiares.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Uma revolução significa alterações profundas nas estruturas econômicas, sociais, políticas e culturais em uma determinada sociedade, levando a rupturas e fazendo surgir novas formas de organização, novos valores e conceitos. </span><br />
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><b>resposta da questão 2:</b></span></span><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="color: yellow; font-size: large;">A Bastilha era uma carceragem
utilizada pelo regime absolutista francês para aprisionar seus inimigos
políticos. Sua queda, em 1789, representou simbolicamente a vitória dos ideais
revolucionários diante do Antigo Regime e o início da Revolução Francesa, movimento
que ajudou a consolidar as ideias iluministas, base da filosofia liberal. <o:p></o:p></span></div>
<span style="color: yellow;"><br /></span>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;">A ordem política da maioria das
sociedades ocidentais contemporâneas - a democracia liberal - é devedora de
muitas dessas propostas, tais como direito ao voto, soberania popular,
cidadania política, liberdade de religião, liberdade de expressão, igualdade
perante a lei, sistema político representativo, estabelecimento do sistema
republicano, estabelecimento de regimes parlamentares e divisão do poder
político em três instâncias - Executivo, Legislativo e Judiciário.</span><o:p></o:p></span></div>
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>resposta da questão 3:</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"> a) Alguns exemplos:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">- o caráter estamental dessa sociedade,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">- o fato de a nobreza e o clero serem estamentos privilegiados,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">- o fato de caber à burguesia e às camadas populares toda a carga tributária,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">- a vigência de uma monarquia absoluta,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">- a legitimação do poder absoluto do monarca por meio da teoria do direito divino,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">- o caráter consultivo e não deliberativo da Assembleia dos Estados Gerais,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">- a concentração de poderes executivos, legislativos e judiciários e religiosos nas mãos do monarca,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">- a subordinação da Igreja ao Estado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">b) Alguns exemplos de transformações:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">- o estabelecimento de uma monarquia constitucional,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">- o estabelecimento de três poderes: executivo, legislativo e judiciário,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">- o fim dos privilégios,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">- a abolição dos direitos feudais,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">- a instituição da igualdade jurídica,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">- o estabelecimento da liberdade de culto,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">- o estabelecimento da liberdade de expressão,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">- a afirmação da inviolabilidade da propriedade. </span></div>
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;"><br /></span>
<b><span style="font-size: large;">resposta da questão 4</span><span style="font-size: large;">:[B] </span></b></span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;">A questão de gênero é a principal diferença entre os dois textos. Está presente no segundo e nem sequer é citada no primeiro.</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;">
<o:p></o:p></span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>resposta da questão 5:[A]</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">A questão remete a Revolução Francesa, 1789-1799, em especial ao período da Convenção Nacional, 1792-1795. Em meados de 1793, os Jacobinos com apoio dos sans culotes assumiram o poder dentro da Convenção Nacional e implantaram um governo ancorado em reformas sociais significativas e o terrorismo através da guilhotina. Robespierre, “o incorrupitível”, apoiado nas ideias do filósofo iluminista Rousseau tornou-se o maior líder dos jacobinos. Nesse período foram criados comitês como o de “Salvação Nacional” e de “Salvação Pública” que julgavam os opositores da revolução.</span></div>
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<b><span style="color: yellow;"><br /></span></b>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: x-large;"><b>AMÉRICA PORTUGUESA</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">1. (UEL 2014) Leia o texto a seguir.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Tocadas em 1500 pelos homens de
Pedro Álvares Cabral, as terras que hoje são brasileiras foram desde então
oficialmente incorporadas à coroa portuguesa. Se haviam sido frequentadas
antes, como sugere o Esmeraldo de Situ Orbis, e defendem alguns historiadores
portugueses, disso não ficou maior registro, e não há, pois, como fugir da data
consagrada e recentemente celebrada – para o bem e para o mal – por brasileiros
e portugueses. Descoberto oficialmente, pois, em 1500, sob o pontificado de Alexandre
VI Borgia, não se pode dizer, a rigor, que existisse, então, nem Brasil nem
brasileiros. Vários são os sentidos dessa não existência.</span><o:p></o:p></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
(Adaptado de: SOUZA, L.
M. O nome do Brasil. Revista de História. São Paulo, 2001. n.145. p.61-86.
Disponível em: <http://revhistoria. usp.br/images/stories/revistas/145/RH-145_-_Laura_de_Mello_e_Souza.pdf>.
Acesso em: 7 jun. 2013.)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Com base no texto e nos
conhecimentos sobre o tema, responda aos itens a seguir.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) Cite e explique 2 fatores que
possibilitaram o pioneirismo do Estado português nas Grandes Navegações.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) Explique o que a historiadora
e autora desse texto, Laura de Mello e Souza, quer dizer com a seguinte passagem:
“não se pode dizer, a rigor, que existisse, então, nem Brasil nem
brasileiros.”.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">2. (Uel 2013) Leia o texto a seguir, escrito pelo Padre Antonil em 1711. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Os escravos são as mãos e os pés do senhor de engenho, porque sem eles no Brasil não é possível fazer,
conservar e aumentar a fazenda, nem ter engenho corrente. E do modo como se há com eles, depende tê-los
bons ou maus para o serviço. Por isso, é necessário comprar cada ano algumas peças e reparti-las pelos
partidos, roças, serrarias e barcas. E porque comumente são de nações diversas, e uns mais boçais que
outros e de forças muito diferentes, se há de fazer a repartição com reparo e escolha, e não às cegas.
No Brasil, costumam dizer que para o escravo são necessários PPP, a saber, pau, pão e pano. E, posto que
comecem mal, principiando pelo castigo que é o pau, contudo, prouvera a Deus que tão abundante fosse o
comer e o vestir como muitas vezes é o castigo, dado por qualquer causa pouco provada, ou levantada; e
com instrumentos de muito rigor, ainda quando os crimes são certos, de que se não usa nem com os brutos
animais... </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
(Adaptado de: ANTONIL, A. J. Cultura e opulência do Brasil por suas drogas e minas. 3.ed. Belo Horizonte: Itatiaia/Edusp, 1982. p.89.
Coleção Reconquista do Brasil. Disponível em: <http: bv000026.pdf="" download="" texto="" www.dominiopublico.gov.br="">. Acesso em: 1 ago.
2012.) </http:></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<http: bv000026.pdf="" download="" texto="" www.dominiopublico.gov.br=""><br /></http:></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<http: bv000026.pdf="" download="" texto="" www.dominiopublico.gov.br=""><span style="font-size: large;">a) Considerando o Período Colonial brasileiro, explique a afirmativa “Os escravos são as mãos e os pés do
senhor de engenho”. </span></http:></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<http: bv000026.pdf="" download="" texto="" www.dominiopublico.gov.br=""><span style="font-size: large;"><br /></span></http:></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<http: bv000026.pdf="" download="" texto="" www.dominiopublico.gov.br=""><span style="font-size: large;">b) Qual a posição assumida pelo Padre Antonil frente ao tratamento dispensado aos escravos?</span></http:></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<http: bv000026.pdf="" download="" texto="" www.dominiopublico.gov.br=""><span style="font-size: large;"><br /></span></http:></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<http: bv000026.pdf="" download="" texto="" www.dominiopublico.gov.br=""><br /></http:></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">3. (ENEM 2012) Próximo da Igreja dedicada a São
Gonçalo nos deparamos com uma impressionante multidão que dançava ao som de
suas violas. Tão logo viram o Vice-Rei, cercaram-no e o obrigaram a dançar e
pular, exercício violento e pouco apropriado tanto para sua idade quanto
posição. Tivemos nós mesmos que entrar na dança, por bem ou por mal, e não
deixou de ser interessante ver numa igreja padres, mulheres, frades,
cavalheiros e escravos a dançar e pular misturados, e a gritar a plenos pulmões
“Viva São Gonçalo do Amarante”. </span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Barbinais, Le Gentil. Noveau
Voyage autour du monde. Apud: TINHORÃO, J. R. As festas no Brasil Colonial. São
Paulo: Ed. 34, 2000 (adaptado).<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br />
<span style="font-size: large;">O viajante francês, ao descrever
suas impressões sobre uma festa ocorrida em Salvador, em 1717, demonstra
dificuldade em entendê-la, porque, como outras manifestações religiosas do
período colonial, ela</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br />
<span style="font-size: large;">A) </span><span style="font-size: large;">seguia os preceitos advindos da
hierarquia católica romana.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">B) </span><span style="font-size: large;">demarcava a submissão do povo à
autoridade constituída.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">C) </span><span style="font-size: large;">definia o pertencimento dos
padres às camadas populares.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">D) </span><span style="font-size: large;">afirmava um sentido comunitário
de partilha da devoção.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-size: large;">E) </span><span style="font-size: large;">harmonizava as relações sociais
entre escravos e senhores.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">4. O índio era o único elemento
então disponível para ajudar o colonizador como agricultor, pescador, guia,
conhecedor da natureza tropical e, para tudo isso, deveria ser tratado como
gente, ter reconhecidas sua inocência e alma na medida do possível. A discussão
religiosa e jurídica em torno dos limites da liberdade dos índios se confundiu
com uma disputa entre jesuítas e colonos. Os<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">padres se apresentavam como
defensores da liberdade, enfrentando a cobiça desenfreada dos colonos</span>.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
CALDEIRA, J. A nação
mercantilista. São Paulo: Editora 34, 1999 (adaptado).<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Entre os séculos XVI e XVIII, os
jesuítas buscaram a conversão dos indígenas ao catolicismo. Essa</span> <span style="font-size: large;">aproximação
dos jesuítas em relação ao mundo indígena foi mediada pela<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) demarcação do território
indígena.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) manutenção da organização
familiar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) valorização dos líderes
religiosos indígenas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) preservação do costume das
moradias coletivas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) comunicação pela língua geral
baseada no tupi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">5. (IFMG) Observe a imagem a
seguir.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<img src="https://s3-sa-east-1.amazonaws.com/static.desenrolado.com/pc4fe7599ce662b510d074544c764782657.jpg" /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A partir da análise da aquarela,
é correto afirmar que o artista apresenta os <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><v:shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f">
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<v:f eqn="sum @8 21600 0">
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight">
<v:f eqn="sum @10 21600 0">
</v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:formulas>
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</o:lock></v:path></v:stroke></v:shapetype><v:shape alt="Descrição: https://s3-sa-east-1.amazonaws.com/static.desenrolado.com/pc4fe7599ce662b510d074544c764782657.jpg" id="Imagem_x0020_2" o:spid="_x0000_i1025" style="height: 264pt; mso-wrap-style: square; visibility: visible; width: 353.25pt;" type="#_x0000_t75">
<v:imagedata o:title="pc4fe7599ce662b510d074544c764782657" src="file:///C:\Users\Usuario\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.png">
</v:imagedata></v:shape><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) africanos livres e suas belas
roupas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) escravos de ganho e suas
várias atividades. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) negros displicentes e suas
múltiplas funções. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) serviçais urbanos e suas
diferentes moradias.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) afro-brasileiros portadores de
habilidades.</span><o:p></o:p><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: yellow; font-size: x-large;"><b>GABARITO</b></span><br />
<span style="color: yellow;"><br /></span>
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>resposta da questão 1:</b></span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: yellow; font-size: large;">a) O candidato deve identificar e explicar dois fatores que permitiram a Portugal liderar a expansão europeia nas Grandes Navegações e na consequente ocupação de outros continentes. Poderia citar, entre outros elementos, a centralização política precoce, que permitiu a Portugal a coordenação das ações estratégicas necessárias para realização de um empreendimento de tal envergadura; a experiência anterior no comércio de longa distância, realizado inicialmente sob a hegemonia de Gênova e Veneza, bem como o envolvimento com o mundo islâmico do mediterrâneo; o desenvolvimento da arquitetura naval, permitindo o desenvolvimento da caravela, embarcação mais leve e veloz que as existentes na época e que permitia aos portugueses se aproximarem da terra firme sem encalhar; o aprimoramento das técnicas (determinação de latitudes e longitudes) e dos instrumentos de navegação (quadrante e astrolábio); o desenvolvimento de uma nova mentalidade voltada à experimentação e à verificação e não apenas à tradição, possibilitando a realização de diversas experiências e inovações. </span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: yellow; font-size: large;">b) O candidato, entre outros aspectos, pode destacar: os povos autóctones, cerca de 2.500.000 habitantes indígenas na época da chegada de Cabral, não constituíam uma unidade cultural, tampouco política, pois se tratavam de um conjunto variado de sociedades; os portugueses ocuparam um território, desconhecido por eles, sendo o Brasil uma construção histórica posterior, portanto é equivocado (anacronismo) pensar o território brasileiro atual para o século XVI; o Estado brasileiro será formado apenas no século XIX, quando conquistará a independência política da Europa, formando um Império; a identidade nacional brasileira, tema complexo e polêmico da historiografia, terá suas primeiras manifestações, ainda que fragmentárias, na crise do antigo sistema colonial no final do século XVIII.</span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>resposta da questão 2:</b></span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: yellow; font-size: large;">a) O candidato deve relacionar a noção de que os escravos são as mãos e os pés dos senhores de engenho com os trabalhos na propriedade rural, do plantio ao fabrico do açúcar. Isto é, constituem as bases fundamentais da economia colonial. </span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: yellow; font-size: large;">b) Em relação ao tratamento dispensado aos escravos, Antonil observa que, embora seja recomendado que se empreguem os PPP, muitas vezes os castigos são mais abundantes que a vestimenta e a alimentação, ou seja, Antonil indica o desequilíbrio no tratamento dado aos escravos. Em outras palavras, recomenda aos senhores que castiguem os escravos na “medida correta”, sem exageros.</span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>resposta da questão 3:[D] </b></span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"></span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;">O texto demonstra o caráter popular das festas de devoções na sociedade colonial brasileira, pois vários segmentos da sociedade participavam dessas comemorações, como escravos, padres, a elite, entre outros. Tal caráter, comum na prática religiosa católica colonial, impressionou o viajante, visto que essa forma de interação nas comemorações religiosas era incomum na Europa.</span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>resposta da questão 4:[E] </b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Comentário da questão: </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Questão específica sobre o contexto histórico da colonização no Brasil e a atuação dos jesuítas ao longo dos séculos XVI e XVIII. Como é sabido, os jesuítas buscaram a conversão dos indígenas ao catolicismo num claro comprometimento com o contexto da Contrarreforma. A aproximação dos membros da Companhia de Jesus com o universo indígena deveria passar primeiramente pela compreensão da língua. Assim, a comunicação pela língua geral (uma forma de língua baseada no tupi circulante no Brasil e utilizada também pelos colonos naquele período) foi a principal forma de mediação entre jesuítas e indígenas</span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>resposta da questão 5:[B]</b></span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;">Comentário da questão:</span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"></span><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Escravos de ganho eram aqueles
que recebiam certa quantia em dinheiro,
mas não era salário, pois não era fixo. Podiam saiam para vender produtos nas
ruas, tais como doces, salgados, refrescos, temperos, café torrado, entre
outros. Mas eles só podiam sair com a autorização dos seus donos, pois a metade
do dinheiro era destinado ao seu dono e a outra metade para o escravo.</span><o:p></o:p></div>
</div>
</div>
Antonio Carloshttp://www.blogger.com/profile/10903068883476017555noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-352249618055687799.post-31211984367061628622016-02-27T11:49:00.001-08:002016-02-27T16:45:58.391-08:00Revolta dos Malês<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: x-large;"><b>Roteiro de estudos: Revolta dos Malês</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgr_l46ntrKNszkpKdSDQ_NFFG0GL8WHT8p7VR2iYQkWpvu7LyduvN2-01r3uwoa9Ykh38dICIcMhkXTFh-S6e0-gvsmLoBZt_uVf3yxZZwGmDrRGSXkEDvon8abDH4cP5wzebToahST92/s1600/Mauricio_Pestana_Revolta_dos_Mal%C3%AAs.jpg" /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">1. (IBFC 2013) </span><span style="font-size: large;">A Revolta dos Malês, em 1835, foi
um movimento:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) influenciado pela revolução
haitiana; buscou acabar com a escravidão no Brasil, promovendo o extermínio dos
brancos e indígenas, assim que submetesse a monarquia e assumisse o poder
político do país.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) de libertação que contou com o
apoio de quilombolas e indígenas no interior da Bahia. Entre suas propostas, a
que mais amedrontou a sociedade escravista da época era, a de fazer escravos os
brancos e destruir os símbolos das igrejas católicas além de matar todos os
padres e a família real.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) foi organizado por negros
islamizados e alfabetizados, que difundiram as reivindicações e a forma do
levante escrevendo pelas paredes da cidade em árabe, dificultando alguma forma
de antecipação de repressão pelos escravocratas da época. Duas das principais
intenções em tomar o poder eram: abolir a escravidão e ter o direito de se
converterem ao cristianismo;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) foi organizada por africanos
escravizados de origem islâmica, planejada através de inscrições pela capital
baiana. Além da intenção de acabar com a escravidão, os revoltosos pretendiam
confiscar os bens dos brancos, construir um reino islâmico e transformarem
escravos os não islamizados.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">2. (FUNCAB 2013) </span><span style="font-size: large;">“Na noite de 24 para 25 de
janeiro de 1835, um grupo de escravos de origem africana, adeptos do Islã, saiu
às ruas de Salvador e, durante mais de três horas, enfrentou tropas da
cavalaria e milícias. Centenas de escravos e libertos participaram, cerca de
setenta morreram e mais de quinhentos foram punidos com penas de morte, prisão,
açoites e deportação.” </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">O episódio ficou conhecido como:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A) Sabinada. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">B) Balaiada. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">C) Confederação do Equador. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">D) Conjuração Baiana. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">E) Levante dos Malês.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">3. (CESGRANRIO 2010) </span><span style="font-size: large;">“Os grupos de escravos egressos
da Costa da Mina, sob diferentes identidades (Nagô, Hauçá, Jeje, Tapa),
promoveram o maior ciclo de revoltas escravas africanas de que se tem notícia
na história do Brasil. O caráter de resistência sistêmica à escravidão só teve
equivalente, antes, na Guerra dos Palmares e, depois, no movimento
abolicionista da década de 1880. Com efeito, entre 1807 e 1835, a Bahia viveu
um período de rebeliões contínuas dos escravos africanos, cujo ápice foi a
Revolta dos Malês.” </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">REIS, João José. Rebelião Escrava no Brasil, a História do
Levante dos Malês em 1835. Cia. das Letras. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Completando 175 anos em 2010, a
Revolta dos Malês, na Bahia, embora não tenha conseguido modificar a ordem
escravista brasileira, teve um aspecto bastante representativo, uma vez que</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(A) foi o levante de escravos
urbanos, na sua grande maioria de religião muçulmana, mais sério ocorrido no
Brasil. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(B) foi um levante de escravos
com objetivos claros e definidos, o que justifica a sua longa duração. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(C) foi, por meio dessa Revolta,
que, pela primeira vez, um grupo de escravos ocupou, ainda que por curto
período, o poder em Salvador. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(D) precipitou a assinatura da
Lei Eusébio de Queirós, que extinguiu o tráfico negreiro. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(E) acelerou a introdução de
imigrantes para substituir a mão de obra escrava negra.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">4. (VUNESP 2014) </span><span style="font-size: large;">Na noite do dia 24 para 25 de
janeiro de 1835, um grupo de africanos escravos e libertos ocupou as ruas de
Salvador, Bahia, e durante mais de três horas enfrentou soldados e civis
armados. Os organizadores do levante eram malês, termo pelo qual eram
conhecidos na Bahia da época os africanos muçulmanos. Embora durasse pouco
tempo, apenas algumas horas, foi o levante de escravos urbanos mais sério
ocorrido nas Américas e teve efeitos duradouros para o conjunto do Brasil
escravista. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(REIS, João José. Rebelião Escrava no Brasil. São Paulo: Companhia
das Letras, 2003) </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">O episódio descrito no trecho contribuiu para</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(A) a longa duração do tráfico
negreiro, pois, diante do crescente conflito social, os defensores do
escravismo reconheceram que era necessário trazer mais escravos para o Brasil. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(B) a abolição da escravidão
poucos anos depois, pois os grandes proprietários sentiram-se ameaçados e
inseguros e perceberam a necessidade de adotar o trabalho livre. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(C) a intensificação das tensões
no interior da elite de grandes proprietários no contexto da Regência,
incomodados com as diversas revoltas que explodiram à época. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(D) o aprofundamento da crise que
levou à renúncia de Dom Pedro I, considerado um monarca politicamente inábil e
incapaz de manter a imensa população de escravos sob controle. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(E) a crise política que levou ao
Golpe da República e ao início da Primeira República, devido ao
descontentamento dos grandes proprietários com a gestão liberal do período
regencial.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">5. (COLÉGIO NAVAL 2010) </span><span style="font-size: large;">" A revolta de 1835, também
chamada a ' grande insurreição' , foi o ponto culminante de uma série que vinha
desde 1807. A revolta desses escravos islamizados, em consequência, não será
apenas uma eclosão violenta mas desorganizada, apenas surgida por um incidente
qualquer. Será, pelo contrário, planejada nos seus detalhes, precedida de todo
um período organizativo(...). Reuniam-se regularmente para discutirem os planos
de insurreição, muitas vezes juntamente com elementos de outros grupos do
centro da cidade.(...) O movimento vinha sendo articulado também entre os
escravos dos engenhos e os quilombolas da periferia. (...) O plano não foi
cumprido na íntegra porque houve delação. (...) os escravos, vendo que tinham
de antecipar a revolta, lançaram-se à carga de qualquer maneira. (...)
Derrotada a insurreição, os seus líderes se portaram dignamente." </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(Moura,
Clóvis. Os Quilombos e a Rebelião Negra. 7 ed. São Paulo, Brasiliense, 1987.
pp. 63-69.) </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Sobre a rebelião escrava relatada no texto, é correto afirmar que:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(A) foi comandada por Ganga Zumba
que planejava implantar um território livre no Recôncavo Baiano. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(B) nessa rebelião, chamada de
Revolta dos Malês, participaram escravos de diversas etnias que pretendiam
acabar com a escravidão na Bahia. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(C) a revolta ocorreu devido à
intolerância religiosa, já que os escravos foram impedidos de praticar sua
religião, o Candomblé. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(D) seu líder Zumbi dos Palmares,
após longa resistência às tropas do governo, acabou sendo preso e enforcado e o
quilombo foi destruído. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(E) nessa rebelião, denominada
Conjuração Baiana, os revoltosos queriam a independência do Brasil e o fim da
escravidão.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">6. (PUC RJ 2003) COM EXCEÇÃO DE
UMA, as alternativas abaixo apresentam acontecimentos relacionados às formas de
resistência dos escravos negros à dominação escravista na experiência histórica
do Brasil, desde o século XVI. Assinale-a.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(A) Ocorrida em Salvador no ano
de 1835, a revolta dos malês somava-se às revoltas escravas de 1814 e 1816 na
Bahia, embora a elas não se comparasse em amplitude. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(B) Ao reivindicarem o direito de
"brincar, folgar e cantar", por ocasião do levante no Engenho Santana
de Ilhéus, em 1789, os escravos demonstravam que também lutavam por uma vida
espiritual autônoma. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(C) Foi durante o período da
ocupação holandesa no atual Nordeste que o quilombo dos Palmares consolidou sua
posição de "Estado negro" encravado na colônia escravista. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(D) Surgido em terras de um
abolicionista, o quilombo do Jabaquara constituiu-se em exemplo da complexa
negociação social e política que distinguiu a resistência escrava nos anos
finais da escravidão. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(E) A publicação do livro "O
Abolicionismo", de Joaquim Nabuco, em 1883, constituiu-se em significativo
libelo antiescravista ao afirmar que o escravo e o senhor eram dois tipos
contrários e, no fundo, os mesmos.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">7. (Fgv) A revolta dos Malês: </span><br />
<span style="font-size: large;">a) Foi comandada por escravos e libertos
muçulmanos em Salvador na província da Bahia. </span><br />
<span style="font-size: large;">b) Foi iniciada por setores da elite maranhense contra
as medidas centralizadoras adotadas pelo governo
sediado no Rio de Janeiro. </span><br />
<span style="font-size: large;">c) Foi liderada por comerciantes paulistas contrários à
presença dos portugueses na região das minas. </span><br />
<span style="font-size: large;">d</span><span style="font-size: large;">) Foi articulada pelo setor açucareiro da elite baiana
descontente com a falta de investimentos do governo
imperial. </span><br />
<span style="font-size: large;">e) Estabeleceu uma ampla rede de quilombos em
Pernambuco, desafiando a dominação holandesa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>GABARITO</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">01 - D<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">02 - E<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">03 - A<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">04 - C<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">05 – B<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">6. R: (E) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">A publicação do livro "O
Abolicionismo", de Joaquim Nabuco, em 1883, constituiu-se em significativo
libelo antiescravista ao afirmar que o escravo e o senhor eram dois tipos
contrários e, no fundo, os mesmos.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Com exceção da opção E, todas as
demais apresentam de modo correto acontecimentos relacionados às formas de
resistência dos escravos negros à dominação escravista na experiência histórica
do Brasil, desde o século XVI. Embora tenha tido um papel fundamental na
Campanha Abolicionista, o livro de Joaquim Nabuco não constitui uma expressão
de forma de resistência dos escravos negros.</span><o:p></o:p><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;">7. A</span></div>
Antonio Carloshttp://www.blogger.com/profile/10903068883476017555noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-352249618055687799.post-10203015341673649852016-02-19T19:01:00.003-08:002016-02-20T06:17:14.646-08:00Roteiro de estudos: Sacro Império Romano Germânico<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: yellow; font-size: x-large;">Roteiro de estudos: Sacro Império Romano Germânico</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<img src="http://st.depositphotos.com/1035449/3448/v/950/depositphotos_34488877-vector-cartoon-king-with-a-golden-crown.jpg" height="640" width="640" /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">1. A formação do Sacro Império
Romano-Germânico se deu em 962, em uma aliança entre a Igreja e a nobreza
saxônica, após o papa João XII coroar como Imperador do Ocidente:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) Carlos Magno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) Pepino, o Breve.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) Oto I.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) Carlos Martel.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) Ricardo Coração de Leão.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">2. Uma das características do Sacro
Império Romano-Germânico foi a autonomia concedida aos seus reinos componentes,
enquanto condição para o reconhecimento do Imperador. Entretanto, o poder
exercido pelos governantes locais levou a um conflito entre o papa e o
imperador, já que era este que nomeava e vendia diversos cargos eclesiásticos.
Este conflito ficou conhecido como:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) Venda de Indulgências.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) Querela das Investiduras.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) Concordata de Worms.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) Dieta de Worms.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">3. Sobre a história do Sacro Império
Romano-Germânico, correlacione os fatos da coluna à esquerda com as definições
expostas na coluna à direita.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) Bula de Ouro<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p><span style="font-size: large;"> </span></o:p><span style="font-size: large;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) Concordata de Worms<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) Querela das Investiduras</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) Confederação do Reno</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">I - Conflito entre Imperador e papa sobre o poder de nomeação de bispos e outros cargos eclesiais;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">II - União de reinos comandada
por Napoleão Bonaparte que pôs fim ao Sacro Império Romano-Germânico;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">III - Regulamento de 1356 em que
o Imperador passou a ser escolhido através do voto realizado por alguns
principados;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">IV - Documento assinado pelo papa
e pelo imperador, em 1122, que impunha limites ao poder imperial.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A alternativa que indica a
relação correta entre as colunas é a letra:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) a-III; b-IV; c-I; d-II.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) a-II; b-III; c-IV; d-I.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) a-IV; b-II; c-IV; d-III</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) </span><span style="font-size: large;">a-I; b-IV; c-II; d-III.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">4. (Ufscar) Sobre a "Guerra dos
Trinta Anos" (1618-1648), é correto afirmar que <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">a) foi um conflito entre
católicos e protestantes dentro do Sacro Império Germânico. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">b) Espanha e Portugal se aliaram
para combater o protestantismo holandês. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">c) Portugal negociou tratados de
abastecimento de alimentos com a Inglaterra, para sobreviver aos ataques
holandeses. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">d) Portugal expandiu sua
conquista na Ásia, pelo fato de o continente estar fora dos interesses dos
negociantes flamengos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">e) o Brasil permaneceu sob o
controle português, garantindo os lucros açucareiros para a Coroa lusa. </span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">5. (FGV) A chamada Guerra dos
Trinta Anos (1618-1648) foi considerada como a última grande guerra de religião
da Época Moderna. A seu respeito é correto afirmar: </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">a) O conflito levou ao
enfraquecimento do império Habsburgo e ao estabelecimento de uma nova situação
internacional com o fortalecimento do reino francês. </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">b) O conflito iniciou-se
com a proclamação da independência das Províncias Unidas, que se separavam,
assim, dos domínios do império Habsburgo. </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">c) O conflito marcou a vitória
definitiva dos huguenotes sobre os católicos na França, apoiados pelo monarca
Henrique de Bourbon, desde o final do século XVI. </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">d) O conflito estimulou a
reação dos Estados Ibéricos que, em aliança com o papado, desencadearam a
chamada Contra-Reforma Católica. </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">e) O conflito caracterizou-se pelas
intervenções inglesas no continente europeu, através de tropas formadas por
grupos populares enviadas por Oliver Cromwell. </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">6. (G1) Caracterize a família Habsburgo, mostrando seus interesses
políticos na Europa, extensão do seu Império.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">7. (G1) Quem eram os Habsburgos? Quais eram seus interesses políticos?</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">8. (Fuvest) A "Querela das
Investiduras" foi um conflito instaurado entre:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">a) os Papas e os Imperadores do
Sacro Império Romano-Germânico.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">b) os senhores feudais e os
cavaleiros.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">c) as ordens religiosas e os
Patriarcas de Constantinopla.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">d) os monges de Cluny e o Papa
Gregório VII.</span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">e) os gibelinos e o Imperador
Henrique IV.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">9. (G1) Leia o texto a seguir:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">“Outra questão importante era a
disputa entre Frederico e o papa Alexandre III (poder temporal x poder
espiritual) — que tinha suas origens na Questão das Investiduras — uma grande
crise que assolou as relações entre o Império e o Papado, e, na verdade, entre
a Igreja e as Monarquias europeias de um modo geral, no período de 1075 a 1122
(Investidura— ato físico de investir um clérigo com as insígnias do cargo).”
(COSTA, Ricardo da. Por uma geografia mitológica: a lenda medieval do Preste
João, sua permanência, transferência e “morte”. In: História 9. Revista do
Departamento de História da UFERS. Vitória: EDUFES, 2001, p. 53-64 (ISSN
1517-2120)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">O que ocorreu no ano de 1122 para
cessar a “Questão das Investiduras” ou a “Querela das Investiduras”?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">a) Resolução de Paris, firmada
entre o Papa Gregório Magno e o rei Carlos Magno.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">b) Concordata de Rotterdan,
firmada entre Erasmo de Rotterdan e Martinho Lutero.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">c) Acordo de Potsdam, firmado
entre Carlos V e o Papa Bento V.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">d) Concordata de Worms, firmada
entre o Papa Calisto II e o imperador do Sacro Império Romano-Germânico,
Henrique V.</span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">e) Acordo de Baskerville, firmado
entre Henrique VIII e o Papa Leão X.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">10. (G1) O ato de “investir”, no contexto
medieval, consistia exatamente em:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">a) aplicar investimentos na
produção do campesinato.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">b) investir, isto é, colocar as
vestes nobres em um camponês.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">c) atribuir aos camponeses
vassalos a condição de senhores dos feudos.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">d) atribuir aos aristocratas
guerreiros funções do clero.</span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">e) nomear clérigos para cargos
eclesiásticos, colocando sobre eles (“investindo”) as insígnias de tal cargo, e
atribuir a doação de feudos entre nobres.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: yellow; font-size: x-large;">GABARITO</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>Resposta da questão 1:[C]</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Oto I foi coroado Imperador após liderar a nobreza
saxônica e conseguir anexar a Lotaríngia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>Resposta Questão 2:[D]</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">A divisão do Sacro Império Romano-Germânico em
vários reinos impediu que houvesse uma unificação em Estados Nacionais ao mesmo
tempo em que ocorreu nos demais países da Europa Ocidental, como Portugal,
Espanha, França e Inglaterra. Essa situação somente seria alterada com a
unificação alemã e italiana no século XIX.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>Resposta Questão 3:[B]</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;">A Querela das Investiduras dizia respeito à
tentativa do papa em retomar o poder de nomear os bispos, ato conhecido como
investidura, já que no interior do Sacro Império estava sendo desempenhado pelo
Imperador.</span><span style="font-size: large;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;"><b>Resposta da questão 4:[</b></span><span style="font-size: large;"><b>A]</b></span></span><br />
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></span>
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;"><span style="text-align: justify;"><b>resposta da questão 5:[A]</b></span></span></span><br />
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;"><span style="text-align: justify;"><b><br /></b></span></span></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>resposta da questão 6:</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">A família dos Habsburgos surge por volta do século X com Gutvan, o Rico, e o nome provém do castelo da família denominado Habsburgo. Desde cedo desenvolveram uma política expansionista, não só para os seus domínios, que compreendiam a atual Áustria, mas também para o Sacro Império Romano Germânico.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>resposta da questão 7:</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Dinastia dos soberanos alemães e espanhóis que governava o Sacro Império Romano Germânico e a Espanha, e pretendia subjugar a Europa</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<br />
<br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>resposta da questão 8:[A]</b></span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">O conflito entre papas e
imperadores se dava exatamente em razão da função de “Investir”, isto é,
conceder os cargos para o poder espiritual – ou seja, para os membros da Igreja
–, colocando sobre estes as insígnias que os caracterizavam.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>resposta da questão 9:[D]</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">A Concordata de Worms foi a
solução encontrada para resolver os problemas decorrentes da função de nomear
membros do clero para cargos como o de bispo. A disputa por essa função era
travada entre o Papa o imperador entronado como chefe do Sacro Império
Romano-Germânico. Com a concordata, também denominada Pactum Calixtium, o
imperador passou a ter o poder de “investir” bispos para administrar terras,
com o ritual simbólico secular da lança, e não com a autoridade simbólica
eclesiástica, que usava o anel e o báculo.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><b><span style="font-size: large;">resposta da questão 10:[</span><span style="font-size: large;">E]</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">“Investir”, ou “ato da
investidura”, significava, no contexto medieval, atribuir um cargo a alguém por
meio de um ritual simbólico. Isso era feito entre clérigos e nobres. Cada qual
tinha, em sua classe, o pode de investir os poderes sobre posse de terras e
funções administrativas.</span><o:p></o:p></div>
</div>
Antonio Carloshttp://www.blogger.com/profile/10903068883476017555noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-352249618055687799.post-80099150631299083362016-02-19T14:11:00.001-08:002016-02-19T14:11:39.621-08:00Roteiro de estudos: Revolução Neolítica<b><span style="color: yellow; font-size: x-large;">Roteiro de estudos: Revolução Neolítica</span></b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYB4SqInUCesWWTpbCMwyd9B8TNrOlGatk-2WH46lkQpdcy7pFqPxWr4JSIAUSjT5GyRMC6FHt0mMcoU_8Zp5tUb_hQVG9iZynuSdf8VSPWcs1_CiAeXECLU5Owl13YEeJkKIzlke2_ao/s1600/Imagem1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="482" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYB4SqInUCesWWTpbCMwyd9B8TNrOlGatk-2WH46lkQpdcy7pFqPxWr4JSIAUSjT5GyRMC6FHt0mMcoU_8Zp5tUb_hQVG9iZynuSdf8VSPWcs1_CiAeXECLU5Owl13YEeJkKIzlke2_ao/s640/Imagem1.png" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">1. (UFMS) A respeito da “Revolução
Neolítica”, também conhecida como “Revolução Agrícola”, é correto afirmar que:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) significou uma radical
mudança no modo de vida das sociedades humanas, haja vista que elas se tornaram
menos sedentárias e mais dependentes da caça e da coleta para a sua
sobrevivência;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) nas Américas, a “Revolução
Neolítica” corresponde ao período chamado de “Paleoíndio”, ou seja, aquele
referente aos primeiros povoados do continente;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) teve início devido a vários
fatores, entre os quais as mudanças climáticas de repercussão planetária e o
aumento da população humana em certas regiões do globo;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) o desenvolvimento da
agricultura se deu de forma independente e dissociada do processo de
domesticação de animais como bois, carneiros, porcos e patos, entre outros,
seja nas Américas, seja na África e na Eurásia;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) via de regra, tanto nas
Américas como na Eurásia, mulheres tiveram pouco ou nenhum papel relevante no
processo de produção de vegetais domesticados e na criação de animais.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">2. (FUVEST) Sobre o surgimento
da agricultura e seu uso intensivo pelo homem, pode-se afirmar que:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) foi posterior, no tempo, ao
aparecimento do Estado e da escrita;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) ocorreu no Oriente Próximo
(Egito e Mesopotâmia) e daí se difundiu para a Ásia (Índia e China), Europa e,
a partir desta, para a América;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) como tantas outras invenções,
teve origem na China, de onde se difundiu até atingir a Europa e, por último, a
América;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) ocorreu, em tempos diferentes,
no Oriente Próximo (Egito e Mesopotâmia), na Ásia (Índia e China) e na América
(México e Peru);<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) de todas as invenções
fundamentais, a metalurgia e o comércio foram as que menos contribuíram para o
ulterior progresso material do homem.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">3. (UFMS) O texto a seguir
refere-se à Revolução Neolítica, ocorrida na Pré-História: </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">“A primeira
revolução que transformou a economia humana deu ao homem o controle sobre o
abastecimento de sua alimentação. O homem começou a plantar, cultivar e
aperfeiçoar, pela seleção, as ervas, raízes e árvores comestíveis. E conseguiu
domesticar e colocar sobre sua dependência certas espécies de animais, em troca
do alimento, da produção e da previsão que podia oferecer. Os passos estão
intimamente relacionados.”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">CHILDE, Vere Gordon. A Evolução
Cultural do Homem. 5ª ed, Rio de Janeiro: Zahar, 1986, p.770.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Sobre esse assunto, é correto
que:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">01. a domesticação de cabras,
gado de chifre, ovelhas e porcos não fez parte da Revolução Neolítica no Velho
Mundo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">02. o cultivo da cevada e do
trigo também favoreceu um aumento da produção de alimentos e, por conseguinte,
um significativo crescimento da população humana no vale do Nilo, região localizada
no continente africano.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">04. há cerca de 100.000 anos,
aproximadamente 25% da população humana existe no planeta passou a adotar uma
economia baseada na produção de vegetais e na criação de animais, abolindo a
caça e a coleta de suas atividades econômicas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">08. o cultivo de batatas,
cucurbitáceas, feijões e milhos, somando à criação de Lhamas e porcos da Índia,
também marcaram a economia neolítica em algumas regiões da América do Sul e
constituem um dos legados dos povos ameríndios à humanidade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">16. as revoluções econômicas
ocorridas na Pré-história só foram possíveis porque os homens dispunham de um
conjunto de experiências e conhecimentos acumulados ao longo de várias
gerações.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Dê, como resposta, a soma das
alternativas corretas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">4. Estabeleça a relação entre as
revoluções do Período Neolítico e o surgimento do modo de produção asiático.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">5. (G1) "De um estado de
barbárie homogêneo e mais ou menos estático, vai nascer a complexidade de
aspectos do mundo moderno. Esta transformação, de consideráveis consequências,
foi extraordinariamente rápida e começou durante o quarto milênio a. C. Longe
de ser geral, ela se produziu em algumas regiões onde as condições de vida lhe
eram favoráveis. Nessas regiões, a vida do homem modificou-se muito
rapidamente, enquanto na maior parte do mundo o modo de existência primitivo
persistiu durante séculos, talvez milênios." </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">(J. Hawkes, Histoire de
l'Humanité, Ed. UNESCO)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">O texto refere-se à fase final do
Neolítico, quando o homem desenvolveu novas técnicas e aprimorou seus
conhecimentos. Identifique as transformações ocorridas nesse período.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">6. (UFRN) A prática da
agricultura e a criação de rebanhos implicaram alterações nas sociedades
neolíticas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Nesse contexto, em diversas
comunidades do Oriente Próximo, identifica-se, entre outras transformações,
o(a)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) desenvolvimento de Impérios
caracterizados pelo afastamento das tradições mítico-religiosas em favor de um
pensamento racional e naturalista.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) ampliação das atividades
lucrativas, como, por exemplo, o comércio realizado pelos estrangeiros e seus
escravos nos domínios das diversas cidades.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) surgimento de uma prática
política descentralizadora, que permitiu o livre desenvolvimento econômico das
diferentes regiões ocupadas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) diferenciação social baseada
na riqueza e no poder, com o surgimento do Estado, instrumento de controle e
apropriação dos recursos naturais.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">7. (FGV-SP) Sobre a Revolução
Urbana, pode-se afirmar que:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) ocorreu no final do
Paleolítico, graças à utilização de pedra polida pelo homem.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) representou a intensificação
do nomadismo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) começou quando os homens
derrotaram o poder dos sacerdotes e inauguraram as cidades-Estados.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) ocorreu no final do Neolítico,
quando se ampliou a agricultura irrigada.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) está ligada ao aparecimento da
magia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p><span style="font-size: large;"><br /></span></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p><span style="color: yellow; font-size: x-large;"><b>GABARITO</b></span></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p><span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>resposta da questão 1:[C]</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Com a última glaciação, mudanças climáticas ocorreram em todo o planeta, levando a migrações e ocupações de
diversas regiões do globo e contribuindo posteriormente para o processo de sedentarização dos seres humanos.
Essas mudanças favoreceram o desenvolvimento da agricultura (Revolução Agrícola) e ocasionaram mais tarde o
surgimento das primeiras civilizações complexas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>resposta da questão 2:[D]</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>resposta da questão 3: 26</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p><span style="font-size: large;"><span style="color: yellow;"><b>resposta da questão 4: </b></span></span></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p><span style="font-size: large;"><span style="color: yellow;">O modo asiático, definido a partir da propriedade estatal das terras e do poder teocrático, configurou-se no Oriente Médio e Próximo como produto das Revoluções Agrícola e Urbana, ocorridas no Período Neolítico.</span></span></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p><span style="font-size: large;"><span style="color: yellow;"><br /></span></span></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>resposta da questão 5: </b></span></div>
<br />
<span style="font-size: large; text-align: justify;"><span style="color: yellow;">Surgimento da agricultura e vida urbana.</span></span><div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>resposta da questão 6:[D]</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>resposta da questão 7:[D]</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
Antonio Carloshttp://www.blogger.com/profile/10903068883476017555noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-352249618055687799.post-35230145257608892842016-02-15T00:18:00.004-08:002016-02-16T18:00:19.171-08:00Confira a correção do Simulado 1<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: yellow; font-size: x-large;">Simulado </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: yellow; font-size: x-large;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: x-large;"><b>EGITO ANTIGO</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">28. (FUVEST 2015) As imagens
revelam<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6lMBftpTV7Fr2gFuzfrKXsoWCYMOG5EdiUJI1hy4GxPsbkaehIIp3M5reiXNO9JWrZ4aKce5n3ZLcuzXvBlLVZn-N2bz_ZMGzhKzBv7Ff5VCVOzNn0EpMSCRew4GpCCCZtG8VPJyrf2A/s1600/aaa.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6lMBftpTV7Fr2gFuzfrKXsoWCYMOG5EdiUJI1hy4GxPsbkaehIIp3M5reiXNO9JWrZ4aKce5n3ZLcuzXvBlLVZn-N2bz_ZMGzhKzBv7Ff5VCVOzNn0EpMSCRew4GpCCCZtG8VPJyrf2A/s1600/aaa.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) o caráter familiar do cultivo
agrícola no Oriente Próximo, dada a escassez de mão de obra e a proibição, no
antigo Egito, do trabalho compulsório.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) a inexistência de qualquer
conhecimento tecnológico que permitisse o aprimoramento da produção de alimentos,
o que provocava longas temporadas de fome.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) o prevalecimento da agricultura
como única atividade econômica, dada a impossibilidade de caça ou pesca nas
regiões ocupadas pelo antigo Egito.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) a dificuldade de acesso à água
em todo o Egito, o que limitava as atividades de plantio e inviabilizava a criação
de gado de maior porte.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) a importância das atividades
agrícolas no antigo Egito, que ocupavam os trabalhadores durante aproximadamente
metade do ano.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">29. (UEPA 2014) Os escribas do
Egito antigo ocupavam uma posição subalterna na hierarquia administrativa
governamental frente à aristocracia burocrática. Sua posição social era
inferior em relação aos conselheiros do Faraó, aos chefes da administração, à
nobreza territorial, à elite militar e aos sacerdotes. Mas as características
de seu ofício os afastavam de trabalhos forçados e das arbitrariedades das
elites, que subjugavam e exploravam camponeses livres e escravos de origem
estrangeira. Tal condição privilegiada se explicava:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) pelas possibilidades de
ascensão social dos escribas que, em função do sucesso de suas carreiras,
poderiam ocupar posições no alto escalão da administração pública.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) por serem provenientes do meio
social dos felás, camponeses livres, que investiam na formação educacional de
seus filhos mais inclinados ao serviço público.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) pelo domínio dos escribas dos
segredos da escrita demótica e dos hieróglifos, do cálculo e, por conseguinte,
da organização das atividades da administração pública.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) pelo domínio exclusivo dos
escribas do idioma escrito, da matemática, da agrimensura e dos processos
administrativos em geral.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) pela dependência direta de
faraós e altos funcionários reais relativa aos conhecimentos dos escribas, que
formavam uma corporação intelectual dotada de poder político.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">30. (UEA 2013) Os egípcios da
Antiguidade acreditavam que a vida continuava no além-túmulo e que, para isso,
era preciso que o ambiente social, em que os donos dos túmulos viveram, fosse
representado nas suas paredes. <o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgayUeb0446Dw86KZAm7_JGeOf5-2JMKiUz7KbOfVQzrpHhMON2gBQ5ffKTr0Zc36Qis0zAMyEHRIa3Tc9UcQioIWDpeuA1s6Yr_SO8YZ8G6xAREhBaZAqKc30SXSuF0254OxJB5nbCdAQ/s1600/aaa.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgayUeb0446Dw86KZAm7_JGeOf5-2JMKiUz7KbOfVQzrpHhMON2gBQ5ffKTr0Zc36Qis0zAMyEHRIa3Tc9UcQioIWDpeuA1s6Yr_SO8YZ8G6xAREhBaZAqKc30SXSuF0254OxJB5nbCdAQ/s1600/aaa.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(Tumba de Nakht, 1.400 a.C.)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Essas pinturas da tumba de Nakht,
escriba do Império, representam<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) as intervenções e modificações
realizadas pelos antigos egípcios no mundo natural, por meio de técnicas e
conhecimentos adquiridos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) as secas periódicas, que
afligiam os antigos egípcios e resultavam do baixo índice pluviométrico nas
cabeceiras do rio Nilo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) os conflitos sociais presentes
na antiga sociedade egípcia que opunham a nobreza aos altos funcionários
públicos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) o poder teocrático dos faraós
que eram considerados filhos do deus Sol e, devido a isso, justos e infalíveis.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) a falta de habilidade dos
antigos pintores egípcios, incapazes de retratar a vida cotidiana da população.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: yellow;"><span style="font-size: x-large;">GABARITO</span><span style="font-size: large;"><o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>Resposta da questão 28: [E]</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">As ilustrações referem-se às
práticas agrícolas no Antigo Egito, favorecidas pela fertilidade do solo,
decorrente das cheias do Nilo, e da evolução de técnicas para irrigar, arar e
ceifar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Obs.: Usualmente, a história do
Antigo Egito é dividida em “Impérios” (Antigo, Médio e Novo), no lugar da
expressão “Reinos”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>Resposta da questão 29:[C]</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Os escribas eram os únicos do
Egito Antigo a dominar a leitura e a escrita dos hieróglifos. Essa condição
dava a essa classe social certo privilégio dentro da organização social do
Estado, colocando os escribas acima dos camponeses e escravos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>Resposta da questão 30:[A]</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: yellow;">Os egípcios realizaram grandes
intervenções no meio natural para melhor aproveitarem as potencialidades
hídricas do rio Nilo e assim conseguirem grandes realizações.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: yellow; font-size: x-large;">REVOLUÇÃO FRANCESA</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">31. (Mackenzie) A charge da
época, reproduzida abaixo, retrata o jogo de relações sociais da França
pré-revolucionária. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<img height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwQfLAnVw6UrBTx4g26JIcNkzwsXz3Z_nxy7RU_oR2Z_XQtTrS5LkiSaZkmOP2VaWNxdNE7OBKMY-btRTZUaQjBr488Zvb5aDCBAw3cMnAffZdHHTPiQWncW6BnVBNlP2p0dnCBCV-mGc/s640/sociedade+absolutista.jpg" width="448" /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A esse respeito, é correto
afirmar que:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) a França era estruturada em uma
sociedade estamental, dividida em três Estados, sendo o Terceiro Estado
composto, desde a alta burguesia até as camadas populares, incidindo sobre
estas todas as tributações.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) apesar de a França ter uma
sociedade dividida em estamentos, não havia conflitos de classes, pois a
Igreja, por meio da teoria do direito divino, garantia a imobilidade social.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) o povo permanecia obediente ao
seu monarca, havendo o respaldo da Igreja, que doutrinava seus fiéis a se
submeterem à vontade de Deus, que apoiava uma estrutura social hierarquizada.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) o povo, que formava o Primeiro
Estado, arcava com as pesadas tributações impostas pelo monarca absoluto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) a estrutura social francesa
denunciava ser a divisão em Ordens correspondente à realidade existente no
país, na qual um indivíduo poderia ascender socialmente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">32. (FUVEST) <b>O que é
o Terceiro Estado?</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"> O plano desse escrito é muito
simples. Temos três questões a tratar:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"> 1. O que é o Terceiro Estado? Tudo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"> 2. Que foi ele até a presente ordem
política? Nada.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"> 3. Que solicita? Tornar-se alguma
coisa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">SIEYÈS, Abade. “O que é o
Terceiro Estado?”. Janeiro de 1789. In: MELLO, L.; COSTA, L. História moderna e
contemporânea. São Paulo: Scipione, 1999. p.155.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Esse trecho é parte do panfleto
"O que é o Terceiro Estado", escrito por Sieyès, em 1789, nos meses
que antecederam a eclosão da Revolução Francesa. No processo revolucionário
francês, o papel do Terceiro Estado, ou seja, dos segmentos sociais que não
pertenciam à nobreza e ao clero, foi fundamental porque<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) negociou com o Estado
absolutista a concessão de alguns direitos sem, no entanto, subverter a ordem
do Antigo Regime.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) encaminhou ao Poder Judiciário
suas reivindicações e promoveu ações de conscientização de seus direitos em
todo o país.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) defendeu seus direitos sem
atacar diretamente os privilégios que a nobreza e o clero desfrutavam desde os
tempos feudais.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) reivindicou a supressão do
privilégio da isenção fiscal para a nobreza e o clero, o que permitiu o
reequilíbrio financeiro da nação.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) lutou contra a ordem vigente
na França, precipitando uma insurreição armada que destruiu o Antigo Regime
naquele país.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">33. A Revolução Francesa
representou um marco na História Ocidental por seu caráter de ruptura em
relação ao Antigo Regime.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Entre as características da crise
do Antigo Regime, na França, está:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) a crescente mobilização do
Terceiro Estado, liderado pela burguesia, contra os privilégios do clero e da
nobreza.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) o desequilíbrio econômico da
França, decorrente da Revolução Industrial.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) a retomada da expansão
comercial francesa, liderada por Colbert.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) o apoio da Monarquia às
sucessivas rebeliões camponesas contrárias à nobreza.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) o fortalecimento da Monarquia
dos Bourbons, após a participação vitoriosa na Guerra de Independência dos EUA.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">34. (PUCPR 2016) A Revolução
Francesa foi um dos momentos mais importantes no processo de formação do mundo
contemporâneo. Foi um movimento violento que sepultou o absolutismo na cena
política e o mercantilismo na economia, tendo um papel de grande destaque a
burguesia, interessada em instituir um regime que atendesse aos seus
interesses. Durante a revolução tomou forma um corpo legislativo denominado
Assembleia Nacional, que tomou parte central na consolidação das reformas
objetivadas pela revolução.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Dentre as principais reformas
realizadas na fase moderada da Revolução Francesa (1789-1791), pela Assembleia
Nacional, podemos citar CORRETAMENTE:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) Abolição dos privilégios
especiais do clero e da nobreza; Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão;
subordinação da Igreja ao Estado; elaboração de uma constituição para a França;
reformas administrativas e judiciárias; e ajuda à economia francesa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) Declaração Universal dos
Direitos Humanos; elaboração do Edito de Nantes, que dava liberdade religiosa para
os não católicos; criação do Banco da França; legalização da anexação dos
territórios da margem esquerda do Reno; elaboração do Código Civil Francês.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) Criação do Código Civil
Francês; criação do Banco da França; elaboração da Declaração dos Direitos do
Homem e do Cidadão; elaboração das primeiras leis trabalhistas que proibiam o
trabalho infantil; concessão do direito ao voto às mulheres.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) Direito de voto para todos os
homens, independente da renda; favorecimento de legislação que incentivava o
capitalismo comercial; reforma do sistema educacional com a criação dos liceus
clássicos e de ofícios; maior autonomia para as províncias históricas da
França; criação de uma estrutura descentralizada de governo na França.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) Regulamentação das leis
trabalhistas na França; extensão do direito de voto para todos os homens e
mulheres maiores de 18 anos; reconhecimento do direito de minorias; criação do
Código Civil; a França se tornou uma confederação descentralizada, dividida em
cantões com alto grau de autonomia política; elaboração da Constituição Civil
do Clero. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: yellow;"><span style="font-size: x-large;">GABARITO</span><span style="font-size: large;"><o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>Resposta da questão 31:[A]</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>Resposta da questão 32:[E]</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">O Terceiro Estado na França
pré-revolucionária incluía os setores sociais que não pertenciam à nobreza e ao
clero. Excluído de direitos políticos e arcando com a carga tributária do país,
o Terceiro Estado converteu-se em força revolucionária que insurgiu e derrubou
o Antigo Regime na França.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>Resposta da questão 33:[A]</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>Resposta da questão 34:[A]</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: yellow;">A Assembleia Nacional, aprovou as
reformas elencadas, refletindo o caráter burguês da Revolução Francesa.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>A CONQUISTA DA AMÉRICA PORTUGUESA</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">31. (ENEM 2013) De ponta a ponta,
é tudo praia-palma, muito chã e muito formosa. Pelo sertão nos pareceu, vista
do mar, muito grande, porque, a estender olhos, não podíamos ver senão terra
com arvoredos, que nos parecia muito longa. Nela, até agora, não pudemos saber
que haja ouro, nem prata, nem coisa alguma de metal ou ferro; nem lho vimos.
Porém a terra em si é de muito bons ares [...]. Porém o melhor fruto que dela
se pode tirar me parece que será salvar esta gente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Carta de Pero Vaz de Caminha. In:
MARQUES, A.; BERUTTI, F.; FARIA, R. História moderna através de textos. São
Paulo: Contexto, 2001.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A carta de Pero Vaz de Caminha
permite entender o projeto colonizador para a nova terra.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Nesse trecho, o relato enfatiza o
seguinte objetivo:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) Valorizar a catequese a ser
realizada sobre os povos nativos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) Descrever a cultura local para
enaltecer a prosperidade portuguesa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) Transmitir o conhecimento dos
indígenas sobre o potencial econômico existente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) Realçar a pobreza dos
habitantes nativos para demarcar a superioridade europeia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) Criticar o modo de vida dos
povos autóctones para evidenciar a ausência de trabalho.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">32. (UEPB 2014) Considerando a
realidade da América Portuguesa nas três primeiras décadas do século XVI, é
correto afirmar:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) A expedição exploradora de
Gaspar de Lemos, em 1501, implantou o sistema de Capitanias<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Hereditárias para garantir o
desenvolvimento da cana de açúcar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) A Coroa Portuguesa proibiu o
estanco do pau-brasil, já que a madeira era contrabandeada por franceses e
ingleses.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) As expedições guarda-costas de
Cristóvão Jacques, em 1516 e 1526 não tinham caráter militar, nem combateram
estrangeiros. Tinham a função específica de reconhecer o território e implantar
as feitorias.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) A atividade desenvolvida com
autorização da Coroa Portuguesa foi a extração de pau-brasil, uma atividade
nômade e predatória, que não tinha a finalidade de promover o povoamento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) A mão de obra indígena foi
pouco explorada e bastante valorizada pelos portugueses, que presenteavam os
nativos com objetos de grande valor no mercado europeu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">33. (ENEM 2015) A língua de que
usam, por toda a costa, carece de três letras; convém a saber, não se acha nela
F, nem L, nem R, coisa digna de espanto, porque assim não têm Fé, nem Lei, nem
Rei, e essa maneira vivem desordenadamente, sem terem além disto conta, nem
peso, nem medida.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">GÂNDAVO, P M. A primeira história
do Brasil: história da província de Santa Cruz a que vulgarmente chamamos
Brasil. Rio de Janeiro: Zahar, 2004 (adaptado)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A observação do cronista
português Pero de Magalhães de Gândavo, em 1576, sobre a ausência das letras F,
L e R na língua mencionada demonstra a<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) simplicidade da organização
social das tribos brasileiras.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) dominação portuguesa imposta
aos índios no início da colonização.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) superioridade da sociedade
europeia em relação à sociedade indígena.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) incompreensão dos valores
socioculturais indígenas pelos portugueses.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) dificuldade experimentada
pelos portugueses no aprendizado da língua nativa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">34. (IFSP 2013) Publicado em
Veneza, em 1556, o mapa abaixo é um dos primeiros a mostrar o Brasil
individualmente. Raro, ele faz parte de uma obra italiana, Atlas dele
navigazione e Viaggi (Atlas de navegação e Viagens), de Giovanni Battista
Ramusio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEid-hL8LN88kn-dcwSa7BP9FOAeZjM9sT3L2qqOgVr_fSX0L5bwbBFEsebHpoNu_vTudOrmal9ZupNdffvOd7ro1QXL226ePzjr-XFLIpLl3tId0KmYqnb8fNx-MId78eR9nYhfu-pgAkU/s1600/aaa.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEid-hL8LN88kn-dcwSa7BP9FOAeZjM9sT3L2qqOgVr_fSX0L5bwbBFEsebHpoNu_vTudOrmal9ZupNdffvOd7ro1QXL226ePzjr-XFLIpLl3tId0KmYqnb8fNx-MId78eR9nYhfu-pgAkU/s1600/aaa.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Trata-se de uma pintura da época
sobre o Brasil, a qual revela pouca preocupação geográfica, mas que nos mostra:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) uma terra de riquezas: a
exuberância das matas, a fartura de peixes nos mares e a existência de
povoadores fortes, sadios e trabalhadores.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) indígenas extraindo troncos de
pau-brasil que, depois, eram empilhados nas feitorias. Chegando os portugueses,
os nativos eram recompensados através de um escambo com produtos europeus.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) o início da colonização do
Brasil: os indígenas estão derrubando as árvores para formar os campos onde
seria feito o plantio da cana-de-açúcar e a construção dos engenhos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) o medo dos nativos brasileiros
com a chegada das naus portuguesas: eles estão abatendo árvores para construção
de fortificações e defesa da ameaça europeia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) homens nus, selvagens, que
conviviam pacificamente com animais de grande porte, o que causava grande
espanto e medo aos colonizadores.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: yellow;"><span style="font-size: x-large;">GABARITO</span><span style="font-size: large;"><o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>Resposta da questão 31:[A]</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Ao afirmar que "o melhor
fruto que dela se pode tirar me parece que será salvar essa gente", Caminha
demonstra que o português buscaria, através da catequese, "civilizar"
o indígena, considerado selvagem por não ter "fé, lei nem Rei".<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>Resposta da questão 32: [D]</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">O ciclo do pau-brasil feito a
partir do trabalho voluntário indígena, não gerou a formação de núcleos de
povoamento, promovendo apenas a fundação de feitorias no litoral brasileiro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>Resposta da questão 33: [D]</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">A questão mostra um texto escrito
por um português sobre o Brasil no período colonial. Nele podemos perceber o
estranhamento do europeu ao chegar no Brasil. Ou seja, o português não entendia
bem os valores socioculturais indígenas dos portugueses.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>Resposta da questão 34: [B]</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Questão de interpretação da
imagem que, de fato, não tem precisão geográfica, mas que destaca uma das
atividades desenvolvidas pelos portugueses na América colonial, a exploração do
pau-brasil, através da prática do escambo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
Antonio Carloshttp://www.blogger.com/profile/10903068883476017555noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-352249618055687799.post-74032590806770157582016-02-13T01:05:00.001-08:002016-07-28T10:16:53.364-07:00Roteiro de Estudo: Guerras Médicas<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: yellow; font-size: x-large;">Roteiro de Estudo: Guerras Médicas</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<img src="https://img03.deviantart.net/39eb/i/2011/034/d/0/full_spartan_by_artguy65-d38qjry.jpg" /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">1. (PUCRS 2015) No contexto das chamadas Guerras Médicas, no
século </span><span style="font-size: large;">V a. C., configurou-se um período de hegemonia de </span><span style="font-size: large;">Atenas sobre o mundo grego, em substituição a Esparta.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Um dos fatores condicionantes dessa hegemonia foi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A) o protagonismo ateniense nas principais vitórias </span><span style="font-size: large;">contra os persas, obtidas, em terra, na Lacônia e </span><span style="font-size: large;">na Ásia Menor.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">B) a formação da Liga do Peloponeso, liderada por Atenas </span><span style="font-size: large;">e composta pelas principais cidades agrícolas </span><span style="font-size: large;">fornecedoras de escravos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">C) a diminuição drástica do número de metecos e escravos </span><span style="font-size: large;">em Atenas devido à guerra, o que obrigou </span><span style="font-size: large;">parte da elite a aplicar recursos no comércio e na </span><span style="font-size: large;">manufatura.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">D) a permanência, após a guerra, do exército espartano </span><span style="font-size: large;">na própria cidade, para defender a aristocracia das </span><span style="font-size: large;">sublevações dos hilotas e periecos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">E) a queda da ditadura de Péricles em virtude do final </span><span style="font-size: large;">da guerra, o que consolidou a democracia e ampliou </span><span style="font-size: large;">a influência política de Atenas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">2. (UNISC 2015)<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicSW0A1cy7GOGGVG9dOcNyFQgBk434ceioQBYCDlsPMIEZ-JWRgaQHGjZfhN_pGAoXUf2HfrzQfn9G-y4iCQ1iofflTbdgNuemtUy9qxsG-b3D9TBCEp75N45UXqtrDmDycSfMWMaixSc/s1600/aaa.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-size: large;"><img border="0" height="460" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicSW0A1cy7GOGGVG9dOcNyFQgBk434ceioQBYCDlsPMIEZ-JWRgaQHGjZfhN_pGAoXUf2HfrzQfn9G-y4iCQ1iofflTbdgNuemtUy9qxsG-b3D9TBCEp75N45UXqtrDmDycSfMWMaixSc/s640/aaa.jpg" width="640" /></span></a></div>
<span style="font-size: large;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A respeito dessa guerra retratada no filme considere as
afirmativas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">I – O conflito entre persas e as cidades-Estado da Península
do Peloponeso envolviam a política expansionista dos espartanos liderados por
Temístocles. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">II – Leônidas liderou os soldados espartanos na sua
resistência aos persas no desfiladeiro das Termópilas. </span><br />
<span style="font-size: large;">III – O exército grego
foi liderado pelo imperador Marco Antônio na sua luta contra o rei Xerxes. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">IV – Apesar da autonomia de cada uma das cidades- Estado
gregas, elas se uniram na luta contra os persas em várias guerras no século V
a.C.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">V – A vitória dos 300 de Esparta se deveu às condições
estratégicas do Estreito de Termópolis que deram a Leônidas uma vantagem de 1
para 20. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Assinale a alternativa correta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) Todas as
afirmativas estão corretas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) Somente as
afirmativas I, III e V estão corretas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) Somente as
afirmativas II e IV estão corretas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) Somente as
afirmativas I, II e III estão incorretas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) Somente as
afirmativas IV e V estão incorretas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">3. (Upe 2013) Sobre as Guerras Médicas, travadas entre gregos e persas no início do século V</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A) A vitória grega deveu-se à forte liderança espartana, uma vez que Atenas se submeteu aos persas desde o início dos conflitos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">B) As batalhas de Maratona, Salamina e Termópilas foram travadas em campo aberto.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">C) Os gregos se destacaram na guerra por causa do uso da poderosa cavalaria ateniense.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">D) Os principais instrumentos de um soldado grego eram: a lança, o escudo e a espada.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">E) Temístocles, principal general do exército persa, conseguiu grandes vitórias graças à ação de mercenários financiados pelo rei Dario.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">4. (ESPM 2013) </span><span style="font-size: large;">(...) A batalha de Maratona foi longa e cheia de peripécias.
Os bárbaros conseguiram desbaratar as fileiras do centro do exército
ateniense, pondo em fuga os remanescentes; mas as duas alas compostas de
atenienses e plateus atacaram as forças adversárias que haviam rompido o centro
do exército, impondo-lhes uma derrota irreparável. Vendo-as fugir lançaram-se
em sua perseguição, matando e esquartejando quantos encontraram pela frente,
até a beira mar, onde se apoderaram de alguns dos navios inimigos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">(Heródoto. História)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Assinale a alternativa que apresente, respectivamente, o
nome da guerra em que ocorreu a batalha de Maratona bem como os bárbaros,
mencionados no texto:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) Guerra do
Peloponeso – troianos;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) Guerras
Médicas – troianos;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) Guerra do
Peloponeso – persas;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) Guerras
Médicas – persas;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) Guerras
Púnicas – cartagineses.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">5. (MACKENZIE 2010) Frank Miller inspirou-se na verdadeira Batalha de Termópilas, ocorrida em 438 a.C, na Grécia, para escrever “Os 300 de Esparta”. A adaptação da história em quadrinhos de Miller foi levada ao cinema, em 2006, pelo diretor Zack Snyder, com o título “300”. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><img src="https://www.estudavest.com.br/sis_questoes/posts/45350_pre.jpg" /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A respeito do contexto
das Guerras Médicas (500-479 a.C), tema abordado no filme, assinale a
alternativa correta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) O domínio e a
expansão naval fenícia ameaçavam a hegemonia da Grécia sobre o mar Egeu, o que
ocasionou a formação de uma aliança defensiva grega.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) Desenvolvendo uma
política imperialista, Atenas entrou em conflito com Esparta que, agrária e
oligárquica, permaneceu fechada à expansão territorial.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) O expansionismo
persa, que já havia dominado cidades gregas da Ásia Menor e estabelecido o
controle persa sobre rotas comerciais do Oriente, ameaçava a soberania da
Grécia, tornando inevitável o conflito grego-pérsico.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) Esparta, por
priorizar a formação física e militar, cultivando no indivíduo o patriotismo
incondicional ao Estado, liderou a ofensiva grega contra os assírios, que
ameaçavam as instituições democráticas gregas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) O forte espírito
militarista presente na cultura helenística e difundido em todas as pólis
gregas permitiu que, no conflito contra os medos, a Grécia obtivesse a supremacia
militar e se sagrasse vencedora.</span><o:p></o:p><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">6. </span><span style="font-size: large;">(UNIP) Sobre as Guerra Médicas,
ocorridas durante o Período Clássico da Antiguidade Grega, podemos afirmar que:</span><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">a) foram provocadas pelo
imperialismo ateniense na Época de Péricles<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">b) caracterizaram-se pela disputa
militar entre gregos e macedônios<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">c) inserem-se no quadro do
imperialismo persa<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">d) envolveram os partidários da
Confederação de Delos e as cidades-Estado da Liga do Peloponeso<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">e) deram a vitória aos
espartanos, que iniciaram uma política imperialista<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<img src="https://orig08.deviantart.net/0199/f/2007/027/f/8/spartans_unite_by_commanderlewis.jpg" /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: x-large;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: x-large;"><b>GABARITO</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 1:[D]<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Com o exército espartano permanecendo na cidade de Esparta e com preocupações internas – contenção de hilotas e periecos - a cidade estado de Atenas conseguiu solidificar sua influência sobre a Grécia, liderando, inclusive, a criação da Liga de Delos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 2:[B]<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">A questão remete às guerras médicas, envolvendo gregos e persas entre 500 e 475 a.C. Esta importante guerra teve como causa principal o expansionismo persa na Ásia Menor. Foram três batalhas durante esta guerra “maratona” 490 a.c, Salamina e Plateia. Os espartanos foram liderados por Leônidas . Os 300 de Esparta foram derrotados na Batalha de Termópilas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;">Resposta da questão 3:</span><span style="font-size: large;">[D]</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;">As guerras médicas envolveram cidades-Estado gregas e os persas - o nome "médicas" deriva do fato de um dos povos que formava o Império Persa se chamar medos. Com a vitória sobre os persas na Planície de Maratona, os atenienses se destacaram entre as cidades gregas. As batalhas de Maratona, </span><span style="font-size: large;">uma planície, de Termópilas, um desfiladeiro e de Salamina, </span><span style="font-size: large;">no mar foram vencidas pelos gregos organizados em uma </span><span style="font-size: large;">aliança, chamada Liga de Delos. Os principais líderes gregos </span><span style="font-size: large;">foram Milcíades, Temístocles, Leônidas e Pausânias. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 4:[D]<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">A Batalha de Maratona é um dos episódios mais conhecidos das Guerras Médicas – que também contou com outras batalhas conhecidas como a Batalha de Plateia e a Batalha do desfiladeiro das Termópilas. As guerras médicas foram travadas entre os gregos e a Pérsia, do imperador Xerxes.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 6:[D]</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Na Batalha das Termópilas, travada no contexto da II Guerra Médica em 480 a.C., de acordo com o historiador grego Heródoto, notabilizou-se a atuação de 300 soldados espartanos, liderados pelo rei Leônidas, na luta contra o numeroso exército persa, liderado pelo rei Xerxes. Apesar da derrota espartana, os danos causados ao exército persa retardaram consideravelmente o avanço dos persas sobre a Grécia. </span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: yellow; font-size: large;">resposta da questão 5:[C]</span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;">As Guerras Médicas inserem-se no quadro do expansionismo imperialista dos persas.</span></div>
Antonio Carloshttp://www.blogger.com/profile/10903068883476017555noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-352249618055687799.post-22740934996372795692016-02-12T22:27:00.002-08:002016-02-12T22:27:44.480-08:00Roteiro de estudos: Persas<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: yellow; font-size: x-large;">Roteiro de estudos: Persas</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<img src="http://www.biblecartoons.co.uk/images/632.jpg" /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">1. A Festa do Fogo é um dos rituais
da antiga religião persa, o zoroastrismo, e representa uma homenagem à Ahura-Mazda,
o deus do bem, da luz, que é era contraposto ao deus Arimã, representante do
mal, das forças das trevas. O culto do zoroastrismo não requeria templos e seus
fundamentos ficaram registrados no livro sagrado conhecido como:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) Corão.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) Torá.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) Mahabharata.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) Zend-Avesta.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) Vedas.</span><o:p></o:p></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">2. (UFPB/2000) Com relação ao Império Persa, é incorreto </span><span style="font-size: large;">afirmar:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A) Os persas desenvolveram uma administração relativamente </span><span style="font-size: large;">descentralizada, com base nas satrapias.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">B) As estradas e os correios foram bastante aperfeiçoados </span><span style="font-size: large;">durante esse Império.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">C) A religião persa era o zoroastrismo, que pregava a existência </span><span style="font-size: large;">de uma luta entre o mal e o bem, na qual o bem só seria </span><span style="font-size: large;">vencedor no dia do juízo final.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">D) Os persas perseguiram ferozmente as religiões de outros </span><span style="font-size: large;">povos, matando sacerdotes e destruindo templos, como foi o </span><span style="font-size: large;">caso do templo de Salomão em Jerusalém.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">E) Os povos dominados pelos persas eram obrigados a pagar </span><span style="font-size: large;">tributos e fornecer homens para os exércitos do Grande Rei.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span><span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">3. </span><span style="font-size: large;">(UESC BA/2006) </span><span style="font-size: large;">A “estrada real” construída por Dario I media perto de </span><span style="font-size: large;">2400 quilômetros de comprimento e cortava o império, unindo </span><span style="font-size: large;">Sardes, nas proximidades do mar Egeu (Ásia Menor) ao palácio </span><span style="font-size: large;">de Susa, no golfo Pérsico. A segurança da estrada era </span><span style="font-size: large;">garantida por uma constante patrulha imperial e possuía mais </span><span style="font-size: large;">de 100 postos onde os mensageiros reais faziam a troca de </span><span style="font-size: large;">cavalos e passavam o correio, um trajeto que durava apenas </span><span style="font-size: large;">uma semana em todo o seu percurso. O historiador grego </span><span style="font-size: large;">Heródoto chegou a apontar a rapidez do correio persa como </span><span style="font-size: large;">inigualável, ao dizer que “não há ninguém no mundo capaz de </span><span style="font-size: large;">percorrer um itinerário mais rapidamente do que estes </span><span style="font-size: large;">mensageiros, graças ao hábil sistema persa”. </span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">(VICENTINO, p. 50).</span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">De acordo com o texto e os conhecimentos sobre a civilização </span><span style="font-size: large;">persa, pode-se afirmar:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">01. A eficiente administração dos persas esteve fundamentada </span><span style="font-size: large;">na harmonia cultivada por Dario I, que evitou confrontos com </span><span style="font-size: large;">as colônias gregas do mar Egeu.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">02. A preocupação com a eficiência nas comunicações </span><span style="font-size: large;">justificava-se pelo interesse de monetarizar aquela </span><span style="font-size: large;">economia ainda baseada no escambo.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">03. O envolvimento dos persas com as atividades artesanais e o </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">comércio interno impediu que, no Império, fossem </span><span style="font-size: large;">direcionados investimentos no setor das grandes obras </span><span style="font-size: large;">públicas nas cidades e no campo.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">04. O sistema de comunicação interligando províncias e </span><span style="font-size: large;">cidades-sedes de governo garantiu a arrecadação dos </span><span style="font-size: large;">impostos devidos ao império.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">05. A eficiente administração implementada na Pérsia de Dario I </span><span style="font-size: large;">contribuiu para a permanência ininterrupta daquela </span><span style="font-size: large;">civilização até os dias atuais.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span><span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">4. (UFAM/2008) Os Persas foram, na Antiguidade, um dos </span><span style="font-size: large;">povos mais importantes a ocupar a região da Mesopotâmia. </span><span style="font-size: large;">Sobre sua história e cultura é possível afirmar que:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A) A vitória de Dario I sobre os Gregos marcou o início da </span><span style="font-size: large;">ascensão Persa no Mediterrâneo, favorecendo a expansão </span><span style="font-size: large;">da escrita cuneiforme e dos cultos monoteístas.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">B) Desenvolveram uma religião própria, o Zoroastrismo, e </span><span style="font-size: large;">começaram sua expansão territorial após as conquistas </span><span style="font-size: large;">lideradas por Ciro, o Grande.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">C) Famosos por suas obras arquitetônicas, os Persas </span><span style="font-size: large;">construíram na Babilônia as maiores pirâmides da </span><span style="font-size: large;">Mesopotâmia, tornando aquela cidade o centro de seu </span><span style="font-size: large;">Império. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">D) O declínio do Império Persa foi marcado pela derrota de </span><span style="font-size: large;">Xerxes para os Assírios na batalha de Susa. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">E) Adotando uma religião que opunha, de forma maniqueísta, </span><span style="font-size: large;"> bem e o mal, os Persas dominaram o comércio </span><span style="font-size: large;">mediterrâneo após conquistar o Egito, a Ásia Menor e a </span><span style="font-size: large;">Macedônia, sob a liderança de Nabucodonosor.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span><span style="font-size: large;"><br /></span><span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">5. (UEG GO/2008) O filme 300, que fez grande sucesso nos </span><span style="font-size: large;">cinemas de todo o mundo em 2007, tematiza uma das batalhas </span><span style="font-size: large;">mais importantes das Guerras Médicas. Tal evento pode ser </span><span style="font-size: large;">caracterizado como um conflito que</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A) foi causado pelo processo de expansão territorial do </span><span style="font-size: large;">império persa, que ambicionava expandir seus domínios </span><span style="font-size: large;">sobre os gregos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">B) enfraqueceu as cidades-Estado gregas e persas, facilitando </span><span style="font-size: large;">o domínio macedônico sobre a região.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">C) culminou no domínio dos gregos sobre os persas e no </span><span style="font-size: large;">florescimento cultural de Esparta.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">D) marcou o processo de unificação entre medas e persas, </span><span style="font-size: large;">garantindo a sua supremacia econômica na região da </span><span style="font-size: large;">Mesopotâmia.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span><span style="font-size: large;"><br /></span><span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">6. (UFC CE/2008)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi23uT1lhMFiIQeC3y9hQv8siKra5YlHeVapCbTFj7C1o1biAlZwEj5pjT8u3gyitmEyn5pRBT1ND9iI07r8Xq1fFnP4Zxvya1ISiFyabjFzJecuWMTz9AzI1I89XTzERFHoZcXqzvDGmsb/s1600/aaa.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="414" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi23uT1lhMFiIQeC3y9hQv8siKra5YlHeVapCbTFj7C1o1biAlZwEj5pjT8u3gyitmEyn5pRBT1ND9iI07r8Xq1fFnP4Zxvya1ISiFyabjFzJecuWMTz9AzI1I89XTzERFHoZcXqzvDGmsb/s1600/aaa.png" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span><span style="font-size: large;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span><span style="font-size: large;">Com base no texto acima e em seus conhecimentos, responda as questões que seguem.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A) Qual a ligação histórica entre os povos iraniano e persa?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">B) Como ficaram conhecidas as guerras entre gregos e persas na Antiguidade?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">C) Qual a motivação principal das guerras mencionadas no item anterior?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">D) Cite dois motivos do conflito diplomático entre Irã e EUA nos dias de hoje.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div>
<b style="font-size: x-large;"><span style="color: yellow;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">7.</span> <span style="font-size: large;">(FUVEST) Um historiador afirmou que “os persas substituíram a dominação assíria, fundada no terror, por um regime de ordem, de paz e de administração regular”.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) Como os persas administravam os territórios ocupados?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) Como os persas agiam para conseguir uma convivência sem grandes conflitos com os povos vencidos?</span><o:p></o:p><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">8. (UFPB/2010) O Império Persa foi um dos maiores da </span><span style="font-size: large;">Antiguidade. Depois de conquistado por Alexandre, o Grande, a </span><span style="font-size: large;">cultura grega foi introduzida nos antigos domínios persas e </span><span style="font-size: large;">naqueles posteriormente conquistados pelo rei macedônio, </span><span style="font-size: large;">ensejando a configuração da cultura helenística.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span><span style="font-size: large;">Sobre a cultura helenística, é correto afirmar:</span><br />
<span style="font-size: large;">A) Destacou-se por uma campanha sistemática de destruição de </span><br />
<span style="font-size: large;">bibliotecas e combate às culturas dos povos conquistados.</span><br />
<span style="font-size: large;">B) Caracterizou-se por uma religião monoteísta e o desprezo ao </span><br />
<span style="font-size: large;">culto dos deuses oriundos da cultura grega.</span><br />
<span style="font-size: large;">C) Distinguiu-se pela aversão à filosofia e, inversamente, por </span><span style="font-size: large;">uma visão de mundo fortemente pragmática e distante do </span><span style="font-size: large;">pensamento abstrato.</span><br />
<span style="font-size: large;">D) Resultou da imposição da cultura grega sobre as demais </span><span style="font-size: large;">culturas das regiões conquistadas, a exemplo da egípcia e da </span><span style="font-size: large;">persa.</span><br />
<span style="font-size: large;">E) Celebrizou-se pelo predomínio do monumentalismo e da </span><span style="font-size: large;">grandiosidade no estilo arquitetônico, com o exemplo </span><span style="font-size: large;">marcante do Farol de Alexandria.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span><br />
<span style="font-size: large;"></span><br />
<span style="font-size: large;">9. (UECE/2012) Entre os séculos VII e VI a.C., Zaratustra, que </span><span style="font-size: large;">os gregos chamavam de Zoroastro, promoveu uma profunda </span><span style="font-size: large;">reforma religiosa; suas ideias foram adotadas pela casa real dos </span><span style="font-size: large;">persas, os aquemênidas. O soberano que, por razões políticas, </span><span style="font-size: large;">apoiou o zoroastrismo foi </span><br />
<span style="font-size: large;">A) Cambises. </span><br />
<span style="font-size: large;">B) Ciro. </span><br />
<span style="font-size: large;">C) Dario. </span><br />
<span style="font-size: large;">D) Xerxes. </span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span><span style="font-size: large;"><br /></span><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">10. (PUC-SP) Pode-se dizer que um dos
elementos fundamentais da religião persa na Antiguidade, após Zaratrusta, é:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">a) o politeísmo caracterizado
pela prática da adoração dos ídolos zoomórficos nos templos religiosos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">b) o caráter local do culto, já
que cada região possuía suas próprias divindades supremas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">c) o dualismo representado pela
oposição entre o princípio do bem e do mal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">d) a estrita obediência por parte
de toda a população dos preceitos religiosos contidos nos Vedas<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">e) a descrença na imortalidade da
alma e na ressureição.</span><o:p></o:p></div>
<span style="font-size: large;"></span><span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: yellow; font-size: x-large;"><b>GABARITO</b></span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>resposta da questão 1:[D]</b></span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"></span><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Os demais livros são das seguintes religiões: a) islamismo;
b) judaísmo; c) bramanismo; e) hinduísmo.</span><o:p></o:p></div>
<span style="font-size: large;"><b style="font-size: x-large;"><span style="color: yellow;"><br /></span></b></span>
<span style="font-size: large;"><b style="font-size: x-large;"><span style="color: yellow;">resposta da questão 2:[D]</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b style="color: yellow;">resposta da questão 3:[01+ 03 =04]</b></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b style="color: yellow;">resposta da questão 4:[B]</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b style="color: yellow;"><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>resposta da questão 5:[A]</b></span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>resposta da questão 6:</b></span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span><span style="color: yellow; font-size: large;"></span>
<span style="color: yellow; font-size: large;">O povo iraniano descende dos antigos persas, que estabeleceram no planalto iraniano, no período compreendido entre os séculos VI a.C e IV a.C, um poderoso império. No final do século V a.C, o Império Persa dominou as colônias gregas na Ásia Menor e tentou conquistar a Grécia Continental, dando origem a um longo conflito que ficou conhecido como Guerras Médicas ou Guerras Persas. Uma das batalhas mais famosas deste conflito foi a “Batalha das Termópilas” (retratada no filme 300 de Esparta), na qual trezentos guerreiros espartanos enfrentaram o gigantesco exército do rei persa Xerxes.</span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;">O conflito entre gregos e persas tinha como móvel fundamental a disputa pela supremacia marítimocomercial do Mundo Antigo, que tinha como uma de suas rotas primordiais o mar Egeu. No século XX (década de 1950), o Xá (rei) do Irã, Reza Pahlevi, empreendeu um movimento de modernização do país, que ficou conhecido como </span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;">“Revolução Branca”. Nesse período, foram estabelecidos vários acordos políticos e comerciais com os EUA, especialmente no campo da exploração de petróleo. Esse movimento entrou em choque com a cultura muçulmana, levando a uma série de conflitos entre o governo e religiosos. Em 1979, a “Revolução Islâmica”, liderada pelo aiatolá Ruhollah Khomeini, transformou o país numa República Islâmica e rompeu todos os acordos comerciais com os EUA. Desde então, a Casa Branca vem tentando retomar, por meio de pressões diplomáticas e sanções comerciais, a influência política e econômica (sobretudo no campo da exploração de petróleo) que exercia sobre o Irã ao tempo do Xá. Nos últimos anos, o conflito diplomático foi agravado por denúncias feitas pelo Presidente George W. Bush de que o Irã favorece organizações terroristas e tenta desenvolver armas nucleares, bem como pelas declarações do Presidente Mahmud Ahmedinejad a favor da destruição do Estado de Israel, principal aliado dos EUA no Oriente Médio.</span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"></span><br />
<span style="font-size: large;"></span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>resposta da questão 7:</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: yellow;">a) Dividindo-os em províncias, definidas</span> </span><span style="color: yellow; font-size: large;">como satrápias, governadas por representantes do rei (sátrapas); criou moedas de ouro e prata (dáricos); promoveu ainda a integração do império através de uma extensa rede de estradas e aperfeiçoou o sistema de correios.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">b) Praticando a tolerância religiosa e o respeito às leis, à língua e aos costumes dos povos dominados. Não obstante, os povos dominados eram obrigados a pagar tributos e fornecer soldados para o exército persa.</span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>resposta da questão 8:[E]</b></span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>resposta da questão 9:[C]</b></span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>resposta da questão 10:[C]</b></span><br />
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: yellow; font-size: large;">O dualismo da religião
persa estava ligado aos deuses Ahura-Mazda, deus do bem e representante da luz,
por um lado; e por outro lado, por Arimã, deus do mal e representante das
trevas. A adoração do fogo era uma forma de impedir o domínio das trevas.</span><o:p></o:p></div>
</div>
Antonio Carloshttp://www.blogger.com/profile/10903068883476017555noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-352249618055687799.post-3797314549394801712016-02-12T22:01:00.001-08:002016-02-12T22:01:17.430-08:00Roteiro de estudos: Civilização Fenícia<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Roteiro de estudos: Fenícios</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><img src="https://s3.amazonaws.com/lowres.cartoonstock.com/history-exercise-exercises-slaves-gym-employee-tmcn3392_low.jpg" /></span><br />
<span style="font-size: large;">1.(Fgv 2001) Das alternativas abaixo, a que melhor caracteriza a sociedade fenícia é:</span></div>
<span style="font-size: large;"></span><br />
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) a existência de um Estado centralizado e o monoteísmo; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) o monoteísmo e a agricultura; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) o comércio e o politeísmo; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) as Cidades-estados e o monoteísmo <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) a agricultura e a forma de Estado centralizado.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">2. (UFPI) </span><span style="font-size: large;">A respeito da sociedade fenícia podemos afirmar corretamente que: </span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) a Fenícia desconhecia centralização do poder, pois era formada por cidades-estados que </span><span style="font-size: large;">tinham ampla autonomia política, econômica, religiosa e administrativa. </span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) a independência política das cidades-estados fenícias foi possível, durante séculos, pelas </span><span style="font-size: large;">alianças estabelecidas com os romanos que, por sua vez, faziam frente à expansão persa. </span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) os extensos vales situados entre as montanhas e o mediterrâneo possibilitaram o grande </span><span style="font-size: large;">desenvolvimento da agricultura e do pastoreio e,consequentemente, do comércio. </span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) de todas as criações fenícias, a mais importante foi a caravela, posteriormente aperfeiçoada </span><span style="font-size: large;">pelos gregos. </span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) a grande e original contribuição dos fenícios para a história da civilização foi a introdução </span><span style="font-size: large;">das vogais no alfabeto criado pelos gregos e romanos, o que veio tornar a comunicação mais </span><span style="font-size: large;">fácil e rápida.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">3</span><span style="font-size: large;">. (UFRS) Em relação aos povos da Antiguidade, é correto afirmar que</span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<span style="font-size: large;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) os assírios foram submetidos por Nabucodonosor, originando o episódio conhecido como o Cativeiro da Babilônia.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) os fenícios foram os criadores do alfabeto, posteriormente aperfeiçoado pelos gregos e latinos.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) os hebreus criaram um quadro religioso caracterizado pelo politeísmo e a mumificação.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">d) os egípcios estabeleceram, em 300 a.C., o importante Código de Hamurabi, um dos primeiros códigos jurídicos escritos.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">e) os persas, após derrotarem as tropas de Alexandre, conseguiram anexar o território grego ao seu império.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">4. (UEL) " ... essencialmente mercadores, exportavam pescado, vinhos, ouro e prata, armas, praticavam a pirataria, e desenvolviam um intenso comércio de escravos no Mediterrâneo..." O texto refere-se a características que identificam, na Antiguidade Oriental, os</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">a) fenícios.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">b) hebreus.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">c) caldeus.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">d) egípcios.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">e) persas.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: large; text-align: justify;"><br /></span>
<span style="font-size: large; text-align: justify;"><br /></span>
<span style="font-size: large; text-align: justify;">5. (Unesp 2003) Na região onde atualmente<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>se encontra o<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span></span><span style="font-size: large; text-align: justify;">Líbano,</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">instalou-se,</span><span class="Apple-tab-span" style="font-size: large; text-align: justify; white-space: pre;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">no</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">III</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">milênio</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">a.C.,</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">um</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">povo</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">semita,</span><span class="Apple-tab-span" style="font-size: large; text-align: justify; white-space: pre;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">que</span><span class="Apple-tab-span" style="font-size: large; text-align: justify; white-space: pre;"> </span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">passou</span><span class="Apple-tab-span" style="font-size: large; text-align: justify; white-space: pre;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">a</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">ocupar</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">a</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">estreita</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">faixa</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">de</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">terra,</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">com</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">cerca</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">de</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">200</span><span class="Apple-tab-span" style="font-size: large; text-align: justify; white-space: pre;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">quilômetros</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">de</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">comprimento,</span><span class="Apple-tab-span" style="font-size: large; text-align: justify; white-space: pre;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">apertada</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">entre</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">o</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">mar</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">e</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">as</span><span class="Apple-tab-span" style="font-size: large; text-align: justify; white-space: pre;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">montanhas.</span><span style="font-size: large; text-align: justify;">Várias</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">razões</span><span class="Apple-tab-span" style="font-size: large; text-align: justify; white-space: pre;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">os</span><span class="Apple-tab-span" style="font-size: large; text-align: justify; white-space: pre;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">levaram</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">ao</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">comércio</span><span class="Apple-tab-span" style="font-size: large; text-align: justify; white-space: pre;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">marítimo,<span style="white-space: pre;"> </span></span><span style="font-size: large; text-align: justify;">merecendo</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">destaque</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">sua</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">proximidade</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">geográfica</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">com</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">o</span><span class="Apple-tab-span" style="font-size: large; text-align: justify; white-space: pre;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">Egito;</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">a</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">costa,</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">que</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">oferecia</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">lugares</span><span class="Apple-tab-span" style="font-size: large; text-align: justify; white-space: pre;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">para</span><span class="Apple-tab-span" style="font-size: large; text-align: justify; white-space: pre;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">bons</span><span class="Apple-tab-span" style="font-size: large; text-align: justify; white-space: pre;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">portos;</span><span class="Apple-tab-span" style="font-size: large; text-align: justify; white-space: pre;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">e</span><span class="Apple-tab-span" style="font-size: large; text-align: justify; white-space: pre;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">os</span><span class="Apple-tab-span" style="font-size: large; text-align: justify; white-space: pre;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">cedros,</span><span class="Apple-tab-span" style="font-size: large; text-align: justify; white-space: pre;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">principal</span><span class="Apple-tab-span" style="font-size: large; text-align: justify; white-space: pre;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">riqueza,</span><span class="Apple-tab-span" style="font-size: large; text-align: justify; white-space: pre;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">usados</span><span class="Apple-tab-span" style="font-size: large; text-align: justify; white-space: pre;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">na</span><span class="Apple-tab-span" style="font-size: large; text-align: justify; white-space: pre;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">construção</span><span class="Apple-tab-span" style="font-size: large; text-align: justify; white-space: pre;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">de</span><span class="Apple-tab-span" style="font-size: large; text-align: justify; white-space: pre;"> </span><span style="font-size: large; text-align: justify;">navios.</span><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">O<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>contido<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>nesse<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>parágrafo refere-se<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>ao<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>povo<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">a) fenício.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">b) hebreu.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">c)sumério.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">d) hitita.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">e) assírio.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">6</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: large; text-align: justify;">. (UECE 2008/2)</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: large; text-align: justify;"> Os fenícios viviam numa faixa de duzentos quilômetros de comprimento, entre o mar Mediterrâneo e as montanhas do atual Líbano. Semitas, provinham do litoral setentrional do mar Vermelho. Assinale a principal contribuição</span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;">desse povo para as sociedades atuais.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;">a) O alfabeto.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;">b) Os templos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;">c) A escrita hieroglífica.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;">d) A escrita cuneiforme.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;">e) A invenção do comércio.<o:p></o:p></span></span><br />
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">7. (UNESP) Na região onde atualmente se encontra o Líbano, instalou-se, no III milênio a.C., um povo semita, que passou a ocupar a estreita faixa de terra, com cerca de 200 quilômetros de comprimento, apertada entre o mar e as montanhas. Várias razões os levaram ao comércio marítimo, merecendo destaque sua proximidade geográfica com o Egito; a costa, que oferecia lugares para bons portos; e os cedros, principal riqueza, usados na construção de navios. O contido nesse parágrafo refere-se ao povo</span><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">a) fenício.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">b) hebreu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">c) sumério.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">d) hitita.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">e) assírio.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">8. (UFPE) Ao estudarmos os povos antigos, aprendemos acerca da sua cultura, das suas práticas sociais e políticas e da sua atividade econômica. Os fenícios, por exemplo, se destacaram pela atividade comercial e pela criação do alfabeto.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">0-0) A criação do alfabeto entre os fenícios está relacionada à atividade religiosa. Esses povos nos legaram muitos documentos religiosos que comprovam a estreita relação entre a escrita e a religião.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">1-1) O comércio desenvolvido pelos fenícios era terrestre. Além do mais, a insegurança das embarcações antigas fazia com que eles privilegiassem as curtas viagens em que os riscos eram reduzidos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">2-2) Os fenícios foram considerados os maiores navegadores da Antiguidade, em razão do intenso comércio marítimo que desenvolveram. Esta prática econômica possibilitou que dominassem amplamente a navegação de longa distância.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">3-3) O alfabeto fenício, em razão de ser voltado para a atividade comercial, não teve qualquer influência entre os povos da Antiguidade. Era formado de caracteres próprios, impossíveis de serem utilizados para as atividades cotidianas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">4-4) A criação do alfabeto pelos fenícios está relacionada à atividade comercial. A necessidade de registrar as atividades comerciais com os diferentes povos fez com que a escrita deixasse de ser uma atividade de especialistas, como no Egito antigo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><img height="283" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyk8WlVWazfkyN-wBug52e7YKahfFqHzkcOJX4l9Tq8LLAnaLONDPqX233zUdngg3HbRtBA9rDTo8JEf2OGQfE-Sr5VqKvj7eoD3DBNzrF2DBpHSAxwFG2desfeAK4KqILg5UrWd0eyfg/s640/220px-Heinrich_Lefler_around_1900.jpg" width="640" /></span></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: start;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: start;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;"></span><br />
<div class="MsoNoSpacing" style="font-size: medium; text-align: start;">
</div>
<br />
<div class="MsoNoSpacing" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">
<div style="margin: 0px;">
<br /></div>
</div>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: medium;"><b><span style="color: yellow; font-size: x-large;">GABARITO </span></b><span style="font-size: large;"> </span></span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>resposta da questão 1:[C]</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>Comentário da questão:</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Os fenícios se notabilizaram pela organização política descentralizada e pelo comércio marítimo, além disso desenvolveram o alfabeto.</span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b style="text-align: start;">resposta da questão 2:[A]</b></span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b style="text-align: start;"><br /></b></span>
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b style="text-align: start;">resposta da questão 3:[B]</b></span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b style="text-align: start;"><br /></b></span>
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b style="text-align: start;">resposta da questão 4:[A]</b></span><br />
<br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b style="text-align: start;">resposta da questão 5:[A]</b></span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b style="text-align: start;"><br /></b></span>
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b style="font-family: 'times new roman', serif;">resposta da questão 6:[A]</b></span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b style="font-family: 'times new roman', serif;"><br /></b></span>
<span style="color: yellow; font-size: large;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<div class="MsoNormal">
<div style="margin: 0px;">
<span style="color: yellow;"><b><span style="font-size: large;">resposta da questão 7:[A]</span><o:p></o:p></b></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="margin: 0px;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="margin: 0px;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>Comentário da questão:</b></span></div>
</div>
<div style="margin: 0px;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;"></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<div style="margin: 0px;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Uma estreita faixa de terra, representada hoje pela República do Líbano, estendia-se por aproximadamente 200 km, comprimida do lado leste pelos contrafortes das montanhas do Líbano e a oeste pelo Mar Mediterrâneo. Nessa região se estabeleceram os fenícios que edificaram importantes cidades-estado e ficaram conhecidos como grandes navegadores e comerciantes, chegando inclusive a constituir diversas colônias ao longo da região banhada pelo Mediterrâneo.</span></div>
<div style="margin: 0px;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="margin: 0px;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<div class="MsoNormal">
<div class="MsoNormal">
<div style="margin: 0px;">
<b><span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;">Resposta da questão 8: [F,F,V,F,V]</span><o:p></o:p></span></b></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="margin: 0px;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="margin: 0px;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="margin: 0px;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="margin: 0px;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>Comentário da questão:</b></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="margin: 0px;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">Uma das mais notáveis invenções do homem, o alfabeto pode ser definido como um “sistema de sinais capazes de exprimir os sons elementares da língua”. O Alfabeto fenício possui 22 letras consonantais, escritas em linhas horizontais da direita para a esquerda.</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="margin: 0px;">
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="margin: 0px;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">0 0 - A criação do alfabeto fenício está ligada à atividade comercial.</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="margin: 0px;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">1 1 Os fenícios eram hábeis navegantes e as principais rotas do seu comércio eram marítimas. Comercializavam por todo o litoral do Mar Mediterrâneo e algumas rotas do litoral atlântico europeu. </span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="margin: 0px;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">2 2 - Aproveitando-se de sua posição geográfica bastante favorável, os fenícios orientavam sua vida para o comércio e para a navegação, constituindo poderosa frota mercante que levava os seus produtos aos mais longínquos lugares.</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="margin: 0px;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">3 3 - O alfabeto fenício deu origem aos seguintes alfabetos: hebraico, árabe, grego, etrusco e latino. Foram os gregos que acrescentaram as vogais.</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="margin: 0px;">
<span style="color: yellow; font-size: large;">4 4 - Tal iniciativa deveu-se, antes de tudo, ao grande desenvolvimento da atividade mercantil, bem como à fundação de inúmeras colônias, o que tornou imperativa a adoção de um sistema gráfico de comunicação, único e de fácil compreensão.</span></div>
<div>
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="margin: 0px;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="margin: 0px;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="margin: 0px;">
<br /></div>
</div>
</div>
</div>
<div>
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<div style="margin: 0px;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<div style="margin: 0px;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<div style="margin: 0px;">
<br /></div>
</div>
</div>
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b style="font-family: 'times new roman', serif;"><br /></b></span>
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b style="text-align: start;"><br /></b></span>
<span style="color: yellow; font-size: large;"><br /></span></div>
Antonio Carloshttp://www.blogger.com/profile/10903068883476017555noreply@blogger.com0